Какво лично окончание трябва да се напише за тази или онази част от речта? Този въпрос често възниква сред учениците, но само ако последната сричка на думата е в ненапрегната позиция. В крайна сметка в такива ситуации е много трудно да чуете писмото, което трябва да бъде написано в края. Това важи особено за глаголите.

Главна информация

Това или онова лично окончание на глаголите зависи изцяло от това към кое спрежение принадлежи дадената дума. Знаейки как да го идентифицирате правилно, никога повече няма да задавате такъв въпрос.

Лично стоене в шокова позиция

С ударените окончания на (личните) глаголи винаги всичко е ясно. В крайна сметка писмо в тази позиция се чува възможно най-ясно и е тест. Ето няколко примера: следвам, кипя, създавами т.н. Както можете да видите, всички окончания на тези думи са подчертани, т.е. те са написани точно по същия начин, както се чуват (произнасят).

Правопис на неударени лични глаголни окончания

В случай, че окончанията на глаголите са в ненапрегната позиция, тогава става проблематично да се определи правилното изписване на определена буква. Ето защо трябва да се обърнете към съответното правило. В него се казва, че всички глаголи на руски принадлежат или към първото спрежение, или към второто.

Конюгация едно

Всички глаголи в инфинитивна форма, завършващи на -ot, -at, -et, -yat, -yt и -ut принадлежат към 1-во спрежение: топя, копая, мокряи т.н. Личното окончание на тези думи, стоящи в неударена позиция, има буквата "е".

Ето един пример: топя, топя, мокър, мокър, мокър, мокър, стопяи т.н. Въпреки това, в 3-то лице, мн. глаголите за число от 1-во спрежение имат следните окончания: -ut или -yut. Например, копая, намокрям, стопявами т.н.

Второ спрежение

Всички глаголи в инфинитив и завършващи на -it трябва да бъдат причислени към 2-ро спрежение: да видиш, да се гордееш, да се молиши т.н. Личните окончания на тези думи, стоящи в ненапрегната позиция, имат буквата "и".

Ето един пример: рязане, рязане, рязане, рязане, горд, горд, молете се, молете се, молете сеи т.н. Но във 2-ро спрежение те имат следните окончания: -ат или -ят. Например: трион, горд, молещ сеи т.н.

Изключения от правилата

Сега знаете кои гласни в личните окончания на глаголите трябва да бъдат написани, ако са в ненапрегната позиция. За да направите това, трябва само да определите спрежението, като поставите тази част от речта в неопределена форма. Това правило обаче има своите изключения. Нека ги разгледаме по-подробно:

• Бръснете се, легнете. че тези думи имат -it в края, те все още трябва да бъдат приписани на 1-во спрежение, тъй като това е изключение. Съответно техните лични окончания ще имат гласната "e" (-yut, -ut). Ето един пример: лежа, лежа, лежа, лежаи т.н.
• Толерирайте, обиждайте, виждайте, зависете, гледайте, въртете се, мразете, дишайте, чувайте, шофирайте, задръжте.Въпреки факта, че тези думи имат -et и -at в края, те все още принадлежат към второто спрежение, тъй като това е изключение. Съответно техните лични окончания ще имат гласната "i" (-yat, -at). Ето един пример: обиждам, вижте, зависете, гледайте, въртете се, мразете, дишайте, карайте, задръжтеи т.н.

Думите за изключение трябва да се запомнят и запомнят, тъй като толкова много ученици правят грешки в тях.

Спрегнати думи

Познавайки правописа на неударените лични окончания на глаголите, можете бързо и лесно да съставите компетентен текст. Все пак трябва да се отбележи, че в училищната програма на дисциплината "Руски език" се обръща специално внимание не само на спреженията и изключения, но и на такива лексикални единици, които са разнородно спрегнати. Те включват следното: искам да бягам. Защо се наричат ​​така? Факт е, че при различни хора тези думи могат да имат както края на първото спрежение, така и второто:

• той бяга, той иска;
• бягаш, искаш;
• бягам, искам;
• бягат, искат;
• бягаш, искаш;
• бягаме, искаме.

