Учащиеся разделены на команды по 4 человека.

Каждая команда подбирает себе название, связанное с русским языком, например: «Звуковички», «Весёлые слоги», «Буковки», «Грамотеи», «Азбуковеды», «Руссия» и т. п.

Ход игры

Начало игры : команды представляются и по очереди обыгрывают название команды.

«Звуковички»:

Изучает фонетика нас,

Мы - не буквы, мы - звуки речи.

Произносят и слышат нас.

«Буковки»: Любое слово состоит из разных звуков. Но звук прозвучит и исчезнет. Можно ли как-то остановить звуки, для того чтобы можно было встретиться с ними ещё много раз?

Люди придумали буквы - письменные фигурки, значки для обозначения звуков. Каждая фигурка-буква - это как бы застывший звук.

«Весёлые слоги»: Слоги - это кирпичики, из которых строятся слова, а потом - предложения. Если бы не было этих кирпичиков, не было бы слов, предложений, исчезла бы речь.

«Азбуковеды» : Народная мудрость гласит: «Аз да буки, а там и науки». Только освоив грамоту, можно познать другие науки.

«Грамотеи» : «Грамоте учиться - всегда пригодиться». Но начинать учиться грамоте надо с ранних лет. Зная грамоту, можно прочитать много интересных, умных книг, стать образованным человеком.

«Руссия»: Русский язык - самый красивый, самый богатый язык в мире. Познавая тайны русского языка, становишься умнее, добрее, мудрее.

Затем учитель знакомит учащихся с правилами игры.

1. Отборочный тур.

Та команда, которая наберёт большее количество орденов, выходит в основной тур и занимает одну из дорожек. В основной тур могут выйти сразу три команды.

2. Основной тур.

Право выбора первой дорожки предоставляется той команде, которая набрала большее количество орденов, вторую дорожку занимает команда, набравшая второе по счёту количество орденов, третью дорожку занимает команда, которая набрала третье по счёту количество орденов.

Первая из команд выбирает любую дорожку. Вторая команда выбирает любую из оставшихся двух дорожек. Третья команда занимает оставшуюся свободной дорожку.

Учитель. Внимание! На красной дорожке будет задано 2 вопроса, но вы не можете ни разу ошибиться.

На жёлтой дорожке вам будет задано 3 вопроса, и вы имеете право на одну ошибку.

На зелёной дорожке вам будет задано 4 вопроса и разрешается допустить ошибки.

Если игроки на дорожке допустили ошибку, то ответ могут дать теоретики - игроки, сидящие в зале.

После того как первые три команды ответили на вопросы и завершили свой путь по дорожкам, их место занимают следующие три команды (если позволяет время, отведённое на игру).

3. Подведение итогов.

1. Командное. Три команды получают грамоты (дипломы) соответственно за первое, второе и третье места.

2. Личное первенство. Трое учащихся, набравших большее количество орденов, получают дипломы и призы.

Оценивает знания предварительно выбранное жюри.

Вопросы и задан и я для отборочного тура.

1. Найти ошибки в словах и исправить их.

Неизвестно, как случилось,

Только буква заблудилась:

Забежала в чей-то дом

И хозяйничает в нём.

И едва туда вошла

Буква-озорница,

Очень странные дела

Начали твориться:

Закричал охотник: «Ой, двери гонятся за мной!»

Посмотрите-ка, ребятки, раки выросли на грядке.

Дым на улице стоит, дом из труб его валит.

В день весенний у ворот начал дружно таять мёд.

Пироги пекутся в речке, рыбаки сидят у печки.

Возле дома у дорожки воробьи клевали брошки.

Загремел весенний гном, тучи на небе кругом.

Поэт закончил строчку, в конце поставил дочку.

2. Разгадать ребусы.

3. Разгадайте кроссворд «Знаете ли вы сказки?».

