Slayd 1

Bizim gözəl dilimiz... A.S.Puşkin

Slayd 2

Böyük rus yazıçıları rus dili haqqında

Slayd 3

Ədəbiyyat üçün material kimi slavyan-rus dili bütün Avropa dillərindən danılmaz üstünlüyə malikdir. A.S.Puşkin

Slayd 4

Nə desən, ana dilin həmişə doğma qalacaq. Ürəkdən doymaq istəyəndə ağlına bircə fransız sözü gəlmir, amma parıldamaq istəyirsənsə, bu başqa məsələdir. L.N.Tolstoy

Slayd 5

Sizdən əvvəl bir icma var - rus dili! Sözlər vicdanla işlənməlidir. N.V. Qoqol

Slayd 6

Dilimizin, gözəl rus dilimizin - bu xəzinəmizin, sələflərimizin bizə ötürdüyü bu irsin qayğısına qalın! Bu güclü alətə hörmətlə yanaşın; bacarıqlı əllərdə möcüzələr göstərməyə qadirdir. İ.S. Turgenev

Slayd 7

Zərif dildən çəkinin. Dil sadə və zərif olmalıdır. Əslində zəkalı insan üçün pis danışmaq oxuyub yaza bilməmək kimi nalayiq bir şey hesab edilməlidir. A.P.Çexov

Slayd 8

Bir çox rus sözləri özü də poeziya saçır, necə ki, qiymətli daşlar sirli parıltı saçır... Rus dili ilə möcüzələr edə bilərsiniz! KQ. Paustovski

Slayd 9

Rus dili sahəsində alimlər

Slayd 10

M.V. Lomonosov (1711-1765) - ilk rus təbiətşünası, dilçi və ədəbiyyatşünası, rus təhsilinin görkəmli xadimi. Alim rus dilinin ilk həqiqi elmi qrammatikasını yaratdı (1757-ci ildə nəşr olundu və "Rus qrammatikası" adlandırıldı). Lomonosov rus dilinin fəaliyyətini öyrənərkən dilə süni şəkildə tətbiq edilməmiş, dil praktikasının özündən qaynaqlanan tələffüz və qrammatik normaları müəyyən edib qeyd edə bilmişdir. M.V. Lomonosov üç nitq üslubu nəzəriyyəsini inkişaf etdirdi: yüksək, orta və aşağı və onların hər biri üçün müəyyən edilmiş dil qaydaları. “Ritorika” (1748) və “Rus poeziyasının qaydaları haqqında məktub” (1739) əsərlərində alim rus ritorikasının nəzəriyyəsini inkişaf etdirmiş və rus versifikatsiyasi nəzəriyyəsinin əsasını qoymuşdur. Lomonosov rus dilinin birləşdirici roluna böyük əhəmiyyət verirdi ki, bu da Rusiyanın o dövrdə işğal etdiyi belə böyük bir ərazinin əhalisi üçün möhkəmləndirici əsas ola bilərdi.

Slayd 11

Vladimir İvanoviç Dal (1801-1872) qeyri-adi istedadlı bir insan idi. Ömrünün yetmiş ilinin əlli üç ilini “Canlı böyük rus dilinin izahlı lüğəti”nin (1863-1866) tərtibi üzərində işləməyə həsr etdi və buna görə Rusiya Elmlər Akademiyasının Lomonosov mükafatına layiq görüldü. , 1863-cü ildə isə fəxri akademik adını almışdır. Lüğət 200 mindən çox sözdən ibarətdir və 19-cu əsrin ortalarına aid danışıq və ədəbi rus dilinin, eləcə də rus dialektlərinin lüğətini əks etdirir. Lüğətdə frazeologiya, atalar sözləri, məsəllər, müqayisələr böyük yer tutur, sözlərin mənaları sinonimlər, təsviri və ensiklopedik şərhlər, sinonimik ifadələr vasitəsilə açılır. Lüğətə münasibətdə “izahedici” ifadəsini təqdim edən Dahl olmuşdur. O, rus ədəbi nitqinin yeniləşmə mənbələrini və mexanizmlərini, xarici borclardan qurtulmağın yollarını göstərmək və cəmiyyət üçün "canlı rus dilinin tükənməz baharını" açmaq istəyirdi. V.I.-nin başqa bir titanik işinin nəticəsi. Dahl - Rusiyanın müxtəlif bölgələrində atalar sözləri, məsəllər, zarafatlar toplusu - bu topludan 30 mindən çox atalar sözləri nəşr olunan "Rus xalqının atalar sözləri" əsəri nəşr edilmişdir.

Slayd 12

Fortunatov Filipp Fedoroviç (1848-1914) - görkəmli rus dilçisi, Sankt-Peterburq Elmlər Akademiyasının akademiki (1902-ci ildən), Moskva Universitetinin professoru. Fortunatovun onun morfoloji bölgüsü kimi başa düşdüyü sözün qrammatik forması haqqında doktrina formalaşdırdı. Bu vəziyyət dilçilikdə bir çoxu bu gün inkişaf etdirilən səmərəli ideyaların partlamasına səbəb oldu. Müqayisəli tarixi dilçiliyə aid əsərlərdə F.F. Fortunatov Hind-Avropa dillərində qədim proseslərin mahiyyəti ilə bağlı bir sıra mürəkkəb fikirlərin təfsirinə yenidən baxmış və yenilənmişdir. Fortunatov orfoqrafiya nəzəriyyəsi üzərində də çox işləyib. O, ölümündən sonra aparılan rus orfoqrafiyası islahatının hazırlanmasına böyük töhfə verib. İdeyalar F.F. Fortunatov tələbələri tərəfindən daha da inkişaf etdirildi - M.N. Peterson, A.M. Peşkovski, D.N. Uşakov və başqaları (Moskva dilçilik məktəbinin birinci nəsli) və onun tələbələrinin tələbələri - R.İ. Avanesov, A.A. Reformatski, P.S. Kuznetsov, G.O. Vinokur və başqaları.

Slayd 13

Dmitri Nikolayeviç Uşakov (1873-1942) – F.F. Fortunatov, 1935-1940-cı illərdə dörd cildi nəşr olunan məşhur "Rus dilinin izahlı lüğətinin" müəlliflərindən biri və baş redaktoru kimi tanınır. (1-ci cild – 1935, 2-ci cild – 1938, 3-cü cild – 1939, 4-cü cild – 1940). Bu lüğətdə 85 mindən çox söz var. O, 20-ci əsrin birinci yarısında dildə baş verən dəyişiklikləri öyrənmək üçün zəngin material vermiş və onun normativ göstərişləri xüsusilə qiymətlidir: üslubi, qrammatik, orfoepik. Konkret sözün üslubi mənsubiyyəti və onunla bağlı olan frazeologiyalar haqqında qeydlər lüğəti sözlərin nitqdə düzgün işlədilməsi üçün faydalı bələdçiyə çevirir. Ümumi dilçilik, dialektologiya, orfoqrafiya, orfoqrafiya, rus dilinin tarixinə dair əsərlər yazmışdır. D.N. Uşakov 1917-1918-ci illərdə orfoqrafiya islahatı layihəsinin hazırlanmasında fəal iştirak etmişdir. O, bütün həyatı boyu canlı rus sözünü - həm dialektik, həm danışıq, həm də ədəbi dili öyrəndi, təbliğ etdi və müdafiə etdi.

Slayd 14

Ozhegov Sergey İvanoviç (1900-1964) rus dilçiliyi tarixinə ilk növbədə görkəmli leksikoqrafiya nəzəriyyəçisi və praktiki, rus dilinin elmi normallaşdırılmasının banilərindən və nəzəriyyəçilərindən biri, “İzahlı lüğətin” tərtibçilərindən biri kimi daxil olmuşdur. Rus dili” redaktoru D.N. Uşakova, ilk nəşri 1949-cu ildə nəşr olunmuş məşhur bircildlik Rus dili lüğətinin müəllifidir. S.İ.Ozheqov leksikologiya, leksikoqrafiya, sosiolinqvistika, nitq mədəniyyətinin nəzəriyyəsi və praktikası, rus ədəbi dilinin tarixi, və ayrı-ayrı yazıçıların dili. S.İ. Ozheqov “Rus ədəbi tələffüzü və vurğusu” (1955), “Rus dilinin orfoqrafiya lüğəti” (1956) və s. kimi istinad lüğətlərini redaktə etmişdir.

Slayd 15

Şahmatov Aleksey Aleksandroviç (1864–1920) - rus dilinin nəzəriyyəçisi və tarixçisi, F.F. Fortunatova, Şaxmatov müəllimi ilə birlikdə 1918-ci ildə təsdiq edilmiş orfoqrafiya islahatı layihəsini hazırlamaq komissiyasının işində iştirak etdi. Artıq tələbəlik illərində A.A. Şahmatov qədim rus əlyazmalarının tədqiqi, onların elmi təsviri və nəşrə hazırlanması ilə məşğul olurdu. A.A. Şahmatov rus və digər slavyan dillərinin tarixi və dialektologiyası sahəsində çoxlu elmi kəşflər etmişdir. "Rus fonetikası sahəsində tədqiqat" (1894), "Rus dilinin səslərinin tarixi haqqında" (1898), "Rus dili tarixinin qədim dövrünə dair esse" (1915) əsərlərində, ən qədim slavyan və rus dilləri sistemlərinin yenidən qurulması problemini həll etdi, onların fonetik xüsusiyyətlərini öyrəndi. A.A. Şahmatov bir elm kimi mətnşünaslığın banisidir. O, ömrünün son illərini ümumi sintaktik nəzəriyyənin qurulmasına həsr etmişdir. Onun “Rus dilinin sintaksisi” kursu Rusiyada sintaktik nəzəriyyənin sonrakı inkişafına böyük təsir göstərmişdir.