Обобщаване

За да определите един или друг правопис на лични окончания на глаголи, се препоръчва да следвате схемата, описана по-долу:

1. Определете в каква позиция е окончанието на глагола (ударено или неударено). Ако е в шок, тогава не трябва да се проверява. Ако няма стрес, е необходимо да продължите анализа.
2. Поставете глагола в инфинитив (или така наречената неопределена форма) и след това проверете края му. Ако думата завършва на -it, тогава спрежение. Ето защо е необходимо да напишете буквата „i“ в края (в 3-то лице, множествено число - -at или -yat). В противен случай е необходимо да продължим дискусията.
3. Изисква се да проверите дали дадения глагол е включен в списъка с думи за изключване за -at или -et. Ако е включено, то също принадлежи към второто спрежение, тоест „и“ трябва да се напише в края. Ако не е включено, тогава първото спрежение. В края му трябва да напишете “е” (в 3-то лице множествено число пишем -ют или -ут).

§ 1 Определение за спрежение на глагол с ударено окончание

В този урок ще научим как да определяме спрежението на глагол с ударени и неударени окончания.

Припомнете си, че глаголите на настоящето и бъдещето време са спрегнати, т.е. промяна на лицата и числата, докато личните им окончания се променят.

Има I и II тип спрежение на глаголите.

Ако окончанието на глагола е ударено, тогава спрежението се определя от неговото лично окончание. Глаголите от I спрежение имат окончания: -u(-u), -eat(-eat), -ete(-ete), -em(-eat), -ut(-yut); глаголите от II спрежение имат окончания: -u(-u), -ish, -im, -it, -ite, -at(-yat).

Например:

Личното окончание на този глагол -ят е под ударение.

Следователно това е глагол от II спрежение.

Личното окончание на глагола -ёt е под ударение.

Така че това е глаголът от I спрежение.

§ 2 Определяне на спрежението на глагол с неударено окончание

Но какво ще стане, ако личното окончание на глагола е без ударение?

Спрежението на глагол с неударено лично окончание може да се определи по два начина.

Нека разгледаме първия начин.

Ако окончанието на глагола е без ударение, глаголът трябва да бъде поставен в неопределена форма и наставката на неопределената форма -t- трябва да бъде подчертана. След това подчертаваме гласната пред -т-, която също е словесна наставка.

Например:

(какво да правя?) да се занимавам с (наставки -а-, -т-);

(какво да правя?) да обичам (наставки -i-, -t);

(какво да правя?) изправяне (наставки -i-, -t-).

Ако глаголът в неопределена форма има наставката -i- преди -т-, тогава този глагол принадлежи към II спрежение.

В останалите случаи (когато в неопределена форма глаголите имат наставки -а-, -е-, -я-, о-, -у-, -ы- и др. пред -т-), глаголите спадат към I спрежение.

Например: нека дефинираме спрежението на глагола "доволства".

Нека поставим ударението - радва.

Ударението пада върху гласната а в основата на думата.

Окончанието на глагола е без ударение.

Нека поставим глагола "доволства" в неопределена форма: (какво да направя?) да угодя.

Нека отделим наставката на глагола с неопределена форма -т- и наставката пред нея -а-.

Наставката -a- показва, че глаголът "угажда" се отнася за I спрежението.

Има и друг начин за определяне на спрежението на глаголи с неударени лични окончания.

За да направите това, поставете глагола под формата на 3 l. мн. ч.

Ако глаголът в тази форма има окончания -ut(-yut), тогава той е глагол от I спрежение. Ако глаголът е във форма на 3 л. множествено число има окончания -at (-yat) - това е глагол от II спрежение.

Например: нека дефинираме спрежението на глагол с неударено окончание "плувам".

Нека поставим глагола във формата на 3 л. множествено число - те (какво правят?) плуват. Глаголът плувам има окончание -ют. Следователно глаголът float от първото спрежение. Изградете глагола в 3 литра. множествено число ще има окончание -ят (какво правят?) строят. Следователно глаголът build е глаголът от II спрежение.

В руския език има редица глаголи, чиято принадлежност към определено спрежение просто трябва да запомните. Глаголите принадлежат към I спрежение: бръснене, легна, към II спрежение: карам, дишам, държа, чувам, въртя, гледам, виждам, мразя, зависи, обиждам, търпя.

