Quale finale personale dovrebbe essere scritto per questa o quella parte del discorso? Questa domanda sorge spesso tra gli scolari, ma solo se l'ultima sillaba di una parola si trova in una posizione non accentata. Dopotutto, è in tali situazioni che è molto difficile ascoltare la lettera che dovrebbe essere scritta alla fine. Questo è particolarmente vero per i verbi.

Informazione Generale

Questa o quella desinenza personale dei verbi dipende interamente dalla coniugazione a cui appartiene la parola data. Sapendo come identificarlo correttamente, non farai mai più una domanda del genere.

Personale in piedi in posizione shock

Con le desinenze accentate dei verbi (personali), tutto è sempre chiaro. Dopotutto, una lettera in questa posizione viene ascoltata nel modo più chiaro possibile ed è una prova. Ecco alcuni esempi: seguire, far bollire, creare ecc. Come puoi vedere, tutti i finali di queste parole sono accentati, cioè sono scritti esattamente nello stesso modo in cui vengono ascoltati (pronunciati).

Ortografia delle desinenze verbali personali non accentate

Nel caso in cui le desinenze dei verbi siano in una posizione non accentata, diventa problematico determinare l'ortografia corretta di una particolare lettera. Ecco perché è necessario fare riferimento alla norma pertinente. Dice che tutti i verbi in russo appartengono o alla prima coniugazione o alla seconda.

Coniugazione uno

Tutti i verbi all'infinito che terminano in -ot, -at, -et, -yat, -yt e -ut appartengono alla prima coniugazione: sciogliere, scavare, bagnare ecc. La desinenza personale di queste parole, in piedi in una posizione non accentata, ha la lettera "e".

Ecco un esempio: sciogliere, sciogliere, bagnare, bagnare, bagnare, bagnare, sciogliere ecc. Tuttavia, in 3a persona pl. i verbi numerici della 1a coniugazione hanno le seguenti desinenze: -ut o -yut. Per esempio, scavare, bagnarsi, sciogliersi eccetera.

Seconda coniugazione

Tutti i verbi all'infinito e che terminano in -it dovrebbero essere assegnati alla 2a coniugazione: vedere, essere orgoglioso, pregare ecc. Le desinenze personali di queste parole, in posizione non accentata, hanno la lettera "e".

Ecco un esempio: segare, segare, segare, segare, orgoglioso, orgoglioso, pregare, pregare, pregare ecc. Tuttavia, nella 2a coniugazione hanno le seguenti desinenze: -at o -yat. Per esempio: segando, orgoglioso, pregando eccetera.

Eccezioni alle regole

Ora sai quali vocali nelle desinenze personali dei verbi dovrebbero essere scritte se si trovano in una posizione non accentata. Per fare ciò, devi solo determinare la coniugazione mettendo questa parte del discorso in una forma indefinita. Tuttavia, questa regola ha le sue eccezioni. Consideriamoli più in dettaglio:

• Radersi, stendersi. che queste parole abbiano -it alla fine, vanno comunque attribuite alla 1a coniugazione, trattandosi di un'eccezione. Di conseguenza, le loro desinenze personali avranno la vocale "e" (-yut, -ut). Ecco un esempio: giacere, giacere, giacere, giacere eccetera.
• Tollerare, offendere, vedere, dipendere, guardare, volteggiare, odiare, respirare, ascoltare, guidare, trattenere. Nonostante queste parole abbiano -et e -at alla fine, appartengono ancora alla seconda coniugazione, poiché questa è un'eccezione. Di conseguenza, le loro desinenze personali avranno la vocale "i" (-yat, -at). Ecco un esempio: offendere, vedere, dipendere, guardare, volteggiare, odiare, respirare, guidare, trattenere eccetera.

Le parole d'eccezione dovrebbero essere memorizzate e ricordate, poiché così tanti studenti commettono errori in esse.

