Rokasgrāmatā ir iekļautas 25 standarta testa uzdevumu versijas sociālajās zinībās, kā arī 80 2. daļas papildu uzdevumi. Visi uzdevumi ir sastādīti, ņemot vērā Vienotā valsts eksāmena 2017. gada īpatnības un prasības.
Rokasgrāmatas mērķis ir sniegt lasītājiem informāciju par CIM struktūru un saturu sociālajās zinībās, uzdevumu sarežģītības pakāpi, lielu skaitu dažāda veida uzdevumu, lai attīstītu stabilas prasmes to izpildē.
Uzdevumu autori ir vadošie eksperti, kuri ir tieši saistīti ar Vienoto valsts eksāmenu uzdevumu un metodisko materiālu sagatavošanu kontrolmērījumu materiālu ieviešanai.
Kolekcijā ir arī:
atbildes uz visiem 2. daļas kontroldarbu un uzdevumu variantiem;
2. daļas uzdevumu vērtēšanas kritēriji;
Vienotajā valsts eksāmenā atbilžu pierakstīšanai izmantoto veidlapu paraugi.
Rokasgrāmata adresēta skolotājiem, lai sagatavotu skolēnus vienotajam valsts eksāmenam sociālajās zinībās, kā arī vidusskolēniem pašsagatavošanai un paškontrolei.

Piemēri.
Izvēlieties pareizos spriedumus par cilvēka darbību un pierakstiet ciparus, zem kuriem tie norādīti.
1) Cilvēka darbība ir radoša un transformējoša.
2) Cilvēka darbību pilnībā nosaka nosacīti refleksi.
3) Atšķirībā no dzīvnieku uzvedības cilvēka darbība ir vērsta uz to vajadzību apmierināšanu, kas pastāv konkrētajā laika brīdī.
4) Cilvēka darbību izraisa sociālās vajadzības.
5) Cilvēka darbība ir brīvprātīga un apzināta.

Ieroču sacensības ir ietekmējušas vides un ekonomiskās situācijas saasināšanos pasaulē. Zemāk esošajā sarakstā atlasiet globālās problēmas, kas tieši atspoguļojas šajā cēloņu un seku attiecībās. Pierakstiet ciparus, zem kuriem tie ir norādīti.
1) jauna pasaules kara draudi
2) vides krīze un tās sekas
3) “trešās pasaules” jaunattīstības valstu atpalicība no attīstītajām valstīm
4) demogrāfiskā situācija uz planētas
5) alkoholisms un narkomānija
6) starptautiskais terorisms

Izvēlieties pareizos spriedumus par banku darbības tēmām un pierakstiet ciparus, zem kuriem tie norādīti.
1) Komercbankas var nodarboties ar bagātības radīšanu.
2) Centrālā banka var pieņemt noguldījumus un izsniegt aizdevumus.
3) Centrālā banka var noteikt noteiktus finanšu standartus, kas jāievēro visām kredītorganizācijām.
4) Komercbankas var nodarboties ar tirdzniecību un īpašuma apdrošināšanu.
5) Komercbankas var izsniegt kredītus uzņēmumiem, valstij un iedzīvotājiem.

Lejupielādējiet e-grāmatu bez maksas ērtā formātā, skatieties un lasiet:
Lejupielādējiet grāmatu Vienotais valsts eksāmens 2017, Sociālās zinības, 25 standarta pārbaudes uzdevumu varianti un sagatavošanās 2. daļai, Lazebņikova A.Ju., Rutkovskaja E.L., Korolkova E.S. - fileskachat.com, ātra un bezmaksas lejupielāde.

Lejupielādēt pdf
Zemāk jūs varat iegādāties šo grāmatu par labāko cenu ar atlaidi ar piegādi visā Krievijā.

Krievu valoda un matemātika. Saskaņā ar iepriekšējo gadu datiem gandrīz puse absolventu (49%) kārto sociālās studijas. Un tas nav pārsteidzoši, jo, lai uzņemtu visas humanitārās specialitātes, ir nepieciešams vienotais valsts eksāmens sociālajās zinībās.

Būtībā „sociālo zinību” priekšmets ietver informāciju par dažādiem sociālās dzīves aspektiem, kas tiek apgūti veselas humanitāro zinātņu klases ietvaros: ekonomika, tiesības, filozofija, socioloģija, politikas zinātne un zināmā mērā vēsture.

KIM vienotā valsts eksāmena sociālajās zinībās versijā ir veiktas nelielas izmaiņas. Izstrādātāji pārskatīja uzdevumu Nr. 28 un 29 sarežģītību, tāpēc maksimālais primārais punktu skaits visā testā palielinājās no 62 uz 64.