Глаголите с представка ви- трябва да бъдат особено подчертани: произнасям, изтичам, изрязвам и др. Този префикс в глаголите „дърпа“ ударението върху себе си и краят става ненапрегнат.

За да се определи спрежението на такива глаголи, е необходимо да се изхвърли префиксът и да се разгледа глаголът без него.

Например:

произнасям - говоря (глагол II спрежение), изтичам - бягам (глагол I спрежение).

В руския език също има глаголи с различни спрежения: в някои форми те имат лични окончания на глаголи от I спрежение, а в други - II спрежение.

Например:

глаголът "искам" в единствено число има окончания на глаголи от I спрежение - искам, искаш, иска, в мн.ч. - искаме, искате, искат - има глаголи от II спрежение.

Нека обобщим урока:

Когато е подчертано личното окончание на глагола, спрежението на глагола се определя от неговото окончание.

В случай, че личното окончание на глагола е неударено, спрежението на глагола се определя от наставката пред -т в неопределената форма на глагола.

За глаголите за изключение спрежението се определя веднага.

Списък на използваната литература:

1. Справочник по руски език. О.В. Узорова, Е.А. Нефедов. ЗАО Премиера, 1999г.
2. Pourochnye развитие на руски език. ТОЙ. Крилова, Л.Ю. Самсонов. Изпит, М.: 2008.
3. Ние се учим, като играем. В. Волина, Ново училище. М.: 1994 г.
4. Учим руски със страст. О.Е. Жирейко, Л.И. Гайдин, А.В. Кочергин. "5 за знания", М.: 2005 г.

Определете акцента. Посочете окончания. Назовете глаголите с неударени окончания.

Ние живеем, караме, летим, пеем, борим се, строим.

Възможно ли е да се определи спрежението на глаголи с неударено окончание по ухо или по 3-то лице множествено число? Далеч не винаги:

Какво да правим в тези случаи?

Ако глаголът има неударено лично окончание, трябва:

1. поставете глагола в неопределена форма. Например: строя - строя;
2. определи коя гласна идва пред -t.

II спрежение включва:

1. всички глаголи на -it (с изключение на бръснене, полагане)",
2. 7 глагола на -et: издържам, въртя се, обиждам, зависи, мразя, виждам, гледам;
3. 4 глагола на -at: държа, чувам, дишам, карам. Всички останали глаголи (на -et, -at, -ot, -ut, -yt и т.н.) принадлежат към I спрежение.

Модел на разсъждение.

1. Ход..м- Поставям глагола в неопределена форма: разходка. Глагол върху -то, така че е II спрежение, трябва да напишете в края и - върви.

2. Виждаш ли..ш- образувам неопределена форма: виж, глагол-изключение II спрежение, трябва да напишете и - ще видите.

669 . Определете спрежението на глаголите, поставете ги в 1-во лице мн.ч.

проба. Притеснение (на -то, II реф.) - тревожен [im] sya.

Разходка, обида, доверие, плевене, издържане, забавяне, сеене, отсичане, яздене, битка, лег.

670 . Поставете тези глаголи в неопределена форма и образувайте 3-то лице единствено и множествено число. Моля, обърнете внимание, че всички форми на глагола трябва да са от една и съща форма..

проба. Ще скоча - скок (към -то, II реф.) - скок [то] - скок [на]; скачане - скачане (на -at, I ref.) - скачане [et] - скачане [ut]

обиден съм, обиден съм; обявявам, обявявам; извивам, извивам 2; отговарям, отговарям.

671 . Образувайте глаголи с представка ти-. Обозначете тяхното спрежение.

Имайте предвид, че глаголите с представки са в същото спрежение като тези без префикс..

проба. Гледаме – гледай [ги], II съпр.

Стоиш, седиш, летиш, говориш, шиеш, пиеш.

672 . Определете спрежението на глагола. За да направите това, премахнете префикса ти-, който поема ударението. Ако глаголът има ненапрегнато окончание, определете спрежението чрез неопределената форма.

Изчукай ..т, гледай ..ш, паси ..т, изгори ..т, изтърпи ..ш, изгори ..т.