Parole coniugate

Conoscendo l'ortografia delle desinenze personali non accentate dei verbi, puoi comporre rapidamente e facilmente un testo competente. Tuttavia, va notato che nel curriculum scolastico della disciplina "Lingua russa" viene prestata particolare attenzione non solo alle coniugazioni e alle parole di eccezione, ma anche a tali unità lessicali che sono coniugate in modo eterogeneo. Questi includono quanto segue: vuoi correre. Perché si chiamano così? Il fatto è che in persone diverse queste parole possono avere sia la fine della prima coniugazione che la seconda:

• corre, vuole;
• corri, vuoi;
• corro, voglio;
• corrono, vogliono;
• corri, vuoi;
• corriamo, vogliamo.

Riassumendo

Per determinare l'una o l'altra ortografia delle desinenze personali dei verbi, si consiglia di seguire lo schema descritto di seguito:

1. Determina in quale posizione si trova la fine del verbo (accentuata o non accentata). In caso di shock, non dovrebbe essere controllato. Se non accentato, è necessario continuare l'analisi.
2. Metti il ​​verbo all'infinito (o la cosiddetta forma indefinita), quindi controlla la sua fine. Se la parola finisce in -it, allora coniugazione. Pertanto, è necessario scrivere la lettera “i” alla fine (in 3a persona plurale - -at o -yat). In caso contrario, è necessario continuare la discussione.
3. È necessario verificare se il verbo indicato è incluso nell'elenco delle parole di esclusione per -at o -et. Se è incluso, allora appartiene anche alla seconda coniugazione, cioè "e" dovrebbe essere scritto alla fine. Se non è inclusa, allora la prima coniugazione. Alla fine, dovresti scrivere "e" (nella 3a persona plurale scriviamo -yut o -ut).

§ 1 Definizione di coniugazione di un verbo con desinenza accentata

In questa lezione impareremo come determinare la coniugazione di un verbo con desinenze accentate e non accentate.

Ricordiamo che i verbi del presente e del futuro sono coniugati, cioè cambiano in persone e numeri, mentre cambiano le loro finali personali.

Esistono I e II tipi di coniugazione dei verbi.

Se la desinenza del verbo è accentata, la coniugazione è determinata dalla sua desinenza personale. I verbi di coniugazione I hanno desinenze: -u(-u), -eat(-eat), -ete(-ete), -em(-eat), -ut(-yut); i verbi di II coniugazione hanno desinenze: -u(-u), -ish, -im, -it, -ite, -at(-yat).

Per esempio:

La desinenza personale di questo verbo -yat, è sotto stress.

Pertanto, è un verbo di II coniugazione.

La desinenza personale del verbo -ёt, è sotto stress.

Quindi questo è il verbo della coniugazione I.

§ 2 Determinazione della coniugazione di un verbo con desinenza non accentata

Ma cosa succede se la desinenza personale del verbo non è accentata?

La coniugazione di un verbo con una desinenza personale non accentata può essere determinata in due modi.

Diamo un'occhiata al primo modo.

Se la desinenza del verbo non è accentata, il verbo deve essere messo in forma indefinita e il suffisso della forma indefinita -t- deve essere evidenziato. Poi si evidenzia la vocale prima di -т-, che è anche un suffisso verbale.

Per esempio:

(cosa fare?) impegnarsi in (suffissi -а-, -т-);

(cosa fare?) amare (suffissi -i-, -t);

(cosa fare?) raddrizzare (suffissi -i-, -t-).

Se il verbo nella forma indefinita ha il suffisso -i- prima di -т-, allora questo verbo appartiene alla II coniugazione.

In altri casi (quando nella forma indefinita i verbi hanno i suffissi -а-, -е-, -я-, o-, -у-, -ы-, ecc. prima di -т-), i verbi appartengono alla I coniugazione.

Ad esempio: definiamo la coniugazione del verbo "piace".

Mettiamo l'accento - per favore.

L'accento cade sulla vocale a alla radice della parola.

La fine del verbo non è accentata.

Mettiamo il verbo "piace" in forma indefinita: (cosa fare?) per favore.

Individuiamo il suffisso del verbo dalla forma indefinita -т- e il suffisso davanti ad esso -а-.