Vienotais valsts eksāmens

Pērn, lai vienoto valsts eksāmenu sociālajās zinībās nokārtotu ar vismaz C, pietika ar 19 pamatpunktiem. Tie tika doti, piemēram, pareizi izpildot pirmos 13 testa uzdevumus.

Vēl nav precīzi zināms, kas notiks 2019. gadā: mums jāgaida oficiālais Rosobrnadzor rīkojums par primāro un pārbaudes rezultātu atbilstību. Visticamāk, tas parādīsies decembrī. Ņemot vērā, ka maksimālais primārais punktu skaits ir pieaudzis no 62 uz 64, ļoti iespējams, ka minimālais punktu skaits var nedaudz mainīties.

Tikmēr varat koncentrēties uz šīm tabulām:

Vienotā valsts eksāmena struktūra

2019. gadā vienotā valsts eksāmena pārbaudījums sociālajās zinībās sastāv no divām daļām, tajā skaitā 29 uzdevumiem.

• 1. daļa: 20 uzdevumi (Nr. 1–20) ar īsu atbildi (izvēlieties pareizo atbildi no piedāvātajām, izveidojiet atbilstību starp divu kopu elementiem, ievietojiet tekstā trūkstošo vārdu);
• 2. daļa: 9 uzdevumi (Nr. 21-29) ar detalizētu atbildi (atbildes uz jautājumiem, mini esejas).

Gatavošanās vienotajam valsts eksāmenam

• Pass Vienotā valsts eksāmena testi tiešsaistē bez maksas, bez reģistrācijas un SMS. Iesniegtie testi pēc sarežģītības un struktūras ir identiski attiecīgajos gados kārtotajiem eksāmeniem.

• Lejupielādēt Vienotā valsts eksāmena sociālajās zinībās demo versijas, kas ļaus labāk sagatavoties eksāmenam un nokārtot to vieglāk. Visas piedāvātās pārbaudes ir izstrādājis un apstiprinājis Federālais pedagoģisko mērījumu institūts (FIPI), lai sagatavotos vienotajam valsts eksāmenam. Visas vienotā valsts eksāmena oficiālās versijas ir izstrādātas tajā pašā FIPI.

Uzdevumi, kurus redzēsit, visticamāk, neparādīsies eksāmenā, taču būs uzdevumi, kas līdzīgi demonstrācijas uzdevumiem par to pašu tēmu.

Vispārējie vienotā valsts eksāmena skaitļi

Sociālās zinības notur plaukstu starp vienotā valsts eksāmena atlases priekšmetiem. Šī eksāmena popularitāte ir izskaidrojama pavisam vienkārši: no vienas puses, tas tiek uzskatīts par nesarežģītu, no otras puses, tas bieži tiek prasīts, piesakoties humanitārajās zinātnēs. Daži studenti uzskata, ka viņiem nav jāgatavojas sociālajām studijām, jo ​​viņi sapratīs loģikas pareizās pārbaudes daļas atbildes un kaut ko rakstīs esejā. Šo kļūdu jau ir pieļāvuši diezgan daudzi vidusskolēni.

Šis vienotais valsts eksāmens prasa ne tikai laiku un pūles, lai iegaumētu terminoloģiju, bet arī spēju ar to darboties. Turklāt šī vienotā valsts eksāmena slieksnis pārsniedz “minimumu”, kas jums jāiegūst, piemēram, par vai. Lai sekmīgi nokārtotu sociālās studijas, ir jānoskaidro viss par izmaiņām CIM, kas jau ir publicētas. Izdomāsim, kas ir iekļauts eksāmenā šajā priekšmetā, kā arī noskaidrosim, no kādiem slazdiem vidusskolēniem ir jāizvairās.

Vienotā valsts eksāmena 2017 demonstrācijas versija

Vienoto valsts eksāmenu datumi sociālajās zinībās

Rosobrnadzor ir piešķīris šādus datumus vienotajam valsts eksāmenam sociālajās zinībās:

• Agrīnais periods. Priekšlaicīgais eksāmens notiks 2017. gada 24. martā un 2017. gada 5. aprīlis ir iedalīts kā rezerves diena (pieteikums par priekšlaicīgu nokārtošanu jāraksta līdz 1. martam);
• Galvenā skatuve. Pamatpārbaude paredzēta 2017. gada 9. jūnijā.
• Rezerves datums. Sociālo zinību rezerves diena ir 2017. gada 20. jūnijs (nepārvaramas varas gadījumā visiem priekšmetiem ir vēl viena rezerves diena - 2017. gada 30. jūnijs).