673 . Запишете глаголите, които ще ви трябват, за да разкажете историята от картинките. Отбележете спрежението на глаголите.

674 . Разкажете (устно) за това как Артьом закова къщичката за птици. Помислете как ще говорите, с какъв тон – сериозно, на шега или подигравателно. И това зависи от вашата задача: да кажем, че искате да забавлявате, да разсмеете публиката (може би вие сте този Артьом) или искате да покажете, че всичко трябва да се прави бавно, внимателно.

675 . Свържете дадените съществителни с подходящи по значение глаголи, обозначаващи звуците, издавани от животните. Подчертайте редуващите се съгласни в глаголите.

1. В..роби 3, в..рона, жаба, вълк, земна пчела 1, бухал.

Справка: грачене, крясък, цвърчене, вой, бръмчене, грачене.

2. Гъска, котка, скакалци, пиле.

Справка: да мърка, да ръмжи, да чурулика, да се кикоти.

676 . Изберете антоними. Определете спрежението и вида на глаголите. Подчертайте личните окончания на глаголите и представките според модела.

Оставя ..ш, отвори ..ш, пита ..ш, прод ..ет, тъжен, край.

677 . Диктовка с продължение. Поставете глаголите в сегашно време и попълнете пропуснатите препинателни знаци. Продължете текста по темата „Брат ми (сестра, татко, мама, съсед) преди да отида на училище (на работа).“ Подчертайте всички глаголи в текста.

Пролетно утро. Будилник (потръпва) (щрака) леко и (започва) да звъни. Зад стените (за събуждане) има други будилници. Викат будилниците (побързайте). 4 Хора (отхвърляне) одеяла (разтягане).

Справка: чувам, виждам, скачам, проветрявам, лежа, измивам, пръскам, срешвам, обличам, облека, тренирам, изтичам, дишам, започвам, закусвам.

678 . Запишете, подчертайте корените в съществителните, прилагателните и глаголите. Отбележете спрежението на глаголите. Съставете 2 изречения, където темата ще бъде думата бреза (бреза, бреза). Пригответе се да прочетете изразително това стихотворение.

Всичко, което е славно в песента .. е,
Всичко, което сърцето помни..
Всичко, което мечтае, е нещо като .. tsya
Далеч 3 гора, -
сладка красота,
Привързан срамежлив
Бяла бреза 2
Подарете ми през пролетта.

(Н. Риленков)

679 . дили и? Запишете текстовете. Подчертайте глаголите в тях.

1. Спинърът се върти през цялото време .. върти се като дръвче, дебне ..т, мърмори 1, мърмори ..т, звъни и се пени .. около всеки камък или паднал ствол на б..рязан, тихо пее ..т, говорейки .. t със себе си, шепнейки .. t и n .. много чиста вода по хрущялното дъно.

   (К. Паустовски)

2. Тройката бърза, тройката скача ..т,
   Къдри прах изпод копитата;
   Камбанка 2 плаче силно ..t,
   И смях..т, и писъци.

(П. Вяземски)

680 . Съставете 4 изречения с еднородни сказуеми, изразени с глаголи в сегашно време. Използвайте съществителни като субекти гръм, вълна, дъжд, дъжд, поток.

проба. Дъжд плясканияпрез локвите барабаненепо покривите.

Справка: гр..искам, п..пея, мърморене, бълбукане, гр..четкане, биене, плискане, б..тракане, тропане, вдигане на шум, звук..не, б..рмоти т.н.

681 . Отписвам. Подчертайте глаголите, свързани с думите влак, той. Отбележете с цифри над поставените букви правопис No 2, 6, 17, 25 (вижте форзаца на учебника). Съставете изречения с думите, дадени в полето.

Нашият крайградски влак тръгва от Рига в..зала. Ето го за последен път, минавайки ..т под улицата ..чен 3-ти мост и внезапно излита ..т над дърветата (?) И къщите. След това влакът пресича ..t k..nal, min ..t air ..drom, препуска .. над ул. .cei с камиони, тролейбуси, пешеходци и спира на площад ..tforma крайградска гара .. .

682 . Разгледайте чертежа. Кажете и след това напишете какво правят момчетата. Подчертайте глаголите, отбележете спрежението им.