1. У неё были хрустальные башмачки, но один из них она потеряла. (Золушка)

2. Весёлый деревянный человечек, сын папы Карло. (Буратино)

3. Сестрица братца Иванушки. (Алёнушка)

4. Друг Карлсона. (Малыш)

5. У всех котов бывают только

клички, а у этого была фамилия. (Матроскин)

4. Поставьте слова во множественное число.

Ёж, озеро, звезда, гнездо, стол, стул, ведро, слеза.

5. Пословицы шутят.

Пословица, тебя мы знаем,

Но не такою ты была:

Неужто буква озорная

Вновь чьё-то место заняла?

Первый клип комом.

Сашу маслом не испортишь.

Мы сами сушами.

Ус хорошо, а два лучше.

Не зная броду, не суйся в моду.

6. Рассмотрите рисунки.

Почему их объединили в пары?

Какой следует сделать вывод? (Слово одно, а предметов, которое оно обозначает, несколько)

Как называются такие слова? (Многозначные)

7. Юмористические загадки.

Чем оканчиваются день и ночь? (Мягким знаком)

Какой месяц короче всех? (Май, всего три буквы)

Как написать «сухая трава» четырьмя буквами? (Сено)

Камень в воду упал. Каким он стал? (Мокрым)

Сколько согласных в словах: стог, стол, стоп? (Сто)

Сколько гласных в словах: семья, сорока? (Семь, сорок)

Задания для игроков, стоящих на дорожках.

Красная дорожка (I)

1. Внимательно послушайте и продолжите фразы:

Ползёт, как... (черепаха).

Молчит, как... (рыба).

Трещат, как... (сороки).

2. Соедините слова парами:

Красная дорожка (II)

1. Что не так?

Сказки просят:

А сейчас вы, друзья, узнайте нас.

Изумрудная Шапочка.

Волшебник Снежного города.

Красный ключик.

Золотая королева.

2. Какое слово лишнее?

Марина, Тамара, Николай, Ирина, Галя.

Жёлтая дорожка (I)

1. Внимательно послушайте словосочетания.

Золотой перстень; золотой характер; золотая рожь; золотое сердце; золотые руки; золотое кольцо.

В каких из них слово «золотой» употреблено в прямом значении? В каких - в переносном?

2. Что не так?

Измените фразы, чтобы получилось правильно:

Трусливый, как медведь.

Голодный, как осёл.

Неуклюжий, как заяц.

Упрямый, как волк.

3. К данным словам подберите синонимы:

юная - _______________ ; пожилая - _______________; отважная - _______________.

Жёлтая дорожка (II)

1. Выберите подходящее слово и закончите предложения: Марина пошла на (прут, пруд).

Выступал индийский (маг, мак).

По реке плывёт (плот, плод).

2. Замените одним словом:

задирать нос; путаться под ногами; во всю Ивановскую; знать назубок.

3. Послушайте стихотворение.

Ах, опять ты, шар воздушный,

Улетаешь, непослушный!

Вот моя ладошка -

Отдохни немножко.

Какова тема данного стихотворения?

Зелёная дорожка (I)

1. Что не так?

Юля подмела пол и посуду.

2. «Пятый лишний».

Пятый, пятёрка, пятница, пятно, пятачок.

3. Какое слово заблудилось?

шиповник

4. Послушайте стихотворение.

Под ногами в листопад

Листья жёлтые летят,

А под листьями шуршат

Шурш, Шуршиха и Шуршонок -

Папа, мама и ребёнок.

Что они обозначают?

Зеленая дорожка (II)

1. Какая буква исчезла из слов?

2. Узнайте, о чём идёт речь.

Его вешают, приходя в уныние, его задирают, когда зазнаются, его всюду суют, вмешиваясь не в своё дело.

Дополнительно: как известно, именно его оторвали на базаре любопытной Варваре.

3. Поменяйте в словах буквы так, чтобы получились новые слова. МАЯК КАРЕТА

4. Представьте, что вы - поэты. Закончите строчки.