Slayd 16

Peşkovski Aleksey Matveeviç (1878-1933) - görkəmli dilçi, F.F.Fortunatovun tələbəsi. Alimin əsas əsəri olan “Rus sintaksisi elmi işıqda” 10 dəfədən çox təkrar nəşr olunub (1914-cü ildə 1-ci nəşr) və bu günə qədər elmi əhəmiyyətini itirməyib. Kitabda A.M. Peşkovski dilin qrammatik vasitələri, məna növləri haqqında doktrina işləyib hazırladı. Cümlə haqqında doktrina və onun əsas xüsusiyyəti - predikativlik, predikativlik alimin Sintaktik Nəzəriyyəsinin əsasını təşkil edir. A.M. Peşkovski həmişə fəal həyat mövqeyi tutmuşdur: o hesab edirdi ki, dilçi cəmiyyətin dil həyatına, məktəbdə rus dilinin tədrisi praktikasına “aktiv təbliğat” etməlidir, çünki yalnız qrammatikanın şüurlu şəkildə mənimsənilməsi insanı həqiqətən savadlı edir, kömək edir. mədəni və aydın danışır.

Slayd 17

Ağıllı qızlar və ağıllı oğlanlar

Slayd 18

Qırmızı xalça-1
Lazım olan yerlərdə çatışmayan hərfləri daxil edin, mötərizələri açın: Torpaq döşəmə, şüşə vaza, kətan çanta, (yox) igid uşaqlar, bacarıqlı usta, dərsə gecikən, gözəl..hiss.., küləkli..gün, işıq(yaşıl) yarpaq , bayaq..pəncərəni açdı..pəncərə, kəsdi..o p..buynuzlar, n..(haqqında)nə (yox) deyir , bəziləri(hər hansı).

Slayd 19

Yoxlayın: Çirkli döşəmə, şüşə vaza, kətan çanta, utancaq uşaqlar, bacarıqlı usta, dərsə gecikmə, əla hiss, küləkli gün, açıq yaşıl yarpaq, pəncərəni bir az açdı, piroqu kəsdi, heç nə demir, bəziləri.
Qırmızı xalça-1

Slayd 20

Qırmızı xalça-2
- Sözlər leksik baxımdan necə adlanır: neştər, natürmort, morfem, konveyer, cərəyan, prosessor, molbert? cəsarət et, cəsarət et, qərar ver, risk et, cəsarət et, cəsarət et sözlərinin adları nədir?

Slayd 21

Sarı yol-1 1. Frazeoloji vahidləri təxmin edin:

Slayd 22

Sarı trek-2
2. Defislə qoyulmuş söz hansı şəkilçilərlə yazılır?

Rus dilçiliyinin təşəkkülü və inkişafı dilçilik sahəsində M. V. Lomonosov, A. X. Vostokov, V. İ. Dal, A. A. Potebnya, A. A. Şahmatov, D. N. Uşakov, A. M. Peşkovski, L. V. V. Şerbaqrad, V. O. Reqovski, V. O. Reqdov, A. O. Formov, A. V. Lomonosov, A. X. Vostokov, V. İ. Dal, A. A. Potebnya kimi korifeylərlə bağlıdır. , L. Yu. Maksimov. Bunlar yalnız bir neçəsidir, rus dili elminin ən görkəmli nümayəndələri, hər biri dilçilikdə öz sözünü demişlər.
A.S.Puşkinin obrazlı şəkildə “ilk universitetimiz” adlandırdığı M.V.Lomonosov (1711-1765) nəinki böyük fizik və düşüncəli təbiətşünas, həm də parlaq şair və gözəl filoloq idi. O, ilk elmi rus qrammatikasını yaratmışdır (“Rus qrammatikası”, 1757). Orada dili öyrənərkən qrammatik və orfoqrafiya normaları müəyyən edir və bunu spekulyativ yox, canlı nitqlə bağlı müşahidələri əsasında edir. O, düşünür: “Niyə daha geniş, daha zəif, daha geniş, daha zəifdir!” Moskva tələffüzünə diqqət yetirir: “Deyirlər ki, yandı, amma büzülmədi”. Lomonosov ilk dəfə nitq hissələrinin elmi təsnifatını işləyib hazırladı. Lomonosov quru bir nəzəriyyəçinin ixtirası deyil, yeni ədəbi dilin yaradılması üçün təsirli bir bələdçi olduğu ortaya çıxan məşhur "üç sakitlik" nəzəriyyəsini yaratdı. O, dili üç üsluba ayırmışdır: yüksək, orta (orta), alçaq. Qədəhləri, qəhrəmanlıq şerlərini, təntənəli “vacib məsələlərə dair sözlər”i yüksək üslubda yazmaq tapşırıldı. Orta üslub teatr tamaşalarının, satiraların və poetik dostluq məktublarının dili üçün nəzərdə tutulmuşdu. Aşağı üslub - komediyaların, mahnıların üslubu, "adi işlərin" təsviri. Uca kilsə slavyan sözlərindən istifadə etmək qadağan edildi, həqiqi rus, bəzən adi sözlərə üstünlük verildi. 18-ci əsrin bütün əsas simalarının uzun müddət təsiri altında olduğu Lomonosov nəzəriyyəsinin bütün pafosu rus dilinin ədəbi hüquqlarının təsdiqindən, kilsə slavyan elementinin məhdudlaşdırılmasından ibarət idi. Lomonosov öz nəzəriyyəsi ilə ədəbi dilin rus əsasını qoydu.
A. X. Vostokov (1781 -1864) təbiətcə müstəqil və azad insan idi. Onun xarakterinin bu xüsusiyyətləri onun elmi əsərlərində öz əksini tapmışdır ki, bunlardan slavyan dillərinin tarixinə dair tədqiqatları ona ən böyük şöhrət qazandırmışdır. Vostokov slavyan filologiyasının banisi idi. O, məşhur “Rus qrammatikası”nı (1831) yazmış, burada “bütün rus dilinin axtarışı” aparmış və onun qrammatik xüsusiyyətlərini dövrünün elmi səviyyəsində araşdırmışdır. Kitab dəfələrlə nəşr olundu və dövrünün əsas elmi qrammatikası idi.
V. I. Dal (1801 -1872) həyatda çox şey edə bildi: o, dəniz zabiti, əla həkim, səyyah-etnoqraf, yazıçı (təxəllüsü kazak Luqanskidir) idi. V. G. Belinski esse və hekayələrini “müasir rus ədəbiyyatının inciləri” adlandırırdı.
Amma hər şeydən əvvəl o, bizə ömrünün 50 ilini həsr etdiyi unikal “Canlı Böyük Rus dilinin izahlı lüğəti”nin tərtibçisi kimi tanınır. 200 min sözdən ibarət lüğət füsunkar kitab kimi oxunur. Dahl sözlərin mənalarını məcazi, uyğun, əyani şəkildə şərh edir; Sözün izahını verərək, xalq deyimləri və atalar sözləri ilə onun mənasını açır. Belə lüğəti oxumaqla siz xalqın həyat tərzini, baxışlarını, inanclarını, arzularını öyrənəcəksiniz.
A. A. Potebnya (1835-1891) görkəmli rus və ukraynalı filoloq idi. O, qeyri-adi alim idi. Onun əsas əsəri - 4 cildlik "Rus dili qrammatikası haqqında qeydlərdən" Ukrayna və rus dillərinin müqayisəli təhlilinə, əsas qrammatik kateqoriyaların tarixinə və Şərqi slavyan dillərinin sintaksisinin müqayisəli tədqiqinə həsr edilmişdir. Potebnya dilə xalqın mədəniyyətinin ayrılmaz hissəsi, mənəvi həyatının tərkib hissəsi kimi baxırdı və buna görə də slavyanların ayinlərinə, miflərinə və folkloruna maraq və diqqət yetirirdi. Potebnya dil və təfəkkür arasındakı əlaqə ilə dərindən maraqlanırdı. O, hələ çox gənc ikən özünün yetkin, dərin fəlsəfi monoqrafiyasını (1862) bu problemə həsr etmişdir.
A. A. Şahmatov (1864-1920) - 19-20-ci əsrlərin sonlarında ən görkəmli filoloqlardan biri. Onun elmi maraqları əsasən slavyan dillərinin tarixi və dialektologiyası sahəsində cəmlənmişdir. Şərqi slavyan dillərinin mənşəyi probleminə iyirmidən çox əsər həsr etmişdir. Ömrünün son illərində o, Sankt-Peterburq Universitetində rus dilinin sintaksisi kursundan dərs deyirdi, onun əlyazma materialları əsasında məşhur “Rus dilinin sintaksisi” müəllifi sağ olmayanda nəşr edilmişdir. . Bir çox müasir sintaktik nəzəriyyələr bu işə qayıdır.
D. N. Uşakov (1873-1942) ən geniş yayılmış izahlı lüğətlərdən birinin, 20-ci əsrin birinci yarısının rus dilinin əlamətdar abidəsi olan məşhur "Rus dilinin izahlı lüğəti" nin tərtibçisi və redaktorudur. D. N. Uşakov bu əsəri artıq yetkin yaşda, dilçi kimi tanınaraq yaratmışdır. O, rus dilini həvəslə sevirdi, onu mükəmməl bilirdi, rus ədəbi nitqinin nümunəvi natiqi idi. Orfoqrafiya üzrə bir çox dərslik və dərs vəsaitlərinin müəllifidir. Təkcə onun “Orfoqrafiya lüğəti” 30-dan çox nəşrdən keçib. O, düzgün tələffüz normalarının işlənib hazırlanmasına böyük əhəmiyyət verir, düzgün hesab edirdi ki, vahid, normativ ədəbi tələffüz nitq mədəniyyətinin əsasıdır, onsuz ümumi bəşəri mədəniyyəti təsəvvür etmək mümkün deyil.
5. İntonasiyanın əsas elementləri (məntiqi vurğu, pauza, səsin yüksəldilməsi və aşağı salınması, nitqin tonu və s.)