683 . Гледайте трафика и хората по улицата. Напишете как се движат трамваи, автобуси, камиони, тролейбуси и др.; как възрастните бързат за работа, малките деца, групите ученици, възрастните хора и т.н. Заглавете текста си, например: „На нашата улица сутрин“, „В слънчев (дъждовен) ден навън“ и т.н. Използвайте глаголи, предаване на скоростта на движение и шума, произтичащ от него.

Справка:яздя, влача, разтягам, скачам, движа се, бързам, стъпвам, марширувам, пълзя, дрънча, шумолене, тътен, кайма, тъпча, следвам ( за кого? защо?) и т.н.

684 . Продължете изреченията, като използвате глаголи (с обяснителни думи), за да характеризирате човек: 1) силен, волев; 2) плах, несигурен.

Георги казва ub..zhdёno, - -.

Asc.

685 . Устно съставете диалог според картината със заглавие „Нарушител“. Използвайте различни глаголи със значението на твърдението ( говорете, викайте, викайте, както и синоними, поставени в карето).

686 . Диктовка. Отбележете спрежението на глаголите.

1. Р..бот и мъч..т, и фураж..т, и счет..т. 4 2. Който обича работа ..т, спи дълго (не)буд..т. 3. Човек от мързел 3 е по-бол..т, но от работа е здрав..т. 4. Напишете .. с химикал - не го изрязвайте .. с 2 t .. тогава. 5. Всеки р..бот на майстора на хвал..т.

Спрежението на глагола е постоянна граматична характеристика на тази част от речта. Статията описва как да се определи спрежението на глаголите, предоставя таблици с илюстративни примери за различни опции за спрежение и също така посочва изключения от общите правила.

Какво е спрежение на глагола

Руско глаголно спрежениее система за изменение на формите на глаголите в сегашно време по числа и лица. Спрежението на глагола се отнася до постоянните граматически характеристики на дадена част от речта. В руския език има два основни вида спрежения - 1 и 2 спрежение на глаголите. Според правилата спрежението на глаголите се определя по два начина:

• Според ударените лични окончания на глаголите в сегашно време;
• Ако окончанието на глагола е неударено, спрежението се определя от наставката на инфинитив (неопределена форма).

Как да определим спрежението на глаголите по лични окончания

За да се определи спрежението на глагол с подчертано лично окончание, е достатъчно да спрегнете думата по числа и лица. Списъкът с лични окончания на глаголи от 1 и 2 спрежения с примери е представен в разбираема таблица за спрежение на глаголи на руски език.

Как да определим спрежението на глаголи с неударени окончания

За да разберете спрежението на глаголи с ненапрегнати лични окончания, е необходимо да образувате неопределена форма на глагола (инфинитив) и да определите спрежението на глагола чрез инфинитивния суфикс.

Как да дефинираме спрежението? Правилото за спрежение се изучава в училище в продължение на няколко часа. Въпреки това, не всеки ученик може да го запомни без добра практика. В тази връзка решихме да ви напомним какво е глаголно спрежение. Правилото за спрежение също ще бъде представено на вашето внимание заедно с подходящи примери.

Главна информация

Дефиницията на това или онова спрежение на глагола обърква доста голям брой хора. Особено често този проблем възниква по време на създаването на всеки писмен текст. И за да не се смята за неграмотен човек, окончанията на глаголите трябва да бъдат написани правилно. Но за това трябва да знаете всички правила за спреженията.

Какво е конюгация?

Извиква се граматично спрежение, което определя промяната му в числата и лицата, а също така диктува коя буква трябва да бъде написана в съмнителен край.

В съвременния руски език са известни 2, които се наричат ​​съответно: първият и вторият. В зависимост от това към коя от посочените думи принадлежи тази или онази дума, в края се избира буква. Между другото, не забравяйте, че глаголите в минало време нямат спрежение. Правилото за спрежение казва, че в такива думи няма окончания, които могат да бъдат съмнени.

Как да определим конюгацията

За да напишете правилно глагол, трябва постоянно да помните правилата за спрежения.