Il suffisso -a- indica che il verbo "piace" si riferisce alla coniugazione I.

C'è un altro modo per determinare la coniugazione di verbi con desinenze personali non accentate.

Per fare questo, metti il ​​verbo nella forma di 3 l. pl. h.

Se il verbo in questa forma ha le desinenze -ut(-yut), allora è un verbo di coniugazione I. Se il verbo ha la forma di 3 l. plurale ha le desinenze -at (-yat) - questo è un verbo della II coniugazione.

Ad esempio: definiamo la coniugazione di un verbo con desinenza non accentata "nuotare".

Mettiamo il verbo nella forma di 3 l. plurale - loro (cosa fanno?) nuotano. Il verbo nuotare ha la desinenza -yut. Pertanto, il verbo float della prima coniugazione. Costruisci il verbo in 3 litri. plurale avrà il finale -yat (cosa stanno facendo?) stanno costruendo. Pertanto, il verbo build è il verbo della II coniugazione.

In russo ci sono un certo numero di verbi, di cui devi solo ricordare l'appartenenza a una particolare coniugazione. I verbi appartengono alla I coniugazione: radersi, stendersi, alla II coniugazione: guidare, respirare, trattenere, ascoltare, volteggiare, guardare, vedere, odiare, dipendere, offendere, sopportare.

I verbi con il prefisso you- dovrebbero essere particolarmente evidenziati: pronuncia, esaurisci, taglia, ecc. Questo prefisso nei verbi "tira" l'accento su se stesso e il finale diventa non accentato.

Per determinare la coniugazione di tali verbi, è necessario scartare il prefisso e considerare il verbo senza di esso.

Per esempio:

pronuncia - parla (coniugazione del verbo II), esaurisci - scappa (coniugazione del verbo I).

In russo ci sono anche verbi con diverse coniugazioni: in alcune forme hanno desinenze personali dei verbi di coniugazione I e in altre - II coniugazioni.

Per esempio:

il verbo "volere" al singolare ha le desinenze dei verbi di coniugazione io - io voglio, tu vuoi, lui vuole, al plurale. - noi vogliamo, tu vuoi, loro vogliono - ha i verbi di coniugazione II.

Riassumiamo la lezione:

Quando viene sottolineata la desinenza personale di un verbo, la coniugazione del verbo è determinata dalla sua desinenza.

Nel caso in cui la desinenza personale del verbo non sia accentata, la coniugazione del verbo è determinata dal suffisso prima di -т nella forma indefinita del verbo.

Per i verbi di eccezione, la coniugazione è determinata immediatamente.

Elenco della letteratura usata:

1. Manuale di riferimento per la lingua russa. O.V. Uzorova, EA Nefedov. ZAO Premiera, 1999.
2. Sviluppo di Pourochnye in lingua russa. LUI. Krylova, L.Yu. Samsonov. Esame, M.: 2008.
3. Impariamo giocando. V. Volina, Nuova scuola. M.: 1994.
4. Impariamo il russo con passione. OE Zhireiko, LI Gaydin, AV Kochergin. "5 per conoscenza", M.: 2005.

Determina l'accento. Specifica i finali. Assegna un nome ai verbi con desinenze non accentate.

Viviamo, guidiamo, voliamo, cantiamo, combattiamo, costruiamo.

È possibile determinare la coniugazione di verbi con desinenza non accentata a orecchio o alla 3a persona plurale? Lungi dall'essere sempre:

Cosa fare in questi casi?

Se il verbo ha una desinenza personale non accentata, hai bisogno di:

1. metti il ​​verbo alla forma indefinita. Ad esempio: build - build;
2. determinare quale vocale viene prima di -t.

II coniugazione include:

1. tutti i verbi in -it (tranne per rasatura, posa)",
2. 7 verbi in -et: sopportare, volteggiare, offendere, dipendere, odiare, vedere, guardare;
3. 4 verbi in -at: tenere, ascoltare, respirare, guidare. Tutti gli altri verbi (su -et, -at, -ot, -ut, -yt, ecc.) appartengono alla coniugazione I.