İstənilən ifadə intonasiya ilə tələffüz olunur. İntonasiya mürəkkəb bir hadisədir, bir neçə komponentdən ibarətdir.
1. Hər bir ifadənin məntiqi vurğusu var, o, ifadədə mənaca ən vacib olan sözün üzərinə düşür. Məntiqi stressdən istifadə edərək, ifadənin mənasını aydınlaşdıra bilərsiniz, məsələn:

A) Sabah biz teatra gedəcəyik (gələn həftə deyil);

b) Sabah Biz(bizim sinif, başqası yox) teatra gedək;

c) Sabah biz gedək teatra (amma biz getməyəcəyik);

d) Sabah gedəcəyik teatra(turda deyil).
2. İntonasiya səsin yüksəldilməsi və aşağı salınmasından ibarətdir - bu nitqin melodiyasıdır. Hər dildə fərqlidir.
3. Nitq tez və ya yavaş gedir - bu onun tempini müəyyən edir.
4. İntonasiya hədəf qəbulundan asılı olaraq nitq tembri ilə xarakterizə olunur. O, "tutqun", "şən", "qorxulu" və s. ola bilər.
5. Pauza - dayanma, tonun hərəkətində fasilə həmişə ifadələrin sərhəddində olur, lakin cümlə daxilində də baş verə bilər. Doğru yerdə fasilə vermək çox vacibdir, çünki ifadənin mənası ondan asılıdır.

Qardaşının sözləri necə də təəccübləndi!
Qardaşının sözlərinə necə də təəccübləndi!
Pauzalar məntiqi (semantik) və psixolojidir (hisslər tərəfindən diktə olunur). beyin oyunu bir-birindən ümumi məna ilə birləşən ayrı-ayrı söz qruplarını dayandırır. Psixoloji K. Stanislavski pauzaları “bəlağətli sükut” adlandırdı.

Bu tip fasilələr arasında var pauzaları xatırlayın(Bu da, /adı nədir/, türkdür, yunan?//O,/qara/turna ayaqlarında... (A.Qriboyedov);

sükut pauzaları(Deməkdən qorxsa da... Təxmin etmək çətin olmazdı, Nə vaxt... amma ürək, Nə qədər gənc, daha qorxulu, Nə qədər ciddi qoruyar, ümidlərinin, ehtiraslarının səbəbini insanlardan gizlədir. (M. Lermontov)

Rus dili elmi. Görkəmli rus alimləri. (Təqdimat avtoreferatına əlavə.) İşi İzmailovskaya orta məktəbinin 10-cu sinif şagirdi Yekaterina Zaplatina tamamlamışdır.Elmi rəhbər İzmailovskaya orta məktəbinin rus dili və ədəbiyyatı müəllimi N.P.Sergeev.

Rus dili dünyanın digər dilləri arasında. Dünyada 250 milyondan çox insan rus dilində danışır. BMT-nin üzvü. Dünyada iki min yarımdan çox dil var. Dil ailələri: 1) Hind-Avropa dilləri 2) Çin-Tibet dilləri 3) Altay dilləri

Filologiya və dilçilik nədir. Filologiya- (yunan philo- “sevgi” və logos- “söz”). Məhəbbət ilk “ədəbiyyatşünaslar” tərəfindən seçilmiş mövzunu bilmək prinsipinə yüksəldilib, bu da onlara müəyyən mənəvi şəraitlər qoyur. Filologiya öz köhnə mənasında “mətnin qulluqçusu”dur. Dilçilik, əhəmiyyətli fəaliyyətlərin çox vaxt birbaşa ictimai inkişafın vəzifələri ilə müəyyən edildiyi humanitar elmlərdən biridir. Dilçiliyin mühüm vəzifəsi dil fəaliyyəti mədəniyyətinin inkişafıdır.

Dil tarixi. Dilin tarixi bir xalqın təkcə ictimai tarixini deyil, həm də onun mədəni inkişafının bütün ən mühüm mərhələlərini əks etdirir. Xalqın mədəniyyətinin səviyyəsi əsasən dilin inkişaf dərəcəsi ilə müəyyən edilir. Dil öz danışanlarının həyatına uyğunlaşmaq, onların tələbatlarına cavab vermək, cəmiyyətin inkişafına uyğun olaraq quruluşunu çətinləşdirmək və eyni zamanda sosial quruluşun özünün təkmilləşməsinə təsir göstərmək kimi heyrətamiz qabiliyyətə malikdir.

rus alimləri. Mixail Vasilyeviç Lomonosov () Rus dilinin ilk elmi qrammatikasını yaratmışdır (“Rus qrammatikası”, 1757). Dili araşdırarkən onu müxtəlif nitq təzahürlərində müşahidə etdim. Lomonosov onun tələffüzü və qrammatik normalarını təyin etdi. Lomonosovun filoloji əsərlərinin rus dilinin inkişafına təsiri çox böyük olmuşdur.

Lev Vladimiroviç Şerba () L.V. Şerba məşhur rus dilçisidir. Onun magistrlik dissertasiyası az öyrənilmiş slavyan dialektlərindən birinə - Almaniyada Şərqi Lusatian dilinə həsr olunub. O, qrammatika nəzəriyyəsi və leksikologiya sahəsində geniş fəaliyyət göstərmişdir.

Fedor İvanoviç Buslaev () F.I. Buslaev 19-cu əsrin ortalarında ən görkəmli rus filoloqlarından biridir. O, dilçiliyin və ədəbiyyatşünaslığın geniş spektrli məsələləri ilə məşğul olmuş, parlaq müəllim və mühazirəçi olmuşdur. O, əsərlərində dilin qədim vəziyyətinə romantik baxışı əks etdirirdi.

Konstantin Sergeeviç Aksakov () Aksakov görkəmli yazıçı və dilçi idi. Onun “hamı kimi” olması və düşünməsi xarakterik deyil. Onun dilçilik işi Belinskinin qrammatikasının “tənqidi təhlili” ilə başlayır. Aksakov həmvətənlərini rus dilinin başqaları ilə oxşarlığına inandırmağa çalışırdı.

Alexander Afanasyevich Potebnya () A.A. Potebnya görkəmli rus və ukraynalı filoloqdur. Əsərləri rus dilinin qrammatikasına, rus dilinin səs quruluşuna, cənub və şimal rus dialektlərinin fərqinə, Ukrayna və rus dillərinin tarixinə, onların müqayisəli təhlilinə həsr edilmişdir.

Aleksey Aleksandroviç Şahmatov () A.A. Şahmatov görkəmli dilçi və tarixçi alimdir. Onun elmi maraqları rus və digər slavyan dillərinin tarixi və dialektologiyası sahəsində cəmlənmişdir. O, bir sıra nüfuzlu tədqiqatlara cavabdehdir.

Ədəbiyyat: 1. Kiril və Methodiusun Böyük Ensiklopediyası. 2. Gənc filoloqun ensiklopedik lüğəti. Moskva. “Pedaqogika” Mən dünyanı - rus dilini öyrənirəm. Moskva. AST

POTEBNYA, ALEKSANDER AFANASİEVİÇ(1835–1891)

Rus (Ukraynada qəbul edilmiş şərhə görə, Ukrayna; Kiyevdə Ukrayna Elmlər Akademiyasının Dilçilik (Dilçilik) İnstitutu onun adını daşıyır) dilçi, ədəbiyyatşünas, filosof, Rusiyada ilk böyük dilçilik nəzəriyyəçisi. 10 (22) sentyabr 1835-ci ildə Poltava quberniyasının Qavrilovka kəndində anadan olub. 1856-cı ildə Xarkov Universitetini bitirmiş, daha sonra orada dərs demiş, 1875-ci ildən professor olmuşdur. 1877-ci ildən İmperator Elmlər Akademiyasının müxbir üzvü. Əsas işlər:Düşüncə və dil (1862), Kiçik rus ləhcəsinə dair qeydlər (1870), Fromrus qrammatikası üzrə qeydlər(doktorluq dissertasiyası, 1874),Rus dilinin səsləri tarixindən (1880–1886), Dil və milliyyət(1895, ölümündən sonra), Ədəbiyyat nəzəriyyəsinə dair qeydlərdən(1905, ölümündən sonra). Potebnya 1891-ci il noyabrın 29-da (11 dekabr) Xarkovda vəfat edib.