Мишка плачет и ревёт:

Просит пчёл, чтоб дали...

Михаил играл в футбол

И забил в ворота...

Сшил себе котёнок тапки,

Чтоб зимой не мёрзли...

Мышка спряталась под горку

И грызёт тихонько...

Резерв

Данные задания можно использовать в то время, когда жюри подводит итоги игры.

1. Восстановите предложение.

Под окном пряли три вечерком девицы поздно.

2. Закончите стихотворение, вспомнив фразеологизм.

Дружнее этих двух ребят

На свете не найдёшь

О них обычно говорят:

Фальшивят, путают слова,

Поют, кто в лес,...

Ребята слушать их не станут:

От этой песни...

3. Добавьте к словам букву «я».

Какие новые слова получились?

Беда (ябеда).

Мак (маяк).

Пол (тля).

Кол (Коля).

4. Замените одним словом.

Крыша из железа. Дом из кирпича. Лента из шёлка. Варенье из клубники. Кисель из малины. Здание, где хранится зерно. Машина, которая роет землю.

5. Замените данные слова антонимами.

Смелый; добрый; быстрый.

6. Сказки просят: «А сейчас вы, друзья, узнайте нас!».

Колотил да колотил по тарелке носом -

Ничего не проглотил и остался с носом...

А дорога - далека, а корзинка - нелегка,

Сесть бы на пенёк, съесть бы пирожок...

Нет ни речки ни пруда. Где воды напиться?

Очень вкусная вода в ямке от копытца!..

Муниципальное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа села Калининское

Марксовского района Саратовской области

ВИКТОРИНА «УМНИКИ И УМНИЦЫ»

Для учащихся начальных классов

Учитель начальных классов

Маркелова Надежда Викторовна

село Калининское

2012-2013 учебный год

Викторина «Умники и умницы»

Цель: формировать у детей привычку детей вести здоровый образ жизни.

Ход праздника:

Ведущий.
Приветствуем всех, кто время нашел
И в школу на праздник здоровья пришел!

Крошка сын к отцу пришел

И спросила кроха:

«Что такое хорошо

И что такое плохо?»

Если делаешь зарядку,

Если кушаешь салат,

То найдешь

Здоровья клад.

Если мыть не хочешь уши

И в бассейн не идешь,

С сигаретою ты дружишь –

То здоровья не найдешь.

Нужно, нужно

По утрам и вечерам

Умываться,

Закаляться,

Спортом смело заниматься,

Это нужно только нам!

1. Сегодня у нас будут соревноваться 2 команды по 6 человек. Ребята проверят свои знания по теме: «Здоровый образ жизни».
2. Команды займите свои места.
3. Интерактивная викторина стартует. Перед началом нам нужно вспомнить правила, которые никогда не нарушаются игроками.

1. Проигрывая, ни в коем случае нельзя сердиться, вредничать и обижаться.
2. А в играх с друзьями вы сами
   Должны оставаться друзьями!
3. Да здравствуют добрые лица,
   И пусть тот, кто злится, стыдится!

Ведущий. Итак, команды обязуются играть честно! Играть по правилам!

1 раздел «СПОРТ»

1. Самые престижные (главные) соревнования (олимпийские игры).
2. Родина Олимпийских игр (Греция)
3. Она может быть художественная, спортивная, ритмическая, оздоровительная, утренняя (Гимнастика).
4. Как часто проводятся Олимпийские игры? (1 Раз в 4 года).
5. Какой из игровых видов спорта можно назвать и зимним, и летним видом? (хоккей).
6. Название этой игры произошло от двух английских слов «нога» и «мяч» (футбол)

Ведущий. Каждый из вас может стать спортсменом – сильным, красивым и выносливым. Чтобы прославить свою Родину в спортивных состязаниях, и чтобы самому не болеть. А ведь первый шаг к физическому совершенству – простая утренняя зарядка. Не зря говорят – здоровье в порядке – спасибо зарядке.