Schema di ragionamento.

1. Ictus..m- Metto il verbo alla forma indefinita: camminare. Verbo su -esso, quindi è II coniugazione, devi scrivere alla fine e vai.

2. Vedi..sh- Formo una forma indefinita: vedere, coniugazione verbo-eccezione II, devi scrivere e - vedrai.

669 . Determina la coniugazione dei verbi, mettili alla prima persona plurale.

Campione. Preoccupazione (a -it, II ref.) - ansioso [im] sya.

Cammina, offendi, fidati, diserba, sopporta, indugia, semina, sega, cavalca, combatti, stendi.

670 . Metti questi verbi nella forma indefinita e forma la 3a persona singolare e plurale. Tieni presente che tutte le forme del verbo devono essere della stessa forma..

Campione. I'll jump - jump (to -it, II ref.) - jump [it] - jump [at]; saltare in alto - saltare in alto (su -at, I ref.) - saltare in alto [et] - saltare in alto [ut]

Sono offeso, sono offeso; annunciare, annunciare; torcere, torcere 2; Rispondo, rispondo.

671 . Forma i verbi con un prefisso voi-. Etichetta la loro coniugazione.

Nota che i verbi con prefissi sono nella stessa coniugazione di quelli senza prefissi..

Campione. Guardiamo - guardiamo [loro], II rif.

Stai in piedi, siedi, voli, parli, cuci, bevi.

672 . Determina la coniugazione del verbo. Per fare ciò, rimuovere il prefisso voi-, che prende il sopravvento sull'accento. Se il verbo ha una desinenza non accentata, determina la coniugazione con la forma indefinita.

Knock out ..t, look ..sh, past ..t, burn out ..t, sopportare ..sh, burn out ..t.

673 . Annota i verbi di cui avrai bisogno per raccontare la storia dalle immagini. Segna la coniugazione dei verbi.

674 . Racconta (oralmente) di come Artyom ha inchiodato la casetta degli uccelli. Pensa a come parlerai, in che tono: sul serio, scherzosamente o beffardo. E dipende dal tuo compito: diciamo che vuoi intrattenere, far ridere il pubblico (forse sei questo Artyom) o vuoi dimostrare che tutto va fatto lentamente, con attenzione.

675 . Abbina i nomi dati con i verbi che hanno un significato appropriato e denotano i suoni prodotti dagli animali. Sottolinea le consonanti alternate nei verbi.

1. V..robi 3, v..rona, rana, lupo, calabrone 1, gufo.

Riferimento: gracchiare, fischiare, cinguettare, ululare, ronzare, gracchiare.

2. Oca, gatto, cavallette, pollo.

Riferimento: fare le fusa, brontolare, cinguettare, schiamazzare.

676 . Scegli i contrari. Determina la coniugazione e l'aspetto dei verbi. Evidenzia le desinenze personali di verbi e prefissi secondo il modello.

Lasciando ..sh, apri ..sh, chiedendo ..sh, prod ..et, triste, fine.

677 . Dettato con continuazione. Metti i verbi al presente e completa i segni di punteggiatura mancanti. Continua il testo sull'argomento "Mio fratello (sorella, papà, mamma, vicino) prima di andare a scuola (al lavoro)." Sottolinea tutti i verbi nel testo.

Mattina di primavera. Sveglia (tremito) (clic) leggermente e (avvio) squilla. Dietro le mura (per svegliarsi) ci sono altre sveglie. Chiamano le sveglie (sbrigati). 4 persone (buttare via) coperte (stretch).

Riferimento: sentire, vedere, saltare, ventilare, sdraiarsi, lavare, spruzzare, pettinare, vestire, indossare, treno, correre, respirare, iniziare, fare colazione.

678 . Annota, evidenzia le radici in nomi, aggettivi e verbi. Segna la coniugazione dei verbi. Componi 2 frasi in cui il soggetto sarebbe la parola betulla (betulla, betulla). Preparati a leggere questa poesia in modo espressivo.