Potebnya V. von Humboldtun ideyalarından güclü təsirlənsə də, onları psixoloji ruhda yenidən düşünmüşdür. O, təfəkkür və dil arasındakı əlaqəni, o cümlədən tarixi aspektdə tədqiq etməklə, ilk növbədə rus və slavyan materiallarında, xalqın təfəkküründə tarixi dəyişiklikləri müəyyən etməklə çox iş görmüşdür. O, leksikologiya və morfologiya məsələləri ilə məşğul olaraq rus qrammatik ənənəsinə bir sıra terminlər və konseptual ziddiyyətlər daxil etmişdir. Xüsusilə, o, "daha" (bir tərəfdən ensiklopedik biliklərlə, digər tərəfdən isə şəxsi psixoloji assosiasiyalarla və hər iki halda fərdi) və "proksimal" (bütün ana dili danışanlar üçün ümumi olan) arasında fərq qoymağı təklif etdi. "xalq" və ya indi daha çox rus dilçiliyində dedikləri kimi, sözün "sadəlövh" mənası. İnkişaf etmiş morfologiyaya malik dillərdə bilavasitə məna real və qrammatik olaraq bölünür. Potebnya sözün daxili forması nəzəriyyəsi ilə də tanınır, burada V. von Humboldtun ideyalarını konkretləşdirir. Sözün daxili forması onun yerli danışanlar tərəfindən tanınan “ən yaxın etimoloji mənasıdır” (məsələn, söz masa ilə obrazlı əlaqə yatmaq); Söz daxili forması sayəsində metafora vasitəsilə yeni mənalar qazana bilir. Məhz Potebnyanın təfsirində “daxili forma” rus qrammatik ənənəsində geniş istifadə olunan terminə çevrildi.

Potebnya Rusiyada ilklərdən biri olaraq poetik dilin problemlərini təfəkkürlə bağlı öyrənmiş, dünyanı dərk etməyin xüsusi üsulu kimi sənət məsələsini qaldırmışdır. Ukrayna dilini və Ukrayna folklorunu öyrənib, şərh edib İqorun kampaniyası haqqında bir söz. Xarkov linqvistik məktəbi kimi tanınan elmi məktəb yaratdı; D.N.Ovsyaniko-Kulikovski (1853–1920) və bir sıra başqa alimlər ona mənsub idilər. Potebnyanın fikirləri 19-cu əsrin ikinci yarısının bir çox rus dilçilərinə böyük təsir göstərmişdir. və 20-ci əsrin birinci yarısı.

ƏDƏBİYYAT

1. Potebnya A.A. Düşüncə və dil. Sankt-Peterburq, 1892
2. Potebnya A.A. Rus qrammatikası üzrə qeydlərdən, cild. 1–2. Xarkov, 1874; t 3. Xarkov, 1899; cild 4. M. - L., 1941
3. Bulaxovski L.A. Aleksandr Afanasyeviç Potebnya. Kiyev, 1952

2. ALEXEY ALEXANDROVICH SHAHMATOV

ŞAHMATOV, Aleksey ALEKSANDROVİÇ(1864–1920)

Rus filoloqu və dilçi-slavyanı. 5 (17) iyun 1864-cü ildə Narvada (indiki Estoniya) anadan olub. Çox erkən, hələ orta məktəb şagirdi ikən elmi fəaliyyət üçün qeyri-adi qabiliyyətlər göstərdi. 1887-ci ildə Moskva Universitetini bitirmiş və orada müəllimlik etmişdir. 1899-cu ildən akademik (rus filologiyası tarixində ən gənc) olub və o vaxtdan Sankt-Peterburqda işləyib. Görkəmli elm təşkilatçısı. 1905-1920-ci illərdə İmperator Rusiya Elmlər Akademiyasının Rus dili və ədəbiyyatı şöbəsinə rəhbərlik etmişdir. J.K.Qrotun ölümündən sonra o, akademik üzərində başladığı işi davam etdirirRus dili lüğəti; çoxcildliyinin nəşrinə rəhbərlik etmişdirSlavyan filologiyası ensiklopediyası. 1917-1918-ci illərdə aparılan rus orfoqrafiyası islahatının hazırlanmasında iştirak etmişdir. Şahmatov 1920-ci il avqustun 16-da Petroqradda vəfat etmişdir.

F.F.Fortunatovun tələbəsi olan Şahmatov rus dilinin tarixinin öyrənilməsində inkişaf etdirdiyi ciddi metodları tətbiq etməyə çalışırdı. Alimin yaradıcılıq irsi çox genişdir. Şahmatov salnamələrin dilini və rus salnamələrinin tarixini öyrənmiş, qədim rus abidələrini nəşr etdirmişdir; onun rəhbərliyi altında nəşri bərpa edildi Rus salnamələrinin tam toplusu. O, rus yazılı abidələrinin mətn təhlilinin əsasını qoyub. Müasir rus dialektlərini tədqiq etmişdir. O, 9-10-cu əsrlərdə ümumrusiya proto-dilinin süqutu haqqında fərziyyə irəli sürdü. cənub rus, mərkəzi rus və şimal rus ləhcələrinə. Rus dilinin fonetikası, aksentologiyası və sintaksisi üzrə əsərlərin müəllifidir. Ölümündən sonra nəşr edilmişdir Müasir rus ədəbi dili haqqında esse(1925, 4-cü nəşr. 1941) sintaksis ilə morfologiyanın əlaqəsi haqqında öz fikirlərini açıqladı, sonuncunun tabe mövqeyində israr etdi, həmçinin rus dilində nitq hissələrinin müəyyən edilməsi üçün müxtəlif prinsipləri təhlil etdi. Ölümündən sonra (1925-1927) nəşr olundu və bu, əsasən qeyri-ənənəvi idi Rus dili sintaksisi Rusiyada sintaktik nəzəriyyənin inkişafına əhəmiyyətli təsir göstərən .

ƏDƏBİYYAT

1. Şahmatov A.A. Rus fonetikası sahəsində tədqiqatlar. 1893–1894
2. Şahmatov A.A. Ən qədim rus salnamələri üzərində araşdırma. Sankt-Peterburq, 1908
3. Şahmatov A.A. Rus dili tarixinin ən qədim dövrünə dair esse. Səh., 1915
4. Şahmatov A.A. Rus dilinin tarixinə giriş, hissə 1. Səh., 1916
5. Şahmatov A.A. 1864–1920 . L., 1930
6. Şahmatov A.A. Rus salnamələrinin icmalı XIV–XVI əsrlər. M. – L., 1938
7. Şahmatov A.A. Məqalələr və materiallar toplusu. M. – L., 1947
8. Şahmatov A.A. Rus dilinin tarixi morfologiyası. M., 1957
9. Lixaçev D.S. Şahmatov-mətnşünas. – SSRİ Elmlər Akademiyasının Xəbərləri. Ser. “Ədəbiyyat və dil”, 1964, No 6

3. ALEKSANDER MATVEEVİÇ PEŞKOVSKİ

PEŞKOVSKİ, ALEXANDER MATVEVİÇ(1878-1933), rus dilçisi, rus dili üzrə mütəxəssis. 1878-ci il avqustun 11-də (yeni üslubda 23) Tomskda anadan olub. 1906-cı ildə Moskva Universitetini bitirib, F.F.Fortunatovun məktəbinə mənsub olub. Uzun müddət gimnaziyalarda rus dilindən dərs deyirdi; Elmi tədqiqatlara çox gec cəmləşdi. 1921-ci ildən - Moskva universitetlərinin professoru (1921-1924-cü illərdə 1-ci Moskva Dövlət Universiteti və Ali Ədəbiyyat və İncəsənət İnstitutu, 1926-1932-ci illərdə 2-ci Moskva Dövlət Universiteti). Peşkovski 1933-cü il martın 27-də vəfat edib.

Peşkovskinin əsərlərinin əksəriyyəti rus dilinin qrammatikasına həsr olunub. Əsas işdir (1914; 3-cü yenidən işlənmiş nəşr 1928), yeddi nəşrdən keçdi. Son dərəcə əlçatan formada yazılmış bu kitab rus sintaksisi və ümumən rus dili qrammatikası ilə bağlı ən ətraflı və informativ tədqiqatlardan biri olaraq qalır.