2 раздел «ЛЕКАРСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ».

1. Летом рад я свежей

Ягоде медвежьей.

А сушеная в запас

От простуды лечит нас. (Малина).

1. Тонкий стебель у дорожки,

На конце его сережки,

На земле лежат листки –

Маленькие лопушки.

Нам он – как хороший друг,

Лечит ранки ног и рук. (подорожник)

1. Игра «Хорошо-Плохо».

Учитель называет привычки, а дети хором говорят хорошо или плохо это для здоровья.

1. Мыть руки
2. Не чистить ногти
3. Чистить зубы
4. Долго смотреть телевизор
5. Мыться 2 раза в день
6. Спать до обеда
7. Рано вставать
8. Долго играть в компьютер
9. Курить
10. Ходить в спортивные секции
11. Драться
12. Закаляться
13. Пить пиво
14. Соблюдать режим дня

1. Эта трава – источник здоровья.

Горькая травка

И животу поправка,

И сама душиста

И метет чисто. (полынь).

1. Научное название растения состоит из 2 слов и переводится как «кашель» и «выводить» (мать-и-мачеха)
2. Этот майский цветок занесен в Красную книгу, используется при лечении сердца (ландыш)

3 раздел «ОВОЩИ, ФРУКТЫ, ЯГОДЫ».

1. Витамина «С» король!

Уважать его изволь.

Приглашай к себе на чай

Или просто так встречай!

В ярко-желтом фраке он

Кто же это? (лимон)

1. Чтобы видеть хорошо, нужно есть побольше этой ягоды (черника)

1. Сладких ягод соберите,

Для варенья припасите,

От простуды, от ангины

С чем поможет чай? (с малиной)

1. Чтобы мы не заболели, мамы надевают на нас бусы из долек этого жгучего овоща (чеснок)
2. Название этого овоща переводится с итальянского как «золотое яблоко». Очень полезен при заболеваниях сердца. (помидор)
3. Название этого овоща произошло от слова «голова». Очень полезен при заболеваниях желудка. (капуста)

1. раздел «ГИГИЕНА»

1. Костяная спинка,

На брюшке щетинка,

По частоколу прыгала,

Всю грязь выгнала.

1. Хожу-хожу не по лесам,

А по усам и волосам.

А зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей. (расческа)

1. Гладко, душисто, моет чисто,

Нужно, чтобы у каждого было…(мыло)

1. Умеют они грустить и смеяться,

Умеют они чудесам удивляться,

Цветущим ромашкам и мотылькам,

Белым корабликам-облакам. (глаза)

ФИЗМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ

Раз – налево, два – направо,

Три – наверх, четыре – вниз.

А теперь по кругу смотрим,

Чтобы лучше видеть мир.

Тренируем мышцу глаз.

Видеть скоро будем лучше,

Убедитесь вы сейчас!

А теперь нажмем немного

Точки возле своих глаз.

Сил дадим им много-много,

Чтоб усилить в тыщу раз!

1. Привычное положение тела в покое и в движении, формируется с самого раннего детства, делает фигуру человека красивой (осанка)

1. В груди у каждого из нас

И день, и ночь, и всякий час

Мотор стучит чудесный,

Конечно, вам известный.(сердце)

1. раздел «РАЗНЫЕ СКАЗКИ».

1. Кто написал «Мойдодыр»?

1. Какое яйцо снесла курочка Ряба? (простое)

1. Кто из сказочных персонажей уверял, что он красивый, в меру упитанный

мужчина? (Карлсон)

1. Кто торговал пиявками в сказке «Золотой ключик»? (Дуремар).

1. Кто доставил Айболита в Африку к больным? (орел)

1. Какое хлебобулочное изделие ушло от бабушки и дедушки? (Колобок)

В конце праздника, пока жюри подводит итоги, игра со зрителями.