Tutto ciò che è glorioso nella canzone .. è,
Tutto ciò che il cuore ricorda..
Tutto ciò che sta sognando è una specie di .. tsya
Lontano 3 foresta, -
dolce bellezza,
Timido affettuoso
Betulla bianca 2
Regalami in primavera.

(N. Rylenkov)

679 . e o e? Scrivi i testi. Sottolinea i verbi in essi contenuti.

1. Lo spinner gira tutto il tempo .. volteggia come un irrequieto, ficcanaso ..t, mormorando 1, mormorando ..t, squillando e schiumando .. attorno a ogni pietra o tronco caduto di un b..cut, cantando dolcemente ..t , parlando .. t con se stesso, sussurrando .. t e n .. mettono acqua molto limpida lungo il fondo cartilagineo.

   (K.Paustovsky)

2. La troika si precipita, la troika salta ..t,
   La polvere si arriccia da sotto gli zoccoli;
   Bell 2 piangendo forte ..t,
   E risate..t, e strilli.

(P.Vyazemsky)

680 . Componi 4 frasi con predicati omogenei espressi da verbi al presente. Usa i nomi come soggetti tuono, onda, acquazzone, pioggia, ruscello.

Campione. Piovere sculacciate attraverso le pozzanghere tambureggiando sui tetti.

Riferimento: gr..voglio, l..cantare, mormorio, gorgogliare, gr..spazzolare, frustare, schizzare, b..sbattere, bussare, fare rumore, suono..no, b..rmot eccetera.

681 . Cancellare. Sottolinea i verbi relativi alle parole treno, lui. Contrassegnare con i numeri sopra le lettere inserite con l'ortografia n. 2, 6, 17, 25 (vedere i risguardi dei libri di testo). Crea delle frasi con le parole indicate nel riquadro.

Il nostro treno suburbano parte da Riga v..zala. Eccolo per l'ultima volta che passa ..t sotto la strada ..chny 3° ponte e all'improvviso decolla ..t sopra gli alberi (?) E le case. Poi il treno attraversa ..t k..nal, min ..t air ..drom, si precipita .. oltre la strada ..tsei con camion, filobus, pedoni e si ferma in piazza ..tforma stazione suburbana .. .

682 . Considera il disegno. Racconta e poi scrivi cosa stanno facendo i ragazzi. Sottolinea i verbi, segna la loro coniugazione.

683 . Guarda il traffico e le persone per strada. Scrivi come si muovono tram, autobus, camion, filobus, ecc.; come fanno gli adulti che corrono al lavoro, i bambini piccoli, i gruppi di scolari, gli anziani, ecc. Intesta il tuo testo, ad esempio: "Nella nostra strada al mattino", "In una giornata di sole (piovosa) fuori", ecc. Usa i verbi , trasmettendo la velocità del movimento e il rumore che ne deriva.

Riferimento: Corsa, trascinamento, allungamento, salto, spostamento, corsa, passo, marcia, scansione, sonaglio, fruscio, rombo, trita, arrancare, segui ( per chi? perché?) eccetera.

684 . Continua le frasi usando i verbi (con parole esplicative) per caratterizzare una persona: 1) forte, volitivo; 2) timido, insicuro.

Georgy dice ub..zhdёno, - -.

Asc.

685 . Componi oralmente un dialogo secondo l'immagine con il titolo "Violatore". Usa verbi diversi con il significato dell'affermazione ( parlare, gridare, gridare, nonché i sinonimi inseriti nel riquadro).

686 . Dettatura. Segna la coniugazione dei verbi.

1. R..bot e torment..t, e feed..t, e account..t. 4 2. Chi ama lavorare ..t, dormire a lungo (non) germogliare..t. 3. Una persona dalla pigrizia 3 è più malata..t, ma dal lavoro è sana..t. 4. Scrivi .. con una penna - non ritagliarla .. con 2 t .. quindi. 5. Ogni r..bot del maestro di lode..t.

La coniugazione verbale è una caratteristica grammaticale costante di questa parte del discorso. L'articolo descrive come determinare la coniugazione dei verbi, fornisce tabelle con esempi illustrativi di varie opzioni di coniugazione e indica anche eccezioni alle regole generali.