Peşkovski tarix elmi kimi dilçilik ideyasından əl çəkmədən müasir dilin öyrənilməsinə çox diqqət yetirirdi. O, əsərlərində dilə psixoloji və formal yanaşmaları birləşdirdi və dil vahidlərinin, xüsusən də sözlərin müəyyənləşdirilməsi və təsnifatı üçün aydın meyarlar hazırlamağa çalışdı ( Tək söz anlayışı haqqında, 1925). Məqalədə İntonasiya və qrammatika(1928) qrammatika nəzəriyyəsinin bir qolu kimi xüsusi intonasiya qrammatikasının yaradılması problemini (bu günə qədər tam həll olunmamış) qoydu. Rus dilinin tədrisi metodikası məsələləri üzərində çox işlədim, müəllimlik təcrübəsini elmə yaxınlaşdırmağa çalışdım ( Dilimiz, 1922–1927 və s.); 1923-cü ildə Dilə obyektiv və normativ baxış bu iki nöqteyi-nəzər arasındakı fərqin elmi və mədəni mənşəyi və nəticələrini ətraflı təhlil etmişdir.

ƏDƏBİYYAT

Peşkovski A.M. Ana dilinin metodologiyası, dilçilik, stilistika, poetika. M., 1925
Peşkovski A.M. Elmi əhatədə rus sintaksisi. M., 1956

4. İvan Aleksandroviç Boduen de Kurtene

Boduin de Kurtenay İvan Aleksandroviç

Boduin de Kurtene(Boduin de Kurtenav) İvan Aleksandroviç, "SSRİ Elmlər Akademiyasının Rus dili və ədəbiyyatı üzrə İzvestiya", 1930, "3, kitab 1; Boqoroditsky V.A., Kazan dilçilik məktəbi, "Tr. Moskva Fəlsəfə, Ədəbiyyat və Tarix İnstitutu, 1939, cild 5; Ştiber Z., İ. A. Boduin de Kurtenenin müasir dilçilikdə fonemlər nəzəriyyəsi, “Dilçilik məsələləri”, 1955, № 4; Leontyev A. A., Ümumi dilçilik. Baxışlar I. A. Baudouin de Courtenay, ibid., 1959, No. 6, Jakobson R., Kazańska szkoła polskiej lingwistyki i jej meijsce w światowym rozwoju fonologii, "Biuletyn polskiego ję1019wze, towarzystgo. ; Ulaszyn H., J Baudouin de Courtenay, Charakterystyka ogólna uczonego i człowieka (1845-1929), Poznan, 1934.

5. VİKTOR VLADIMIROVIÇ VİNOQRADOV

VİNOQRADOV, VİKTOR VLADIMIROVİÇ(1895-1969), rus dilçisi və ədəbiyyatşünası. 31 dekabr 1894-cü ildə (yeni üsluba görə 12 yanvar 1895-ci il) Zarayskda anadan olub. 1917-ci ildə Tarix-Filologiya Məktəbini bitirib. Petroqraddakı institut. 1920-ci illərdə Petroqradda (Leninqrad) universitetlərdə dərs demiş, 1930-cu ildə Moskvaya köçmüş, 1930-cu illərdə (fasilələrlə) Moskva Şəhər Pedaqoji İnstitutunda və digər ali məktəblərdə professor olmuşdur. 1934-cü ildə N.N.Durnovo ilə eyni iş üzrə həbs edilir; 1934-1936 və 1941-1943-cü illərdə sürgündə olub. Sonralar o, filoloji profilli elmi təşkilatlarda müxtəlif rəhbər vəzifələrdə çalışıb: Moskva Dövlət Universitetinin filologiya fakültəsinin dekanı (1944–1948) və rus dili kafedrasının müdiri (1946–1969). M.V.Lomonosova, SSRİ Elmlər Akademiyasının Ədəbiyyat və Dil şöbəsinin akademik-katibi (1950–1963), SSRİ Dilçilik İnstitutunun (1950–1954) və Rus Dili İnstitutunun (1958–1968) direktoru Elmlər Akademiyası, “Dilçilik məsələləri” jurnalının baş redaktoru (1952 – 1969) və başqaları, 1946-cı ildən SSRİ Elmlər Akademiyasının akademiki, 1951–1955-ci illərdə RSFSR Ali Sovetinin deputatı; bir sıra xarici akademiyaların əcnəbi üzvü. Vinoqradov 1969-cu il oktyabrın 4-də Moskvada vəfat edib.

Vinoqradovun əsas əsərləri rus dilinin qrammatikasına həsr edilmişdir ( , 1947, sonradan bir neçə dəfə təkrar nəşr olundu; rus dilinin nəzəri qrammatikasının ən mübahisəli məsələlərə dair sələflərinin fikirlərinin ətraflı müzakirəsi ilə sistemli təqdimatı, rus ədəbi dilinin tarixi ( Rus ədəbi dilinin tarixinə dair esselər, 1934; 2-ci yenilənmiş nəşr, 1938), rus yazıçılarının dili və üslubu ( Qoqolun dili haqqında eskizlər, 1926; Puşkinin dili, 1935; Puşkinin üslubu, 1941; Bədii ədəbiyyatın dili haqqında elm və onun vəzifələri, 1958). D.N.Uşakovun redaktorluğu ilə izahlı lüğətin (cild 1–4, 1935–1940) tərtibində iştirak etmişdir. Kollektiv əsərlər, xüsusən də ikicildlik üzərində işlərə rəhbərlik etmişdir Rus qrammatikası(1952–1954). 1957-ci ildən Beynəlxalq Slavyanlar Komitəsinin sədri olub. Böyük bir elmi məktəb yaratdı.

ƏDƏBİYYAT

Vinogradov V.V. Rus dili. Sözlərin qrammatik doktrinası. M., 1972
Vinogradov V.V. Seçilmiş əsərlər. Rus qrammatikası üzrə tədqiqatlar. M., 1975

6. LEV VLADIMIROVIÇ ŞERBA

ŞERBA, LEV VLADIMIROVIÇ(1880-1944), rus dilçisi, ümumi dilçilik, rus, slavyan və fransız dilləri üzrə mütəxəssis. 20 fevral (3 mart) 1880-ci ildə Sankt-Peterburqda anadan olub. 1903-cü ildə İ.A.Boduen de Kurtenenin tələbəsi olan Sankt-Peterburq Universitetini bitirmişdir. 1916-1941-ci illərdə Petroqrad (Leninqrad) Universitetinin professoru olub. 1943-cü ildən SSRİ Elmlər Akademiyasının akademiki.Ömrünün son illərində Moskvada işləmiş, 1944-cü il dekabrın 26-da orada vəfat etmişdir.

Şerba dilçilik tarixinə ilk növbədə fonetika və fonologiya üzrə görkəmli mütəxəssis kimi daxil olmuşdur. O, Boduendən qəbul etdiyi fonem anlayışını inkişaf etdirdi və orijinal “Leninqrad” fonoloji konsepsiyasını inkişaf etdirdi, onun tərəfdarları (M.İ.Matuseviç, L.R.Zinder və s.) Şerba ilə birlikdə Leninqrad fonoloji məktəbini formalaşdırdılar. Onun Moskva Fonoloji Məktəbi ilə polemikası rus fonologiyası tarixində parlaq epizoddur. Hətta inqilabdan əvvəlki illərdə Şerba Sankt-Peterburq Universitetində hazırda Rusiyada mövcud olan ən qədim fonetik laboratoriyanın əsasını qoydu; hal-hazırda onun adını daşıyır. kitabların müəllifi Rus saitləri keyfiyyət və kəmiyyət baxımından (1912), Şərqi Sorb dialekti (1915), Fransız dilinin fonetikası(7-ci nəşr, 1963).

Şerbanın ümumi dilçiliyə, leksikologiyaya və leksikoqrafiyaya, yazı nəzəriyyəsinə verdiyi töhfələr də böyükdür. Onun məqalələrində mühüm fikirlər yer alır Rus dilində nitq hissələri haqqında (1928), Dil hadisələrinin üçtərəfli aspekti və dilçilikdə təcrübə haqqında (1931), Leksikoqrafiyanın ümumi nəzəriyyəsi üzrə təcrübə (1940), Dilçiliyin aktual problemləri(1946, ölümündən sonra). Şerba dilçilik obyektinin iki deyil, üç tərəfi: nitq fəaliyyəti, dil sistemi və dil materialı arasında fərq qoyaraq, F.de Sossure konsepsiyasından fərqli orijinal dil və nitq konsepsiyasını təklif etdi. İ.A.Boduen de Kurtene və başqalarına xas olan dilə psixoloji yanaşmanı rədd edən Şerba eyni zamanda natiqin nitq fəaliyyəti ilə bağlı məsələ qaldırdı, ona əvvəllər heç eşitmədiyi nitqlər yaratmağa imkan verdi; burada o, 20-ci əsrin ikinci yarısında dilçilikdə bəzi fikirləri qabaqcadan görüb.