1. Бабушка девочку очень любила

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое

А, ну, подскажите, как звали ее? (Красная Шапочка)

1. Лечит маленьких детей,

Лечит маленьких зверей,

Сквозь очки на всех глядит

Добрый доктор …. (Айболит)

1. Всех он любит неизменно.

Кто б к нему не приходил.

Догадались? Это … (Гена Крокодил)

1. Многим долго неизвестный

Стал он каждому дружок.

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком.

Очень быстро и недлинно

Он зовется … (Чиполинно)

1. Возле леса на опушке

Трое их живет в избушке,

Там три стула, три подушки,

Три кровати и три кружки.

Угадайте без подсказки

Кто герои этой сказки? (Три медведя)

1. На сметане мешан,

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок,

Покатился … (Колобок)

1. Он и весел, и не злобен,

Этот милый чудачок.

С ним приятель Пятачок.

Для него прогулка – праздник

И на мед особый нюх.

Это плюшевый проказник

Медвежонок … (Винни-Пух)

В конце праздника, все дружно читаем и запоминаем Стихотворение-памятку.

Учитель. Как проснулся, так вставай –

Лени волю не давай.

Чтобы это не забыть,

Надо снова повторить

Все . Как проснулся, так вставай –

Лени волю не давай.

Учитель. Подружись ты с чистотой,

Руки мой перед едой,

Чтобы это не забыть,

Надо снова повторить.

Все. Подружись ты с чистотой,

Руки мой перед едой .

Учитель. Зубы щеткой лучше три

И снаружи, и внутри.

Чтобы это не забыть,

Надо снова повторить.

Все. Зубы щеткой лучше три

И снаружи, и внутри.

Учитель. Утром делай по порядку

Физкультурную зарядку.

Чтобы это не забыть,

Надо снова повторить.

Все. Утром делай по порядку

Физкультурную зарядку.

Учитель. Свежий воздух не вредит,

Человека он бодрит.

Чтобы это не забыть,

Надо снова повторить.

Все. Свежий воздух не вредит,

Человека он бодрит.

Учитель. Солнце, воздух и вода –

Наши лучшие друзья.

Чтобы это не забыть,

Надо снова повторить.

Все. Солнце, воздух и вода –

Наши лучшие друзья.

Жюри подводит итоги.

Получен от природы дар

Не мяч и не воздушный шар,

Не глобус, не арбуз –

Здоровье! Очень хрупкий груз!

Чтоб жизнь счастливую прожить,

, Школьная психологическая служба

Ребята, здравствуйте! Сегодня с утренней почтой мы получили письмо от Незнайки! Давайте вместе прочитаем его.

ПИСЬМО НЕЗНАЙКИ

Дорогие ребята!

Я знаю, что вы меня очень любите! Думаю, что вы все прекрасно учитесь, старательны и аккуратны. Очень рад вашим школьным успехам!

Дорогие мои, со мной приключилась беда! Злая волшебница заколдовала меня. Теперь меня никто не может узнать. Но она предупредила, что если мне помогут ребята с добрым сердцем и правильно справятся со всеми её заданиями, то колдовство потеряет свою силу.

Прошу вас, мои хорошие, помогите мне, пожалуйста!

Незнайка.

Красочная фигура Незнайки, вырезанная из картона, спрятана на доске под бумажными цветами.

За правильные ответы дети получают баллы (цветы), тем самым, расколдовывая Незнайку.

Вот первое задание злой волшебницы.

1. “Путаница”. Вам необходимо отгадать слово, в котором перепутались слоги, и написать на бумаге правильный вариант.

А теперь угадайте, какому сказочному герою принадлежат все эти вещи (Буратино ).

2. “Угадай, кто пел эту песенку?”. Команда, правильно ответившая на этот вопрос, получает 1 балл. Если же вы можете напеть несколько слов из этой песни, то можете получить еще 1, дополнительный балл. Итак, 2 – это максимальное количество баллов, которое вы можете заработать в этом конкурсе.

