Svetainės skyriai
Redaktoriaus pasirinkimas:
- Kaip pasidaryti dirbtines gėles savo rankomis?
- Kaip savo rankomis pasidaryti grūdų malūną?
- „Pasidaryk pats“ šiaudų smulkintuvo nuotrauka ir vaizdo įrašas Kaip pasidaryti rankinį šieno smulkintuvą
- Kaip pasidaryti šiaudų smulkintuvą „Pasidaryk pats“ šiaudų pjaustytuvo brėžiniai
- Kaip pasidaryti katapultą: paprasti amatų variantai Kaip pasidaryti katapultą „pasidaryk pats“ iš medžio
- „Pasidaryk pats“ stiklainis su palinkėjimais „100 priežasčių, kodėl aš tave myliu“ savo artimiesiems
- Kaip auginti agurkus atvirame lauke surišti ar ne?
- Savo rankomis iš mėšlo gaminame biodujų gamyklą
- Kas yra puikybės nuodėmė ir kaip su ja elgtis gyvenime?
- Kaip rasti savo vyrą – psichologo patarimas
Reklama
Eiliavimo žaidimai vaikų kalbos raidai! Lavinkite vaizduotę: eiliavimo žaidimas Eilių žaidimai vaikams nuo 5 metų. |
— 1 —
— 2 —
— 3 —
— 4 —
— 5 —
— 6 —
— 7 —
— 8 —
— 9 —
— 10 —
— 11 —
— 12 —
— 13 —
— 14 —
— 15 —
— 16 —
— 17 —
— 18 —
— 19 —
— 20 —
— 21 —
— 22 —
— 23 —
— 24 —
— 25 —
— 26 —
— 27 —
— 28 —
— 29 —
— 30 —
— 31 —
— 32 —
— 33 —
— 34 —
— 35 —
— 36 —
— 37 —
— 38 —
— 39 —
— 40 —
— 41 —
— 42 —
— 43 —
— 44 —
— 45 —
— 46 —
— 47 —
— 48 —
— 49 —
— 50 —
— 51 —
— 52 —
— 53 —
— 54 —
— 55 —
— 56 —
— 57 —
— 58 —
— 59 —
— 60 —
— 61 —
— 62 —
— 63 —
— 64 —
— 65 —
— 66 —
— 67 —
— 68 —
— 69 —
— 70 —
— 71 —
— 72 —
— 73 —
— 74 —
— 75 —
— 76 —
— 77 —
— 78 —
— 79 —
— 80 —
— 81 —
— 82 —
— 83 —
— 84 —
— 85 —
— 86 —
— 87 —
— 88 —
— 89 —
— 90 —
— 91 —
— 92 —
— 93 —
— 94 —
— 95 —
— 96 —
— 97 —
— 98 —
— 99 —
— 100 —
— 101 —
— 102 —
— 103 —
— 104 —
— 105 —
— 106 —
— 107 —
— 108 —
— 109 —
— 110 —
— 111 —
— 112 —
— 113 —
— 114 —
— 115 —
— 116 —
— 117 —
— 118 —
— 119 —
— 120 —
— 121 —
— 122 —
— 123 —
— 124 —
— 125 —
— 126 —
— 127 —
— 128 —
— 129 —
Žaidimo „Rhymes“ priedai. Žaisdavome rimus – rinkdavomės žodžius. Dabar pažaiskime su tavimi. Parodyk paveikslėlį ir pasakyk žodį - Kurį pasiimsime su savimi? Aš pasakysiu akordeonas, o tu man... (bulvė), Aš laikau marškinius, matai... (klaida), Aš paėmiau krepšelį, tu nusipirkai... (nuotrauka). Matau: lauke ganosi avinas, Ir mažas berniukas neša - ... (būgnas), Skruzdėlė šliaužia keliu su nendriu, Ir po jo skrenda ... (žvirblis). Koncertai „Encore“ suteikia mums smuikininką, Vaikai linksminasi cirke... (Cirko artistas), Pavasarį uogos ateina iš pietų, Visus mūsų vaikus gydo mūsų ... (gydytojai). Žaidimas „Gerasis dramblys“. Pasaulyje gyveno geras dramblys, Jis rašė istorijas. Jis parašė geras knygas Ir atidavė juos draugams. Jis mėgo žaisti su rimais, Kad nebūtų nuobodu su draugais. Čia yra nuotrauka, čia ... (krepšelis, automobilis ir kt.), Čia yra ramunėlė, čia ... (blakė, popieriaus lapas), Čia