Şerbanın dilçilikdə eksperiment məsələsini nəzərdən keçirməsi də bu problemin formalaşdırılması ilə bağlıdır. Şerbanın anlayışına görə linqvistik eksperiment tədqiqatçı tərəfindən hansısa nəzəri konsepsiya əsasında qurulmuş linqvistik ifadənin düzgünlüyünün/məqbulunun yoxlanılmasıdır. Bu işdə arbitr ya tədqiqatçının özü (əgər ona yaxşı məlum olan dil öyrənilirsə), ya da ana dili danışan (informator) və ya xüsusi seçilmiş məlumatçılar qrupu ola bilər. Təcrübə zamanı qurulmuş ifadələrin yanlışlığı/qəbuledilməzliyi ilə bağlı əldə edilən mülahizələr bu ifadələri dil haqqında mühüm məlumat mənbəyi olan mənfi linqvistik materiala (Şerba termini) çevirir. Bu şəkildə başa düşülən linqvistik eksperiment müasir dilçilik semantikasının və praqmatikanın metodoloji əsasını təşkil edir, sahə dilçiliyində (yazılmamış dillərin tədqiqi) və qismən də sosial dilçilikdə ən mühüm tədqiqat metodlarından biridir; onun konseptuallaşdırılması 1960-cı illərdə linqvistik modellər nəzəriyyəsinin formalaşmasında mühüm rol oynamışdır.

Şerba mənalardan bu mənaları ifadə edən formalara (formalardan mənalara keçən daha ənənəvi passiv qrammatikadan fərqli olaraq) gedən aktiv qrammatikanın qurulması problemini qoydu. O, leksikologiya və leksikoqrafiya ilə məşğul olaraq sözün elmi və “sadəlövh” mənasını ayırmağın vacibliyini aydın şəkildə ifadə etdi və rus dilçiliyində lüğətlərin ilk elmi tipologiyasını təklif etdi. Təcrübəli leksikoqraf kimi o (M.İ. Matuseviçlə birlikdə) böyük bir əsərin müəllifi idi. Rus-Fransız lüğəti.

ƏDƏBİYYAT

Şerba L.V. Rus dili üzrə seçilmiş əsərlər. M., 1957
Şerba L.V. Dil sistemi və nitq fəaliyyəti. L., 1974
Şerba L.V. Rus yazısının nəzəriyyəsi. L., 1983

7. FEDOR İVANOVİÇ BUSLAEV

BUSLAEV, FEDOR İVANOVIÇ(1818-1897), rus dilçisi, folklorşünası, sənət tarixçisi. 13 (25) aprel 1818-ci ildə Penza vilayətinin Kerensk şəhərində anadan olub. məhkəmə məmurunun ailəsində. 1833-cü ildə Penza gimnaziyasını bitirmiş və Moskva Universitetinin fəlsəfə fakültəsinin şifahi şöbəsinə daxil olmuşdur (1838-ci ildə bitirmişdir). Professorlar S.Şevırev, M.Poqodin və digər görkəmli alimlərin məruzələri Buslayevin dünyagörüşünün formalaşmasına böyük təsir göstərmişdir. Hələ tələbə ikən o, poliqlot oldu və sanskrit və ivrit dillərini mükəmməl mənimsədi.

Buslaev universiteti bitirdikdən sonra Moskva gimnaziyalarında rus dilindən dərs demiş və fərdi dərslər vermişdir. Bu illərdə o, rus dilinin tədrisi metodikası ilə bağlı elmi əsərlər çap etməyə başladı ( Ana dilinin tədrisi haqqında, 1844 və s.). Qraf Stroqanovun ailəsində ev müəllimi kimi 1839–1841-ci illərdə Almaniya və İtaliyada yaşamış, V.Humbolt və C.Qrimmin dilçilik və tarixə dair əsərlərini, həmçinin arxeologiya və Avropa incəsənəti tarixini öyrənmişdir.

1847-ci ildə müəllim, 1859-cu ildən isə Moskva Universitetinin professoru olub. Sonradan Rusiya Elmlər Akademiyasının həqiqi üzvü seçildi. 1850-ci illərdə dilçiliklə bağlı əsərlər yazdı ( Rus dilinin tarixi qrammatikası təcrübəsi, 1858 və s.), eləcə də müasir yazıçıların - K. Aksakov, A. Xomyakovun və s. əsərlərinə rəylər. ölkənin tarixi. Bu mövzularda çoxlu məqalələr dərc etmişdir - Ukrayna poeziyasının epik ifadələri haqqında (1850), Qədim rus ədəbiyyatında və incəsənətində millət haqqında (1857), Zigurda və Murom əfsanəsi haqqında qədim Eddanın mahnıları(1858) və s.

1861-ci ildə bir əsər nəşr etdi Kilsə slavyan və qədim rus dillərinin tarixi antologiyası. IN Oxucu 135 əsər daxil edilmiş, onlardan bəziləri əlyazmalardan çapa hazırlanmış və ilk dəfə nəşr edilmişdir. Elə həmin il Buslaevin kitabı nəşr olundu Rus xalq ədəbiyyatı və incəsənəti haqqında tarixi oçerklər- rus elmində mifoloji məktəbin bariz sübutu.

Buslaev özünü rus məktəbinin üzvü hesab edirdi, onun tərəfdarları da A.N.Afanasyev, A.A.Kotlyarevski və başqa filoloqlar idi. Onun fikrincə, xalq dünyagörüşü, xalq əxlaqı ilk növbədə dildə və mifologiyada təzahür edir. Buslaevin fikrincə, xalq poeziyası mənəvi idealdır. “Slavofil müstəqilliyi”ni elm üçün saxta və zərərli ifratlardan biri adlandıran Buslaev buna baxmayaraq, bunu “tabe qərbləşməyə daha layiqli” hesab edirdi.

1887-ci ildə Buslaev başqa bir əsəri - məqalələr toplusunu nəşr etdi Xalq poeziyası. Tarixi esselər. Kitabda təkcə rus dili haqqında deyil, həm də Avropa ədəbiyyatı haqqında məqalələr yer alır - Rus mənəvi şeirlər (1861), Rus qəhrəmanlıq dastanı (1862), Roland mahnısı (1864), İspan xalq dastanı Cid (1864), Xalq həyatı və poeziyasının müqayisəli tədqiqi(1872) və başqaları.Buslaev hesab edirdi ki, Avropa folklorunun köklərini Şərqdə axtarmaq lazımdır.

1860-1870-ci illərdə Buslaev xaricə bir neçə səfər etdi - Çexiya, Almaniya, İtaliya, Fransa, İsveçrəyə səyahət etdi, burada sənət tarixini öyrəndi. Bu səfərlərin nəticəsi məqalə oldu Rus ikona rəssamlığı haqqında ümumi anlayışlar(1866) və rəssamlıq, ikonoqrafiya, miniatür və ornament tarixinə dair digər əsərlər. Kitab Buslaevə dünya şöhrəti gətirdi Rus üz apokalipsisi. 16-cı əsrin rus əlyazmalarına əsaslanan üz apokalipsislərindən şəkillər toplusu. XIX tərəfindən(1884), burada alim sənət, ədəbiyyat və folklor abidələri arasında əlaqəni izləyir. Buslaev, həmçinin Bizans, Qərbi Avropa və Qədim Rusiyanın sənət abidələri arasında əlaqə aşkar etdi.

1886-cı ildə bir kitab nəşr etdi asudə vaxtım, bura müasir ədəbiyyat haqqında - N. Karamzin, İ.Krılov, M.Poqodin və başqa yazıçıların yaradıcılığı, eləcə də yaradıcılığı haqqında məqalələr daxil edilmişdir. Müasir romanın mənası və vəzifələri haqqında. Ölümündən bir qədər əvvəl o, xatirələri üzərində işini tamamladı Mənim xatirələrim(1890-1892), görmə qabiliyyətini itirərək diktə etdi. Bu kitabda Buslaev uşaqlıq və tələbəlik illərini, onun böyük müasirləri N.Qoqol, T.Qranovski, P.Çaadayev, İ. və P.Kireevski və b.

ƏDƏBİYYAT

Buslaev F.I. Esselər, cild. 1–3. Sankt-Peterburq - Leninqrad, 1908–1930
Smirnov S. F.İ.Buslaev. M., 1978
Çurmayeva N. F.İ.Buslaev. M., 1984

Bəyəndim esse, xarakteristikası və ya xülasəsi- surəti!!! Yüklə!!! Siz onu endirmisiniz?
Əlfəcinlərə əlavə edin Ctrl+D və ya VK-da qrupa qoşulun.

Əla esse! Uyğun deyil? => 20.000-dən çox essedən ibarət məlumat bazamızda axtarışdan istifadə edin və siz mütləq "Görkəmli rus alimləri" mövzusunda uyğun esse tapacaqsınız. 4 nömrəli biletə cavab verin!!! =>>>>

Dilçilik elminin dil elmi kimi formalaşması və inkişafı Mixail Vasilyeviç Lomonosov, Aleksandr Xristoforoviç Vostokov, Vladimir İvanoviç Dal, Aleksandr Afanasyeviç Potebnya, Aleksey Aleksandroviç Şaxmatov, Dmitri Nikolayeviç Lexanşovski, Dmitri Nikolayeviç Uşakovski kimi alimlərin adları ilə bağlıdır. Şerba, Viktor Vladimiroviç Vinogradov , Sergey İvanoviç Ozhegov, Alexander Alexandrovich Reformatsky, Leonard Yurieviç Maksimov.