Cos'è la coniugazione dei verbi

Coniugazione dei verbi russiè un sistema per cambiare le forme dei verbi del presente in base a numeri e persone. La coniugazione del verbo si riferisce alle costanti caratteristiche grammaticali di una data parte del discorso. In russo, ci sono due tipi principali di coniugazioni: 1 e 2 coniugazione dei verbi. Secondo le regole, la coniugazione dei verbi è determinata in due modi:

• Secondo le desinenze personali accentate dei verbi al presente;
• Se la desinenza del verbo non è accentata, la coniugazione è determinata dal suffisso dell'infinito (forma indefinita).

Come determinare la coniugazione dei verbi per desinenze personali

Per determinare la coniugazione di un verbo con desinenza personale accentata, è sufficiente coniugare la parola con numeri e persone. L'elenco delle desinenze personali dei verbi di 1 e 2 coniugazioni con esempi è presentato in una comprensibile tabella di coniugazione dei verbi in russo.

Come determinare la coniugazione di verbi con desinenze non accentate

Per scoprire la coniugazione di verbi con desinenze personali non accentate, è necessario formare una forma indefinita del verbo (infinito) e determinare la coniugazione del verbo dal suffisso all'infinito.

Come definire la coniugazione? La regola della coniugazione viene studiata a scuola per diverse ore. Tuttavia, non tutti gli studenti sono in grado di memorizzarlo senza una buona pratica. A questo proposito, abbiamo deciso di ricordarvi cos'è una coniugazione verbale. Anche la regola di coniugazione verrà presentata alla tua attenzione insieme a esempi pertinenti.

Informazione Generale

La definizione di questa o quella coniugazione del verbo confonde un numero abbastanza elevato di persone. Soprattutto questo problema si verifica durante la creazione di qualsiasi testo scritto. E per non essere considerato un analfabeta, le desinenze dei verbi devono essere scritte correttamente. Ma per questo è necessario conoscere tutte le regole sulle coniugazioni.

Cos'è la coniugazione?

Una coniugazione è chiamata grammaticale, che determina il suo cambiamento nei numeri e nelle persone, e determina anche quale lettera dovrebbe essere scritta con una desinenza dubbia.

Nel russo moderno se ne conoscono 2 che prendono il nome rispettivamente: il primo e il secondo. A seconda della parola nominata a cui appartiene questa o quella parola, alla fine viene selezionata una lettera. A proposito, non dimenticare che i verbi al passato non hanno coniugazione. La regola di coniugazione dice che non ci sono desinenze in tali parole che possono essere dubitate.

Come definire la coniugazione

Per scrivere correttamente un verbo, dovresti ricordare costantemente le regole per le coniugazioni.

Quindi, diamo un'occhiata a loro in modo più dettagliato. Per scoprire quale coniugazione ha un particolare verbo, per determinare quale particolare vocale alla sua fine dovrebbe essere scritta, devi guardare dove cade l'accento nella parola controllata. Nel caso in cui il finale stesso sia sotto la posizione di accento, allora tutto diventa immediatamente chiaro con la sua ortografia. Ciò è dovuto al fatto che la vocale è in una posizione forte, e quindi non dovrebbe sorgere alcun dubbio.

Ma cosa fare se hai ancora bisogno di scoprire che tipo di coniugazione ha questa o quella parola? La regola di coniugazione dice che è determinata dalla vocale stessa. Quindi, se le lettere "e", "u" o "y" sono sotto stress, allora possiamo tranquillamente indicare che il verbo da controllare appartiene alla prima coniugazione. Se una posizione forte è occupata da "I" o "a", allora questa è la seconda coniugazione.

Esempi di determinazione delle coniugazioni mediante desinenze accentate

Ecco alcuni esempi specifici per aiutarti a ricordare le regole per le coniugazioni:

• Dormire è un verbo imperfetto. L'enfasi in esso cade sulla desinenza -yat. Di conseguenza, questa parola appartiene alla seconda coniugazione.
• Bear è un verbo imperfetto. Lo stress in esso cade sulla desinenza -ut. Di conseguenza, questa parola si riferisce alla prima coniugazione.