mano namas, čia tavo ... (tūris, šamas), Čia yra ginklas, čia jis ... (musė, džiovinimas, puodelis), Štai tau spurga, bet... (knyga, pelė, dangtelis), Čia kaimynas, bet... (pietūs, klarnetas, vinegretas). Kad nenuobodžiautume Rinksime rimus. (Žaidimas gali tęstis neribotą laiką, kol vaikui nusibosta.) Žaidimas „Dovanos“. Beždžionė turi gimtadienį Visi sveikina: Gaidys atnešė jai ginklą, O arklys – ... (plautas, barškutis, patefonas ir pan.). Baltasis lokys - šokoladas, Ir ežiukas - ... (marmeladas, limonadas ir kt.) Žaidimas „Žaidžiame – pasirenkame rimus“. Beždžionė ir gegutė, gaidys ir katė Nusprendėme su vaikais šiek tiek pažaisti eilėraščius: Gegutė aidėjo: ritė, ... Katė taip pat murkė: delnas, ... Gaidys užgiedo: maišas, .... Užduotis: rinkti rimus. Vaikams siūlomi paveikslėliai: meškiukas, guzas, spurga, berniukas, ritė, barškutis, pagalvė, lesyklėlė, delnas, bulvė, akordeonas, bamblys, krepšys, eitirshok, dirželis, viršus. Jie pasirenka paveikslėlį ir eilėraštį pakeičia žodžiu.
Žaidimas. Voke yra 6 nuotraukos. Turite juos suskaidyti poromis, kad gautumėte rimus. Vaikai vadinami. Tada vaikas atsisuka ir prisimena, kartoja savo eiles. Žaidimas. Logopedas pristato paveikslėlius vaikams, jie savo ruožtu paaiškina, ką reiškia kiekvienas paveikslėlis (pitonas, kepalas, pumpuras, betonas, bijūnas, skardinė). Tada logopedas paaiškina kiekvieną žodį, o vaikai jį vadina. Tada vaikai pasirenka paveikslėlį ir išdėsto žodžių schemą. Raskite tą patį modelį. Žodžiui bijūnas nėra atitikmens. Žaidimas. Paimkite eilėraštį pagal pantomimą. Logopedas šį žodį vadina, pavyzdžiui, „meilė“, o vaikas pavaizduoja panašų žodį „vadas“. Likę vaikai atspėja panašų žodį jį rodydami. Žaidimas. Žodžių parinkimas pagal aprašymą. Gražu yra užkrečiama. Eilėraščių rinkinys žaidimui „Pagalvok apie rimą“ Suaugęs žmogus ištaria žodį ir kviečia vaiką įvardyti kitą žodį rimuoti. Jei vaikui sunku, suaugęs iš pradžių pats pasiūlo eilėraštį. Galite tai ištarti taip: „Štai ramunėlė, čia ... (blakė, popieriaus lapas). Armonika (bulvė, katė, sagė, kūdikis, truputis, matrioška, okroška, takas, batai, delnas, drabužiai, kaušas, šaukštas, koja, langas, auskaras, pyragas, užsegimas) Marškiniai Krepšelis (nuotrauka, automobilis, šermukšnis, guma, avietė, kabina, vyr Baranas (būgnas, bananas, sarafanas, fontanas, tulpė) Skruzdė (žvirblis, lakštingala) Džiovinimas (musė, puodelis, pagalvė, varlė, žaislas, karūna, namelis, barškutis, gegutė, juokas, plepukas, ausis, mažas gyvūnas, draugė, kiaulė, purvina mergaitė) Kaimynas (pietūs, vinaigretė, dviratis, puokštė, ritinys) Knyga (pelė, dangtelis, guzas, kelnaitės, vaikai, vaikai, zuikis, kūdikis, namas, beždžionė, paltas, neklaužada, girtis) Maša (košė) Sūris (skylė, kefyras) Dukra (taškas, guzas, statinė, grandinėlė, skruostas) Marškinėliai (zuikis, žuvėdra, veja, šeimininkė, haskis) Berniukas (pirštas, zuikis, papūga) Vabalas (lankas, garsas, beldimas, voras, draugas, ratas, geležis) Ryšys (blakė, kulnas, kepurė, spyna, lubos, voras, kojinė, gabalas, plaktukas, varpas, kabliukas, draugas, verpimas, ratas, šuolis, tyla, kaušelis, gaidys, nėriniai, rutulys, batas, jautis, paršelis, kumštis ,cukinija,liežuvis,smėlis,statinė,gvazdikėlis,baras,meduolis,tinklas,verpimas,kirminas,kuprinė,žiurkėnas,šlepetė,verdantis vanduo,batas,šuniukas,vainikas,vienišas,česnakas,šlapias,gėlė,sniego gniūžtė,krepšys, vėjelis, žiedlapis, skok-skok, mazgas, šviesa, teremok, čiulptukas, puodas, gabalas) Laukia (vaikšto, geria, lėktuvas, ledas, medus, burna, katė, dainuoja, gyvena, duoda, kramto, skambina, krenta, sukasi, purto, ašaroja, užmiega, rėkia, ašaroja, apeina, pakelia, šnabžda, purto , atneša, nuneš, supranti, atsegti, pasukti, rasti, nerimauti, ištrinti, išlieti) Ranka (bankas, beigelis, beždžionė, kopėčios) Šuo (nosis, atneštas, atneštas, klausimas, siurblys, dulkių siurblys) Būdas (pypkė, neužmirštuolė, antis, minutė, kūdikis, striukė) Karūna (varna, vagonai) Letenos (šlepetės, kepurės, skudurai) Krūmai (gėlės, uodegos) Kamštiena (skaidrė, audinė, valymas, užuolaidos, tarka, staltiesė) Aplankas (kepurė, letenėlė, skuduras, močiutė, šaltis) pūlingas (dubuo, ridikas, artimas, žemas) Salotos (rūbas, guli, stovi, tyli, žiūri, sėdi, kaltas, dreba, išsikiša, beldžiasi, šviečia, vaišina) Šaltis (alkis, gyvatė) Dantys (lūpos, šiurkštūs, vamzdeliai) Šokinėti (pavargęs, pavargęs, žiūri, juokiasi, laikydamasis, panirdamas, kandžiodamasis, rėkdamas, skraidydamas, piešdamas, siūbuodamas, mojuodamas, kasdamasis) Debesis (krūva, spindulys, raktas) Veislynas (žievelė, žievė, blizgučiai, dygliuoklis) Žaidimo „Baik rimą“ kupletų rinkinys Sandėlyje šiugždėjo pelė, Kaprizinga mūsų Maša, Kaime yra senas namas, Košė rūko dubenyje, Berniukas labai garsiai verkia Sode augo svogūnai Meškiui medaus neužteko, Matau: lauke ganosi avinas, Skruzdėlė šliaužia keliu su nendriu, Eilėraščiai – pirmieji literatūros kūriniai, su kuriais susipažįsta vaikai. Kūdikiams nuo pat gimimo visada dainuodavo lopšines, pasakodavo eilėraščius, anekdotus. Mūsų protėviai nežinojo poetinių formų įtakos protiniam vystymuisi mechanizmo. Tai buvo intuityvu. Mamos naujagimius užliūliavo lopšinėmis ir linksmino pokštais. XX amžiaus mokslininkai įrodė ankstyvo bendravimo su vaiku įtaką jo kalbos raidai. Vaikai, kurie nuo gimimo buvo skaitomi knygas, pradėjo kalbėti anksčiau nei tie, kurie buvo palikti savieigai. Jis girdi mamos kalbą, pripranta, ilgainiui atpažįsta atskirus