Така че, нека ги разгледаме по-подробно. За да разберете какво спрежение има конкретен глагол, за да определите коя конкретна гласна в края му трябва да бъде написана, трябва да погледнете къде пада ударението в проверяваната дума. В случай, че самият край е под стресова позиция, тогава всичко веднага става ясно с неговия правопис. Това се дължи на факта, че гласната е в силна позиция и следователно не трябва да възниква съмнение.

Но какво да направите, ако все пак трябва да разберете какъв вид спрежение има тази или онази дума? Правилото за спрежение казва, че се определя от самата гласна. Така, ако буквите „e“, „u“ или „y“ са под ударение, тогава можем спокойно да посочим, че проверяваният глагол принадлежи към първото спрежение. Ако силна позиция е заета от "I" или "a", тогава това е второто спрежение.

Примери за определяне на спрежения чрез подчертани окончания

Ето конкретни примери, които да ви помогнат да запомните правилата за спрежения:

• Сънят е глагол в несвършен вид. Ударението в него пада върху окончанието -ят. Съответно тази дума принадлежи към второто спрежение.
• Мечка е глагол от несвършен вид. Ударението в него пада върху окончанието -ут. Съответно тази дума се отнася до първото спрежение.

Глаголи с представка вие-

Правилото за спрежение, описано по-горе, се отнася за почти всички глаголи. Въпреки това, учениците често срещат затруднения с онези думи, които започват с префикса you-. Това се дължи на факта, че в повечето случаи акцентът пада върху него. Да дадем пример: изгарям. Ако сте изправени пред такава ситуация, тогава експертите препоръчват просто да изхвърлите тази морфема и да разгледате думата без да използвате префикс. Например изгарям - изгарям. Полученият глагол има несвършен вид и второ спрежение. Съответно към него се отнася и началната дума, от която е образувано.

Ами ако ударението не падне върху окончанието на глагола?

Сега знаете, че за компетентно писане определено трябва да приложите горното правило. Спрежението на глагола е доста лесно за определяне. Но ако за вас е проблематично да направите това, тогава се препоръчва да създадете таблица на отделен лист, която ще съдържа всички характеристики на правилото.

И така, с онези случаи, когато окончанието е подчертано, както и с префикса, ние го разбрахме. Но как да се определи спрежението на глагол, ако краят му е в ненапрегната позиция? В този случай трябва да се определя от инфинитив. Какво е? За тези, които са забравили, този термин се разбира като неопределен (или начален), който отговаря на въпроси като „какво да правя?“ и "какво да правя?".

Примери за определяне на 1-во спрежение чрез неударени окончания

Ако имате дума пред себе си, ударението на която не пада върху края, тогава какво правило трябва да се приложи? Спрежението на глагола включва много нюанси. И за да напишете правилно необходимия текст, трябва да ги знаете всички.

Помислете как се определя спрежението на глаголите, чийто край заема ненапрегната позиция:

• Рисува (какво прави?) - това е глагол от несвършен вид. Доста ученици го пишат с грешка, вместо да завършват -et поставят -it (чертае). Но това не е вярно. За да напишете правилно тази дума, трябва да я поставите в неопределена форма: рисува - (какво да правя?) Рисувам.
• Ще каже (какво ще направи?) – това е глагол в свършен вид. Когато го пишете, също е лесно да направите грешка, вместо да завършите -et, да поставите -it (кажете). За да се определи коя гласна трябва да се използва в последната сричка, дадената дума трябва да се преобразува по подобен начин в инфинитив: кажете - (какво да правя?) кажете.

И така, какво ни дава такова правило на руския език? Конюгирането на глаголите в този случай зависи от първоначалната им форма. Така, ако инфинитивът завършва на -yat, -et, -ut, -at, -ot или -yt, тогава проверяваната дума принадлежи към първото спрежение. Съответно личните окончания на тези думи ще бъдат както следва: -et, -eat, -et, -eat, -yut, -ut. -y и -y също са възможни.

Примери за определяне на 2-ро спрежение чрез неударени окончания

Правило 2 на спрежение е подобно на 1-во. Да започнем с няколко примера:

• Ходи (какво правиш?) е глагол от несвършен вид. Много често вместо неудареното окончание -ите учениците пишат -ет. За да напишете правилно тази дума, трябва да я поставите в началната форма: ходене - (какво да правя?) ходене.
• Прекарвам (какво правиш?) е глагол от несвършен вид. Вместо да завършва с -ite, учениците погрешно поставят -et. За правилното му изписване глаголът също трябва да бъде поставен в неопределена форма: харчат - (какво да правя?) харчат.