Verbi con il prefisso tu-

La regola di coniugazione sopra descritta si applica a quasi tutti i verbi. Tuttavia, gli studenti spesso hanno difficoltà con quelle parole che iniziano con il prefisso you-. Ciò è dovuto al fatto che nella maggior parte dei casi l'accento cade su di esso. Facciamo un esempio: burn out. Se ti trovi di fronte a una situazione del genere, gli esperti consigliano semplicemente di scartare questo morfema e considerare la parola senza utilizzare un prefisso. Ad esempio, brucia - brucia. Il verbo risultante ha una forma imperfetta e una seconda coniugazione. Di conseguenza, ad esso si riferisce anche il vocabolo iniziale da cui è stato formato.

E se l'accento non cade sulla desinenza del verbo?

Ora sai che per una scrittura competente, devi assolutamente applicare la regola di cui sopra. La coniugazione dei verbi è abbastanza facile da determinare. Ma se è problematico per te farlo, ti consigliamo di creare una tabella su un foglio separato che conterrà tutte le funzionalità della regola.

Quindi, con quei casi in cui il finale è accentato, così come con il prefisso, l'abbiamo capito. Ma come determinare la coniugazione di un verbo se la sua desinenza è in posizione non accentata? In questo caso, dovrebbe essere determinato dall'infinito. Cos'è? Per coloro che hanno dimenticato, questo termine è inteso come indefinito (o iniziale) che risponde a domande come "cosa fare?" e cosa fare?".

Esempi per determinare la prima coniugazione con desinenze non accentate

Se hai una parola davanti a te, il cui accento non cade sul finale, allora quale regola dovrebbe essere applicata? La coniugazione del verbo include molte sfumature. E per scrivere correttamente il testo necessario, dovresti conoscerli tutti.

Considera come viene determinata la coniugazione dei verbi, la cui fine assume una posizione non accentata:

• Disegna (cosa fa?) - questo è un verbo imperfettivo. Molti studenti lo scrivono con un errore, invece di terminare -et put -it (disegna). Ma questo non è vero. Per scrivere correttamente questa parola, dovresti metterla in una forma indefinita: disegna - (cosa fare?) Disegna.
• Dirà (cosa farà?) - questo è un verbo perfettivo. Quando lo si scrive, è anche facile commettere un errore, invece di terminare -et, mettendo -it (diciamo). Per determinare quale vocale dovrebbe essere usata nell'ultima sillaba, la parola data deve essere similmente convertita in un infinito: say - (cosa fare?) say.

Quindi, cosa ci dà una tale regola della lingua russa? La coniugazione dei verbi in questo caso dipende dalla loro forma iniziale. Pertanto, se l'infinito termina in -yat, -et, -ut, -at, -ot o -yt, allora il vocabolo da controllare appartiene alla prima coniugazione. Di conseguenza, le desinenze personali di queste parole saranno le seguenti: -et, -eat, -et, -eat, -yut, -ut. -y e -y sono anche possibili.

Esempi di determinazione della 2a coniugazione mediante desinenze non accentate

La regola 2 della coniugazione è simile alla 1a. Cominciamo con alcuni esempi:

• Walk (che cosa stai facendo?) è un verbo imperfettivo. Molto spesso, invece della desinenza non accentata -ite, gli studenti scrivono -et. Per scrivere correttamente questa parola, è necessario metterla nella forma iniziale: camminare - (cosa fare?) camminare.
• Spendere (cosa stai facendo?) è un verbo imperfettivo. Invece di terminarlo con -ite, gli studenti mettono erroneamente -et. Per la sua corretta ortografia, il verbo dovrebbe anche essere messo in una forma indefinita: spendi - (cosa fare?) spendi.