žodžius, jaučia kalbos ritmą. Emociškai spalvota kalba patraukia dėmesį. Visa tai turi didelę reikšmę po trumpo laiko susiformuoti jo paties kalbai. Geriausiai suvokiami rimuoti eilėraščiai ir anekdotai. Vaikams patinka ritmas ir išraiškingas skaitymas. Panašaus tarimo žodžius lengviau įsiminti dėl asociatyvių nuorodų. Tėvai nustemba, kai ankstyvame amžiuje vaikai iškart išmoksta eilėraščius. Tai labai geras smegenų lavinimas, reikia visokeriopai palaikyti vaikus, kad kartotųsi, o vėliau – prie rimų parinkimo. Tai smagu, o svarbiausia – naudinga. Rimai lavina foneminę klausą, girdimąjį suvokimą ir kalbinę nuojautą. Eilėraščiai vaikams iki 3 metųJų kūdikis gana anksti pradeda skirtis nuo kalbos. Skaitymas turi būti lydimas veido išraiškos. Eilėraščiai turėtų būti paprasti: jautis - statinė, katė - burna, kamuolys - šuolis. Labai naudingi ritmo pojūčio formavimui yra tokie rimai, kuriuos galite pasirinkti beveik bet kokiam veiksmui: - ša-ša-ša-ša-ša, košė buvo gera; - zhu-zhu-zhu-zhu-zhu, aš draugauju su vaikinais; - goo-goo-goo-goo, greitai, greitai pabėgti ir tt Reikšmė čia yra antrinė, svarbiausia yra ritmiška kalba ir pasikartojantys skiemenys. Su vyresniais vaikais, remiantis tokiais „tamburinais“, galite sugalvoti žaidimus pirmajai versijai. Ikimokyklinio amžiaus vaikų eilėraštis prisideda prie greitesnio įsiminimo. Trumpus eilėraščius galite naudoti edukaciniais ir edukaciniais tikslais. Pavyzdžiui, išmokite šviesoforo spalvas ir jų reikšmes, gyvūnų pavadinimus, vaisius, daržoves ir pan.. Poetinių tekstų pagalba galite įsiminti beveik bet kokią medžiagą. Kaip vaikui paaiškinti rimo sąvokąRimas yra žodžių, turinčių tuos pačius kirčiuotus balsius, melodijų derinys. Vaikų eilėraščiuose dažniausiai naudojami įprasti eilėraščiai: saulė yra langas, katė yra burna, tiltas yra augimas tt Sudėtingesni, originalūs rimai randami senesnėje poezijoje. Rymo tipai
Norint paaiškinti vaikui, kas yra rimas, galima pateikti daugeliui pažįstamą pavyzdį iš pasakos „Nežinia saulėtame mieste“. Prisiminkite, kad pagrindinis veikėjas nusprendė rašyti poeziją ir rinko žodžių eilėraščius. Poetas Dunno paaiškino, kad žodžiai turi baigtis taip pat. Dėl to Dunno rimavo „lazda“ ir „silkė“. Taigi neužtenka, kad žodžiai turi tą pačią galūnę. Apibrėžimas vaikams! Rimai yra žodžiai, skambantys panašiai: Maša – košė, riešutas – žuvėdra, betonas – žetonas ir kiti. Žodžiai neturi baigtis taip pat – svarbiausia, kad jie būtų derinami vienas su kitu (ledinis ledas – neina). Ikimokyklinukų mokymo kurti rimuotus tekstus sekaIkimokyklinukai nuo 3 iki 5-6 metų turi polinkį versti. Jiems labai patinka žodžių junginys, žodžių kūryba aktyviai pasireiškia tada, kai vaikai sugalvoja savo žodžius, suprantamus