"Əgər Yaqo sənin qayğısına qalmırsa, iti qılıncın altında necə uzana bilərsən?" Məhbus bütün dünya üçün yaxşıdır. “Əlvida, doğma yurd, prani, cövhər, fəryad, günəş və ay, yav, sülh və kənd camaatı.” Kat yoldaşı ilə birlikdə qurbanlarını öldürür: “Sənin üçün ağlama, qışqırma, döyüşmə tələsmə” deyərək qılıncını – çılpaqlığını kamanla qırxacağını görürsən.

Çex dramaturgiyasında işgəncənin ortağı olan rus tamaşasındakı Kat öz hərəkəti haqqında yalan danışır. Hökmdarlara xidmət etməkdən və ölənlərdən danışır. Kral Fabricio şeytanla və Kral Maksimiliana ilə "dəhşətli nəhəng" və ya ölüm və taxtla başının kəsilməsi və regentin yox olması, hər iki dramın arxaik versiyalarını bitirir; danışıqların konkret təfərrüatları hər iki halda köhnə yerli ədəbiyyatdan verilir.

Rus dilinin ciddi öyrənilməsi M.V.Lomonosovla (1711-1765) başladı. 18-ci əsrin ən yaxşı şairlərindən biri, gözəl filoloq, yazıçı və pedaqoq Lomonosov ilk elmi rus qrammatikasını yaratmışdır (“Rus qrammatikası”, 1757). Alim bu əsərində dövrünün nitq normalarını müəyyən etmiş, üslubşünaslığın əsaslarını qoymuşdur. Qrammatik və orfoqrafiya qaydalarını təyin edən Lomonosov canlı nitqin öz müşahidələrindən irəli gəlir.

İblis: Sadəcə gəl, sən həmişəlik burada olmalısan, cəhənnəmdə əbədi əzab çəkməlisən. Ölüm: "İcazə verin, mən də sizi üç dəfə tikim və mənim səsim sizə patrondur." Çex mənəvi oyunu rus mühitində böyüdü: hagioqrafik rəngi zəiflətdi, möcüzələri, mələyi və Maksimilianovun pyesinin ən qədim çap yazısında çarın alçaqlığının yaradıcısı olan şeytanı aradan qaldırdı. Prefekt Fabricius Latın əfsanəsinə uyğun olaraq St. Dorotun yerinə Adolf gəldi, bu, sonrakı ədəbi və tarixi araşdırma məsələsidir.

Əgər Dorota ilə Adolf birbaşa broşura üçün əlaqə saxlasaydı? Hər halda, "Maksimilyanın maşını" rus teatrının başlanğıcına Çexiyanın təsirinin bariz sübutudur. Çex kukla teatrı sənətinin və rus folklorunun çevik qaynaqlarına daxili oxşarlığa xüsusi traktat həsr edən Boqatırev indi Ukraynada oynanılan və lentə alınan Petruşkanın variantlarında ənənəvi çex kukla tamaşalarının izlərini tapır.

Lomonosov nitq hissələrinin elmi təsnifatını inkişaf etdirməkdə və "üç sakitlik" nəzəriyyəsini yaratmaqda borcludur. Sonuncu yeni ədəbi dilin yaradılmasında mühüm rol oynamışdır. Alim dili üç üsluba ayırmışdır: yüksək, orta (orta) və alçaq. Yüksək üslub qəsidələr, qəhrəmanlıq şeirləri və təntənəli "vacib məsələlər haqqında sözlər" yazmaq üçün nəzərdə tutulmuşdur. Orta - teatr tamaşalarının, satiraların və poetik dostluq məktublarının dili üçün. Aşağı üslub - komediyaların, mahnıların üslubu, "adi işlərin" təsviri. Ondan istifadə edərkən kilsə slavyan sözlərindən istifadə etmək qadağan edildi, həqiqi rus, çox vaxt adi sözlərə üstünlük verildi.

Ümumi mənşələr və qarşılıqlı təsirlər haqqında suallardan əlavə, müqayisəli tədqiqat iki əhəmiyyətli, ziddiyyətli problemi əhatə edir: fərqli inkişaf məsələsinə, yaxınlaşma problemi problemdir. İstər milli mədəniyyətlərin, istər çexlərin, istərsə də rusların zəngin fərqlərinə baxmayaraq, onların beynəlxalq rollarında, tarixi inkişaflarında və coğrafi fərziyyələrində əhəmiyyətli kəmiyyət və keyfiyyət fərqlərinə baxmayaraq, biz iki ölkənin geosiyasi quruluşunu, mədəni baxımdan, bu ölkələri müəyyən edən əhəmiyyətli ümumi cəhətləri müşahidə edirik. digər slavyan dövlət idarələrindən.

Daha bir görkəmli rus dilçisi, şairi və tərcüməçisi - A. X. Vostokovun (1781–1864) xidmətləri "Aşağı təhsil müəssisələrində istifadə üçün qısaldılmış rus qrammatikası" (1831) kimi tədris kitablarının yaradılmasıdır və bu kitab yenidən nəşr edilmişdir. 15 dəfə və “Rus qrammatikası... daha dolğun izah edilmiş” (1831), 11 dəfə təkrar nəşr edilmişdir. Alim “Rus qrammatikası”nda “bütün rus dilinin çeşidlənməsi” aparmış, onun qrammatik xüsusiyyətlərini dövrünün elmi səviyyəsində araşdırmışdır.

İstər Çexiya, istərsə də Rus bölməsi və iki dövlət departamentinin hər biri iki müqəddimədən ibarətdir: Şimal-Qərb Daxili Dənizləri, Şimal və Baltikyanı dənizləri təqdim edir, həmçinin Cənub-Şərqi Daxili Dənizləri, Qara və Xəzər. Bölmənin hər iki tərəfindəki mövqe bu bölmələrin mədəni həyatını iki əks güclü təsirə, şimal-qərb və cənub-şərqə məruz qoyur. Bu dövlət idarələrinin hər biri iki mədəni dünyanı birləşdirən yolda yerləşir.

Burada dunepr Okovski meşəsindən çıxır və günortaya qədər axır; və Dina eyni meşədən çıxır və gecə yarısı ortaya çıxır və Çarazit dənizinə tökülür. Eyni meşədən Volxa şərqə axır və yeddinci ağzını Çalın dənizinə tökür. Dnepr çayı üç şirkətin Pontik dənizinə axır, rus dilinin okean sözü dedi: "Dövlətin oxşar vəziyyəti, təxminən Nestorun müasiri olan Kosmas, xüsusən Moraviya və Çexiyadakı tarixdən əvvəlki dövrləri təsvir edərkən unudulur. deyir:.”

A. A. Potebnya (1835-1891) - görkəmli rus və ukraynalı filoloq, sağlığında inanılmaz erudisiyası ilə məşhurlaşdı. Alim çox gənc ikən dil və təfəkkür arasındakı əlaqəni araşdıran “Düşüncə və dil” (1862) monoqrafiyasını yazmışdır. Onun əsas əsəri - 4 cildlik "Rus dilinin qrammatikası haqqında qeydlərdən" Ukrayna və rus dillərinin müqayisəli təhlilinə, əsas qrammatik kateqoriyaların tarixinə və Şərqi Slavyan dillərinin sintaksisinin müqayisəli tədqiqinə həsr edilmişdir. - Rus, Ukrayna və Belarus.

Böyük və kiçik bütün axınlar Elba çayından Şimal dənizinə axan böyük çaya axır. Müasir rus yazıçısı Slovakiya marşrutu ilə bağlı təəssüratlarını bir istiqamətdə küləyə doğru çəkiləndən daha çox ikitərəfli küləklərin hücumuna məruz qaldıqda daha sadə olan bir ağac timsalında ümumiləşdirdi. Məhz bu eyni vaxtda cazibə qüvvəsi və əyilmə ehtimalı mədəni sintez və deməli, fərdi mədəniyyət üçün zəruri ilkin şərtdir. Məhz Çexiya və Rusiya dövlətlərinin özlərinin geosiyasi mövqeyində məşhur keçid üçün imperativ ilkin şərtlər lazımdır: nə Qərb, nə də Şərq.

A. A. Şahmatov (1864-1920) 19-20-ci əsrlərin sonlarında ən görkəmli filoloqlardan biridir. O, elmi maraqlarını əsasən slavyan dillərinin tarixi və dialektologiyası sahəsində cəmləyib. Şahmatov Şərqi Slavyan qrupunun dillərinin mənşəyi probleminə iyirmidən çox əsər həsr etmişdir. Ömrünün son illərində o, ölümündən sonra məşhur “Rus dilinin sintaksisi”nin nəşr olunduğu əlyazma materialları əsasında Sankt-Peterburq Universitetində rus dilinin sintaksisi kursunu tədris etmişdir. Bir çox müasir sintaktik nəzəriyyələr bu işə qayıdır.

Çex və Rusiya dövlətlərinin bütün tarixi iki mərkəz arasındakı rəqslə müəyyən edilir: qərbə, şərqə davamlı dalğalanmalar və bu dalğalanmalara daimi reaksiya. Bununla belə, hər iki element bu formasiyaların hər birində yerləşir. Rusiya tarixində, bu, Sankt-Peterburqun iki əsrlik cənub-şərq giriş zonasının aparıcı roluna zidd görünür, istər Kiyev, istərsə də Moskva Mərkəzi olsun, fərqli olaraq, mədəniyyət həyatında müxtəlif istiqamətlər iyerarxiyaları var. hər iki ölkə şübhəsiz razılaşacaq; hər ikisində istiqamətlərin dualizmi danılmazdır.