Sulla base di questi esempi, possiamo tranquillamente concludere che i verbi della 2a coniugazione sono quei verbi la cui forma iniziale termina in -it. In questo caso, le desinenze personali di tali parole saranno le seguenti: -it, -ish, -ite, -im, -yat, -at. -y e -y sono anche possibili.

Eccezioni alle regole

Tutte le regole hanno le loro eccezioni. Quindi, le parole “oscillare”, “radersi”, “costruire” e “poggiare” sono da attribuire alla prima coniugazione, anche se nella forma iniziale terminano con “-it”. Pertanto, i loro finali personali saranno i seguenti: radersi - radersi, radersi; essere fondato - essere fondato; laico - laico, laico, ecc.

Tra le altre cose, questa regola include parole d'eccezione come "offrere", "guardare", "odio", "sopportare", "trattenere", "vedere", "sentire", "torcere", "dipendere", "respirare" , "viaggio". Tutte le espressioni di cui sopra appartengono alla seconda coniugazione, anche se i loro infiniti terminano in -et e -at. Pertanto, le loro finali personali saranno le seguenti: guidare - guidare, odio - odio, offendere - offendere, trattenere - trattenere, vedere - vedere, sopportare - sopportare, guardare - guardare, respirare - respirare, dipendere - dipendere, ecc.

Caratteristiche della coniugazione dei verbi

Oltre ai verbi della prima e della seconda coniugazione, nella nostra lingua esistono anche parole con coniugazioni diverse. Questi includono quanto segue: "correre", "volere", "scoprire", "dare" e "onore". Perché si chiamano eterogenei? Il fatto è che in alcune forme di tali verbi vengono utilizzate le desinenze della prima coniugazione (più spesso al singolare) e in altre - la seconda (più spesso al plurale). Ecco alcuni esempi:

• lui vuole;
• tu vuoi;
• Voglio;
• loro vogliono;
• Tu vuoi;
• vogliamo.

Come si può vedere dall'esempio, una parola eterogenea comprende le desinenze sia della prima coniugazione che della seconda.

Modi per ricordare regole ed eccezioni

Nella nostra lingua madre, esiste un numero incredibile di regole che hanno non meno numero di possibili eccezioni. Va notato che la coniugazione verbale è uno degli argomenti più difficili da ricordare al liceo. Dopotutto, non è vano che ad esso siano dedicate un gran numero di ore teoriche e pratiche. Inoltre, per facilitare notevolmente lo studio di questa regola, gli insegnanti di letteratura e di lingua russa escogitano ogni anno modi sempre più nuovi su come ricordare le regole per la coniugazione dei verbi. Per questo vengono create diverse canzoni, poesie comiche, algoritmi, tabelle e diagrammi. Tuttavia, la loro essenza è la stessa: è estremamente importante capire la dipendenza dell'una o dell'altra lettera nel verbo, che si trova in una posizione non accentata, da una lettera in una forma indefinita. Dovresti anche lasciare in memoria un posto per 15 parole di eccezione.

Se ricordi queste dipendenze una volta per tutte, puoi determinare la coniugazione dei verbi anche prima di iniziare a scriverla.

Quindi, consideriamo diversi algoritmi per la memorizzazione:

• 1a coniugazione. Comprende tutti quei verbi la cui forma iniziale non termina in -it (ovviamente, ad eccezione delle seguenti eccezioni: “shake”, “shave”, “build up” e “lay”).
• 2a coniugazione. Comprende tutti quei verbi la cui forma iniziale termina in -it (ovviamente, eccetto per le seguenti eccezioni: "offesa", "guardare", "odio", "sopportare", "trattenere", "vedere", "sentire", " volteggiare", "dipendere", "respirare", "guidare").

Per facilitare il processo di memorizzazione di tali parole d'eccezione, è stata appositamente inventata la seguente rima, contenente tutte le informazioni necessarie:

Al 2° filo

Lo prenderemo senza dubbio

Tutti i verbi che -IT,

Escluso RASATURA, POSA.

E anche guardare, offendere,

ASCOLTA, GUARDA, ODIO,

Guida, trattieni, respira, resisti,

E dipendono, e volteggiano.