tik siauram žmonių ratui. Jokiu būdu negalima kištis į žodinius eksperimentus. Priešingai, jūs turite padėti vaikui rasti eilėraščius ir rašyti. Taip formuojamas kalbos, gimtosios kalbos grožio pojūtis ir lavinama vaizduotė. Susidomėjimo poetiniais tekstais formavimas padės vaikui ateityje geriau suprasti ir suvokti poeziją. Ikimokyklinio amžiaus vaikų rimavimo tekstų mokymo etapai 1. Vaikus reikia supažindinti su rimuoto teksto kūrimo algoritmu. Pirmiausia jie supažindinami su rimo sąvoka ir jo vieta (eilutės pabaigoje). Apytikslis algoritmas, kurį galima pasiūlyti ikimokyklinukui nuo 4 metų: 1) Kažkada... 2) Koks ar koks buvo vardas... 3) ką tu padarei? 4. Išvada. Viskas, ką galima pasakyti apie objektą. Algoritmas keičiasi priklausomai nuo eilėraščio temos ir pamokos tikslų. 2. Su suaugusiuoju nesudėtingo algoritminio eilėraščio kūrimas. 3. Vaikas pats bando sugalvoti nedidelį poetinį tekstą. Jūs negalite stumti ikimokyklinuko, šaipytis iš jo bandymų ar daryti per daug spaudimo. Procesas turėtų sužavėti kūdikį. Jei jam nepavyksta, padeda suaugęs žmogus. Anksčiau ar vėliau vaikas pats išmoks pasiimti eilėraščius. Burime: rimų vaikams pavyzdžiaiBurime – eilėraščių kūrimas pagal duotus rimus. Šis literatūrinis žaidimas pasirodė Prancūzijoje XVII a. Pramogos greitai išpopuliarėjo. Bajorai rungėsi tarpusavyje šmaikštumu. Dabar šis žaidimas nepelnytai pamirštas. Klasikinio žaidimo taisyklės: Rimai turi būti nevienalyčiai; Jų negalima pakeisti; Eilėraščio tema derinama iš anksto. Vaikams, žinoma, žaidimas prisitaiko prie amžiaus ir individualių gebėjimų. Ikimokyklinukus galima paskatinti kurti savo eilėraščius. Parenkama pora rimų, tada su šiais žodžiais reikia sugalvoti sakinius. Pavyzdžiui, paimkite porą „kapso – šliaužia“. Pirmiausia vaikas sugalvoja pirmąjį sakinį. Paprastai pasirodo paprastas neįprastas sakinys, pvz., „Šuniukas knibžda“. Suaugęs žmogus, turintis pagrindinius klausimus, padeda užbaigti sakinius. Klausimai gali būti: Kaip šuniukas jaučiasi? Ką šuniukai dažniausiai kramto? Kur šuniukas kramto? Darbas su antruoju sakiniu tęsiamas tuo pačiu principu. Tai gali pasirodyti maždaug taip: Linksmas šuniukas garsiai graužia kaulą, Pilka pelė tyliai įšliaužia į savo namus. Tokius savo sukurtus eilėraščius vaikas prisimins ilgai. Rymo žaidimai ikimokyklinukamsIkimokyklinio amžiaus vaikai visko išmoksta žaisdami. Eilėraščių pasirinkimo pamokas galima vesti ne tik namuose. Jie gali būti naudojami kaip laisvalaikio užsiėmimas kelyje, einant ar stovint ilgoje eilėje. Tai pralinksmins vaiką ir padės vystytis kalbai. Eilėraščiai ikimokyklinio amžiaus vaikams bus puiki alternatyva planšetiniam kompiuteriui ar animaciniams filmams. 