Въз основа на тези примери можем спокойно да заключим, че глаголите от 2-ро спрежение са онези глаголи, чиято начална форма завършва на -it. В този случай личните окончания на такива думи ще бъдат както следва: -it, -ish, -ite, -im, -yat, -at. -y и -y също са възможни.

Изключения от правилата

Всички правила имат своите изключения. Така че думите „да се люлеят“, „да се бръснат“, „да строят“ и „да полагат“ трябва да бъдат приписани на първото спрежение, въпреки че в началната форма те завършват на „-it“. Така техните лични окончания ще бъдат както следва: бръснене - бръснене, бръснене; да се основава - да се основава; лежа - лежа, лежа и т.н.

Наред с други неща, това правило включва такива изключения от думи като „обиждам“, „гледам“, „мразя“, „толерирам“, „задържам“, „виждам“, „чувам“, „въртя“, „зависим“, „дишам“ , „шофиране“. Всички горни изрази принадлежат към второто спрежение, въпреки че техните инфинитиви завършват на -et и -at. По този начин личните им окончания ще бъдат както следва: карам - карам, мразя - мразя, обиждам - ​​обиждам, държа - държа, виждам - ​​виждам, издържам - издържам, гледам - ​​гледам, дишам - дишам, зависят - зависят и т.н.

Характеристики на спрежението на глаголите

Освен глаголите от първо и второ спрежение, в нашия език има и думи с различни спрежения. Те включват следното: „да бягам“, „да искам“, „да зърна“, „да давам“ и „чест“. Защо се наричат ​​разнородни? Факт е, че в някои форми на такива глаголи се използват окончанията на първото спрежение (по-често в единствено число), а в други - второто (по-често в множествено число). Ето няколко примера:

• той иска;
• ти искаш;
• Аз искам;
• те искат;
• Ти искаш;
• ние искаме.

Както може да се види от примера, разнородната дума включва окончанията както на първото, така и на второто спрежение.

Начини за запомняне на правила и изключения

На нашия роден език има невероятен брой правила, които имат не по-малък брой възможни изключения. Трябва да се отбележи, че спрежението на глагола е една от най-трудните теми за запомняне в гимназията. В края на краищата не напразно на това са посветени голям брой теоретични и практически часове. Освен това, за да улеснят значително изучаването на това правило, учителите по литература и руски език всяка година измислят все повече и повече нови начини как да запомнят правилата за спрежение на глаголите. За целта се създават различни песни, комични стихотворения, алгоритми, таблици и диаграми. Същността им обаче е една и съща: изключително важно е да се разбере зависимостта на една или друга буква в глагола, който е в ненапрегната позиция, от буква в неопределена форма. Трябва също така да оставите в паметта място за 15 думи за изключение.

Ако запомните тези зависимости веднъж завинаги, тогава можете да определите спрежението на глаголите дори преди да започнете да го записвате.

Така че, нека разгледаме няколко алгоритма за запаметяване:

• 1-во спрежение. Той включва всички онези глаголи, чиято начална форма не завършва на -it (разбира се, с изключение на следните изключения: „разклащам“, „бръсна“, „изграждам“ и „полагам“).
• 2-ро спрежение. Той включва всички онези глаголи, чиято начална форма завършва на -it (разбира се, с изключение на следните изключения: "обиждам", "гледам", "мразя", "търпя", "държа", "виждам", "чувам", „въртене“, „зависим“, „дишам“, „задвижвам“).

За да се улесни процеса на запомняне на такива думи за изключение, беше специално измислена следната рима, съдържаща цялата необходима информация:

Към 2-ра прежда

Ще го вземем без съмнение

Всички глаголи, които -IT,

С изключение на БРЪСНЕНЕ, ПОЛАГАНЕ.

И също така погледнете, обидете,

ЧУЙ, ВИЖ, МРАЗИ,

Карай, задръж, дишай, изтърпи,

И зависи, и се върти.