1. Красная шапочка.

Песня о длительном путешествии маленькой девочки в головном уборе. (Если долго-долго… ).

2. Вини-пух.

3. Чебурашка.

Песня о существе, которого каждая дворняжка знает. (Теперь я Чебурашка… )

4. Львенок и черепаха.

Песня двух животных, загорающих на солнышке. (Я на солнышке лежу… )

5. Крошка Енот

Песня маленького зверька , который боялся собственного отражения в воде. (От улыбки станет всем теплей… )

Вот у Незнайки уже появились ботинки и брюки. Справившись со следующим заданием волшебницы, мы не только поможем Незнайке, но и узнаем, у какой команды лучше всего развит глазомер.

3. “Глазомер”. Вам нужно согнуть полоску бумаги на три равные части. Та команда, которая сделает это быстрее и точнее всех и будет победителем.

Ребята, вы любите кушать фрукты, овощи и сладости?! Тогда вы легко справитесь со следующим конкурсом

4. “А я люблю”. Ваша задача закончить вкусную фразу, поочередно придумывая слова – продукты (и все, что можно съесть). На ту букву алфавита, которую вы вытянули. (Каждая команда вытягивает по 3 буквы )

5. “Узелки”. Приглашаются по одному участнику от каждой команды. Им раздаются нитки (отрезки одинаковой длины). За 1 минуту они должны завязать как можно больше узелков.

6. “Волшебные слова”. В этом конкурсе побеждает та, команда, которая быстрее всего расшифрует пословицу при помощи специального ключа.

• Старый друг лучше новых двух.
• Любишь кататься, люби и саночки возить.
• Делу время, а потехе час.
• Тише едешь, дальше будешь.
• Терпенье и труд все перетрут.

7. “А ну-ка, попади”. Нужно попасть пуговицей в ведро. Командам начисляются баллы по количеству заброшенных пуговиц.

8. “Разрезные картинки”. Дети предлагаются конверты с разрезанными открытками (на любую лексическую тему: цветы, животные, насекомые и т.п.). Нужно собрать как можно быстрее.

9. “Логические задачки”.

1. В лесу росла береза. На ней было 12 веток. На каждой из которых висело по 1 яблоку. Сколько всего яблок было на дереве?

2. Сколько половинок может быть у яблока?

3. Интересно, доплывет ли до берега корабль, если маяк то потухнет, то погаснет?

4. По чему ходят люди?

5. Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг железа?

6. Перед тем, как идти гулять, я зашел к другу. Что было раньше?

7. Вместо того, чтобы надеть сапоги, я надел носки. Что надо было надеть?

8. Какой день недели бывает перед средой?

9. Маша старше Юли. Кто из девочек младше?

10. Дети стояли по росту в ряду. Последним стоял самый высокий. Кто стоял первым?

10. “Прочитай по схеме”.

Ответ: Спасибо вам за то, что вы меня расколдовали!

Подведение итогов. Награждение победителей грамотами “Умники и умницы”:

• Самая быстрая команда;
• Самая веселая команда;
• Самая дружная команда;
• Самая эрудированная команда;
• Самая находчивая команда.

Сегодня у нас особенный день, мы расскажем вам об особенной игре. Может по какому-нибудь китайскому календарю даже праздник какой-то, просто так неожиданно увидеть подобную игру в социальной сети Одноклассники. Тут кругом обитают фермеры, стратегии, РПГ и социальные игры. Но вот мы чудом наткнулись на этот шедевр, игра целиком и полностью интеллектуальная. То есть для игры тут совсем неважно как вы сеете картошку, или как отлично ведете себя в чате. Тут очень важна ваша эрудиция, она и только она. Хотя так же не помешал бы интеллект, смекалка, логическое мышление и хорошая память. Вам уже стало интересно? Решили проверить, а что на самом деле вам дала пыточная под названием школа, и не зря вы горбатились там, на благо общества в течение многих лет? Что же, проверить и правда стоит, для этого вам всего лишь надо зайти в игру Викторина: «Умники».