Hər iki departamentin geosiyasi mövqeyi digər slavyan ölkələrinin coğrafiyasından əhəmiyyətli dərəcədə fərqlənir. Etnoqrafik Polşa Şimal-Qərb girişinə aiddir və beləliklə, Qərb mədəni dünyasının periferiyasının, vilayətinin birtərəfli roluna daxil olur. Polşanın bütün tarixi pafosu Qərbə marjinal üzvlük pafosudur. Slavyan ikiistiqamətli vahidlərinin, yəni Rusiya və Çexiyanın mədəniyyət tarixini slavyan biristiqamətli vahidlərinin mədəniyyət tarixi ilə müqayisə etsək, görərik ki, əslində ikiistiqamətli vahidlər elə milli mədəni cərəyanlardan ibarətdir ki, onlar geniş ixrac dəyərlərinə malikdirlər. .

A. M. Peşkovski (1878-1933) rus dilçiliyi tarixində ilk dəfə intonasiyanın qrammatik vasitə olduğunu, digər qrammatik vasitələrin (ön sözlər, bağlayıcılar, sonluqlar) mənasını ifadə edə bilmədiyi yerlərdə kömək etdiyini göstərmişdir. Peşkovskinin ən yaxşı əsərlərindən biri “Rus sintaksisi elmi işıqda” (1914) hesab olunur ki, o, tələbələri ilə söhbət edirmiş kimi incə müşahidələrlə dolu hazırcavab monoqrafiyadır. Onlarla birlikdə o, müşahidə edir, əks etdirir, təcrübələr aparır, oxucunu rus dilinin şüurlu istifadəçisi olmağa məcbur edir.

Birtərəfli slavyan mədəniyyətləri, əsasən xarici ixracat dəyərlərinə malikdir. Etiraz yarana bilər: Polşa romantizmi nə deməkdir? Lakin onun təsiri çox dar idi. Şopenin musiqisi kimi Avropa miqyasında bir görünüş, kütləvi milli ifadədən çox, mütləq dahi insan kimi hiss olunur. İxrac dəyərinə çatan inhisarçı ikiistiqamətli slavyan mədəniyyətlərinin bu tezisini həddindən artıq sxematik və doqmatik hesab etsək də, etiraf etməliyik ki, bu mədəniyyətlər ən azı oxşar dəyərlər yaratmağa daha qadirdirlər.

L. V. Şerba (1880-1944) - görkəmli rus dilçisi və müəllimi - dil və nitqin canlı faktlarını müşahidə etməyə, onların üzərində düşünməyə çağırırdı. Onun “Rus dilində nitq hissələri haqqında” (1928) əsərində nitqin yeni hissəsini - dövlət kateqoriyasına aid sözləri müəyyən edən “isim” və “fel” terminlərinin arxasında hansı qrammatik hadisələrin gizləndiyini aydın şəkildə göstərmişdir. çoxlarına tanışdır.

Rusiya və Çexoslovakiyanın formalaşma tarixi də dramatik ziddiyyətlər və əks istiqamətlərin və təsirlərin çoxsaylı örtükləri ilə zəngindir və beləliklə, əla məsələlər nəzərə alınmaqla, hər iki ölkənin mədəni və tarixi əlaqələri və tez-tez təəccüblü dərəcədə yaxınlaşan təkamül. Məhz qərbçiliklə onun Rusiyanın mənəvi inkişafındakı inkarı arasındakı bu dramatik ziddiyyət Masarıki cəlb etdi. Rusiya tarixində Qərbə doğru mərkəzdənqaçma meyli heç vaxt inhisarçı deyil, əksinə üstünlük təşkil edir.

Simptomatik, artıq qeyd etdiyimiz kimi, metropolun köçürülməsidir: Kiyev Novqorod, Moskva və Sankt-Peterburqla rəqabətdə qalib gəldi. Rus dünyasının sırf Qərb ideologiyası, Rusiyanın mənəvi yaradıcılığı dönə-dönə ifşa olunur. Aparıcı rus tənqidçisi Belinski proqram parolları ilə yaxşı məşğul idi. O dedi: Çex torpaqları tevton tayfasının əhatəsindədir; Almanlar əsrlər boyu hökmdar olublar; katoliklik əsasında onlarla birlikdə inkişaf etdi və dini dirçəliş sözü və hərəkəti ilə onları qabaqladı - bəs onda nə?

Şerba Leninqrad fonoloji məktəbinin banisidir. O, bədii əsərlərin dilinin linqvistik təhlilinə ilk müraciət edənlərdən olmuşdur. O, “Yaddaş” və “Şam” şeirlərinin linqvistik təfsiri üzrə iki eksperimentin müəllifidir.

V. V. Vinoqradov (1895–1969) - görkəmli rus filoloqu və müəllimi. O onlara

Görkəmli rus alimləri. 4 nömrəli biletə cavab

Çexlər hələ də slavyandırlar və hələ də almanlar, hətta avropalılar da deyil. Rus bohemiyasının pafosu üçün bir metafora var. Rus tədqiqatçıları Çexoslovakiya dünyası ilə maraqlanır, xüsusən də onun Qərb qonşularından fərqli olması, istər köhnə slavyan ziyarətgahlarının yerli orijinal mədəni dəyərləri, istərsə də şərqdən götürülmüş elementlər olsun.

Hər iki termin bir-biri ilə sıx bağlıdır, çünki rus alimlərinin filoloji işi rus toxumasında öz metodlarından bəhrələnmiş və inkişaf etmişdir. Bohemiyalı Kiril və Methodius, öz təsadüfi zibilləri əsasında keçmişi canlandırmaq, şübhəsiz ki, kilsə slavyan ənənəsinin ən zəngin, ən vacib və orijinal qolu olan qədim rus mədəniyyətinin bilicisi üçün təbii və təcili bir iş idi. Nikolski Kiril və Methodiusun böyük Morav ideologiyasında və Solana qardaşlarının fəaliyyəti ilə bağlı İllyrikumun tarixi hüququ məsələsinin əhəmiyyətini ortaya qoydu.

Polşa slavyanı Brüknerin parlaq nitqləri ilə sübut olunduğu kimi, Qərbi slavyan elmindən çoxdan xəbərsiz olan bunlar rus tədqiqatlarının əsasını təşkil etmişdir. İndi belə hesab edilir ki, bu fikir J. əsərlərində çox təsdiq edilir ki, çex mənşəli kilsə slavyan ədəbiyyatının kəşfi və öyrənilməsində rus filoloqlarının böyük payı var. Kiril və Methodi haqqında Pannoniya-Moraviya əfsanələri; Lavrovdan - onların ən yaxşı nəşri və Bohemia siyahısı. Rus alimləri Müqəddəs Peterin bütün kilsə slavyan əfsanələrini kəşf etdilər və ilk dəfə nəşr etdilər.

Nikolsky, tapdı nəşr və düzgün Müqəddəs haqqında ikinci Çex əfsanə təsnif. Çox şübhə sonra, bu kəşflər əslində Çex filologiyası tərəfindən tanındı. Kiril-metodiki ənənənin taleyi işığında son orta əsrlərdə Çex mədəniyyətinin inkişafı da qiymətləndirilirdi. Dəfnələr çex ədəbiyyatının ana dilində erkən yaranmasının və çiçəklənməsinin təsirli kilsə slavyan ənənəsi ilə əlaqəli olmayan, Polşanın inkişafın geriləməsinə qarşı olub-olmaması müəyyən edilir.

Çex krallığının tarixi ilə maraqlanan köhnə Bohem şairi tərəfindən düzgün adlandırıldığı kimi "təsdiqlənməmiş ruslar", əsasən və katolikliyə qarşı çıxan ilk əlamətlər, çünki faylın adı Rus Nedlerdir. Bohemiyada məzhəbçiliyin və bidətçiliyin inkişafı və Husitizmdə kulminasiya nöqtəsi ətraflı təsvir edilmişdir. 12 rus yazıçısı husilər məsələsinə xüsusi müzakirələr həsr etmişlər, onlardan bəziləri geniş monoqrafiyalardır. Novikov və rus slavyan dairələrində əhəmiyyətli bir populyarlıq qazandı.

Pravoslav ənənəsinə qablar. İkisi daim bir-birinə qarışırdı; sərhədyanı, müvəqqəti, kompromat formaları yaradıldı. Slavyan həvarilərinin və onların varislərinin fəaliyyətini xarakterizə etmək üçün Romadakı Çexiya sıxlaşdırılmış siyasi ifadədən istifadə edə bilər - Əlahəzrətə deyil, Əlahəzrətə qarşı müxalifət: Roma Slavyan Kilsəsinin imtiyazlarını bərpa etmək üçün əzmlə və israrla mübarizə apardı. , lakin Müqəddəs Taxtın suverenliyi mənalı olaraq tanınır. Bununla belə, rus filologiyasının Çex orta əsrləri ilə bağlı işi Kilsənin tarixində dayanmır.