1. Paveiksluose pavaizduoti objektai, kurie rimuojasi vienas su kitu. Vaikas turi juos sujungti linijomis. Šias užduotis galite atlikti patys arba įsigyti paruoštą vadovą. 2. Darželyje, o vėliau ir pradinėse klasėse plačiai naudojamos linksmos mįslės vaikams su atsakymais eilėraščiu. Aš esu tankiame miške Mačiau raudoną ... (lapę). Pirmą kartą pamačiau berniuką: Jis bėgo per proskyną ... (zuikis). Visos merginos ir berniukai 3. Vaikui siūloma rasti rimuotų porų tarp žodžių grandinių. Katė, namas, burna; Miegas, geria, banginis; Piemuo, gaidys, paketas. 4. Žaidimas dviems ir daugiau vaikų – sugalvokite kuo daugiau eilėraščių vienam žodžiui. Žodis turi būti trumpas ir žinomas visiems dalyviams. 5. Suaugęs žmogus taria pasikartojančius skiemenis. Jis sustoja, kai vaikas pasako eilėraštį. Pavyzdžiai: - ha-ha-ha-ha-ha - koja; - ba-ba-ba-ba-ba – trimitas; - la-la-la-la-la – yule. Vaikų eilėraščių ir savo pirmųjų eilėraščių skaitymas prisidės prie ikimokyklinio amžiaus vaikų kalbos vystymosi ir ugdys kūrybinius gebėjimus. Mūsų internetinis rimavimo žodynas Palyginti su kitomis panašiomis paslaugomis, ji turi keletą rimtų pranašumų: Kaip pasirinkti rimąPagal numatytuosius nustatymus paslauga ieško tikslių rimų. Gali pasirodyti, kad jūsų žodžiui tikslių rimų arba visai nėra, arba jų yra tiek mažai, kad nė vienas jums netinka. Tokiu atveju pabandykite ieškoti rimų su kiek prastesniu fonetiniu atitikmeniu (pavyzdžiui, gerų). Kitas kraštutinumas yra tada, kai jūsų žodis turi daug tikslių rimų. Kaip kuo greičiau tarp jų rasti priimtiną variantą? Galite žymiai sumažinti gautą rimų sąrašą, naudodami filtrus bet kokiame derinyje. Naudokite semantinius ir gramatinius apribojimus, kuriuos nustato eilėraščio tema ir forma. Pavyzdžiui, norėdami neįtraukti žodinių rimų, taikyti filtravimą pagal kalbos dalį, kad rimas atitiktų tam tikrą posmo dydį, palikite tik žodžius su reikiamu skiemenų skaičiumi. Mums tai atrodo ypač svarbu dažnio filtras, kuri leidžia atmesti žodžius, kurie retai vartojami versifikacijoje (specializuoti terminai, pasenę žodžiai ir kt.). Taip pat atkreipiame dėmesį, kad nuolatiniam darbui geriau naudoti mūsų nemokamą „Rhymes“ programą, kuriai nereikia interneto prieigos. Tai daug funkcionalesnis ir patogesnis. Rašykite poeziją patogiai. |
Populiaru:
Nauja
- Kaip teisingai užvirinti erškėtuoges, kad būtų išsaugotos visos naudingos savybės
- Argano aliejus kaip naudoti
- Kiek virti anties filė orkaitėje
- Paprasti barščiai lėtoje viryklėje
- Tortas Praha – maisto ruošimas
- Gardi bemielė tešla ant kefyro
- Kur laikyti saulėgrąžų aliejų su alyvuogių aliejumi
- Antrinės progresijos metodas Astrologinės progresijos
- Veiksmažodžių konjugacijos taisyklė
- Veiksmažodžių konjugacijos taisyklė