Игра Викторина: «Умники» в социальной сети Одноклассники

Итак, игра представляет собой соревнование на эрудицию. Да именно ваша эрудиция станет решающим фактором, а не интеллект или мудрость. То есть, грубо говоря, очень важно как много вы знаете различных фактов из всех областей, а неважно как вы отлично умеете мыслить и анализировать ситуацию. Потому что игра строится по принципу вопрос-ответ, и вам просто нужно ответить. Так что начитанный человек тут с легкостью переиграют человека с прекрасным логическим мышлением и смекалкой. Но и эрудиции проверить очень интересно, не правда ли? Ведь это практически уровень вашей образованности. Каждый интеллигентный человек должен знать третий закон Ньютона и уметь легкого отличать гепарда от леопарда. А вы можете это сделать? Легче всего проверять в игре!

Правила игры

Вам нужно зарегистрироваться в приложении и приступить к поиску игру. В общем, от вас то усилий кроме параметров особых и не требуется. В игре могут участвовать до восьми человек. И поскольку все вы играете против друг друга, то чем больше против вас играет, тем интереснее и сложнее, да и размер бонуса растет с количеством игроков. Кроме того в игре есть множество возможностей и вообще довольно широкий функционал. Например, лотерея, которая каждый день работает с помощью ваших кредитов. А кредиты можно получить учувствуют в игре, то есть получается вам нужно играть максимально много - и выигрывать. Кстати, некоторые призы, в этой лотерее выходя за рамки обычного и привычного нам в социальной сети. Некоторые подарки -реальные и не относятся к приложению. Вот уже и куш появился неслабый, готовы играть?

Вернемся к правилам. Итак, участники готовы и на табло появляется вопрос. В общем вопрос почти всегда однотипный, вам нужно отгадать то или иное слово. И внизу вы с помощью закрытых карточек сможете узнать, сколько букв в вашем искомом слове. Так же стоит сразу предупредить, каждые семь секунд открывается одна буква, в произвольном порядке. То есть в каждую секунду отгадка становится все легче и легче. А это значит, что если вы затормозите хотя бы на секунду, то, скорее всего вас опередят ваши соперники. Если в слове порядка пяти букв, то после трех открытых, любой даже без вопроса отгадает что же это за слово. Так что открывать всегда надо после первой буквы. У вас сначала возникает идея и первая буква либо подтверждает, либо опровергает ее.

Кстати, дадим вам совет, поскольку ваши противнику могут проредить вас буквально на мгновение, всегда держите руки на клавиатуре, а мышку соответственно в поле ввода. Иначе иной раз вот до вас уже дошло что писать, но пока вы найдете мышку, ткнете курсором в поле ввода, начнете писать - противники уже выдают пачку своих вариантов. Они то давно тут и про все, про это уже знают. Так же советуем вам подходить к игре спокойно. Нервничать не нужно, если вы будете пытаться суетиться делать все максимально быстро и так далее, то наоборот не сможет успеть. Изначально мы подумали про такой простой способ как гуглить вопросы. Тогда можно было бы легко найти ответы. Но как вышло, вы просто не успеваете найти в поисковой выдаче полезную информацию, так как через пару десятков секунд слово уже отгадано без вас. Так что играть придется честно.

Общая оценка игры

Эта честная пятерка с плюсом. Игра действительно интересная, затягивает и не хочется от нее отрываться. Тем, кто считает себя интеллектуалам, придется явно по душе. Да и вообще любому человеку, который не прочь пораскинуть мозгами. Действительно приятно обыгрывать соперника, или целых восьмерых, понимая, что вы оказались быстрее и умнее каждого из них. В общем, высший бал, любой должен попробовать этот шедевр.