Atgādinām, ka vienotā valsts eksāmena priekšlaicīgai kārtošanai var pieteikties tikai noteiktas absolventu kategorijas:

• tiem, kuri skolu beiguši līdz 2016./2017.mācību gadam;
• skolēni, kuri vidējo izglītību ieguvuši pirms 2016./2017.mācību gada ar atestātu, nevis atestātu;
• vakarskolas audzēkņi;
• vidusskolēni, kas ietilpst;
• vienpadsmito klašu skolēni, kuri nebūs klāt pamatpārbaudes dienā sakarā ar izbraukšanu uz sporta sacensībām, olimpiādēm, sacensībām un citiem federālā vai starptautiskā līmeņa pasākumiem, kā arī tie, kuri būs spiesti nokavēt galveno datumu ārstēšanās vai slimību profilakse;
• absolventi, kuri atstāj Krievijas teritoriju dzīvesvietas maiņas dēļ vai studijām ārvalstu universitātē;
• skolēni, kuri absolvējuši skolu ārpus Krievijas.

Statistikas dati

2016.gadā sociālo zinību eksāmenu kārtoja 358,5 tūkstoši skolēnu (apmēram 55% no visiem absolventiem). Neskatoties uz šķietamo šī eksāmena vienkāršību, aptuveni 17,6% vienpadsmito klašu skolēnu pagājušajā gadā nespēja sasniegt minimālo punktu skaitu. Diemžēl pēdējos gados šis skaitlis ir ievērojami pieaudzis. Piemēram, 2011. gadā “B studentu” procentuālais īpatsvars bija tikai 3,9%, bet 2013. gadā – 5,3%. Pērn augstāko rezultātu, kas vienāds ar simts punktiem, spēja demonstrēt tikai 59 cilvēki.

Vienotā valsts eksāmena kārtošana sociālajās zinībās

FIPI atvēlētais laiks sociālo zinību eksāmenam būs tāds pats kā pagājušajā gadā - studentam ir tiesības jautājumu atrisināt 235 minūšu laikā. Ir vērts vēlreiz atgādināt, ka šī pārbaude nav saistīta ar papildu izziņas materiālu un datortehnoloģiju izmantošanu.

Pirms absolvents ienāk klasē un saņem biļeti, viņam jāatbrīvojas no visiem aizliegtajiem priekšmetiem (viedtālrunis, audio, video, fototehnika, planšetdators, viedpulkstenis un cita maza tehnika, uzziņu grāmatas vai krāpšanās lapas). Jebkurš no šiem punktiem būs iemesls noņemšanai no eksāmena un nesekmīgam atzīmei.

Sociālo zinību eksāmena laikā skolēniem ir aizliegts bez novērotāju atļaujas mainīt sēdvietu, piecelties no tās, atstāt klasi bez pavadības, griezties pie citiem skolēniem un runāt ar viņiem. Neuztraucieties par to, ka nevarat orientēties vai darāt kaut ko nepareizi. Pirms pārbaudes sākšanas jums tiks pastāstīti uzvedības noteikumi, kā un kad varat pārskatīt savus rezultātus, kā aizpildīt eksāmenu veidlapas un labot kļūdas.

Sociālo studiju biļetēs tiek apskatīta informācija, kas saistīta ar dažādiem mūsdienu sabiedrības dzīves aspektiem. Eksāmens paredzēts, lai pārbaudītu absolventu zināšanas ekonomikas, tiesību, socioloģijas un politikas zinātnes pamatos, kā arī filozofijā un atsevišķos aspektos pat vēsturē. Konkrēti, studentam būs jāpierāda:

• cilvēka biosociālās būtības izpratne;
• zināšanas par galvenajiem indivīda socializāciju noteicošajiem posmiem un faktoriem;
• spēja noteikt indivīda lomu un vietu sociālajās attiecībās;
• zināšanas par sabiedrības attīstības modeļiem un tendencēm, kā arī par institūcijām, kas pārvalda sabiedrību;
• izpratne par nepieciešamību vadīt sabiedriskās attiecības;
• zināšanas par attiecību tiesiskā regulējuma normām un mehānismiem sabiedrībā;
• prasme meklēt un analizēt dažādus sociālos objektus raksturojošu informāciju;
• prasmes pielietot iegūtās sociālās, ekonomiskās un humanitārās zināšanas praksē;
• spēja formulēt un argumentēt savu viedokli par izvirzītajām problēmām.

Darba struktūru attēlo 29 uzdevumi, kas sadalīti divās daļās:

• pirmā daļa sastāv no 20 uzdevumiem, kuriem nepieciešama īsa atbilde viena vai vairāku vārdu veidā. Iespējamā atbilde sastāv no secīgi rakstītiem skaitļiem;
• otrajā daļā iekļauti 9 uzdevumi, uz kuriem jāsniedz detalizēta atbilde paskaidrojuma, apraksta vai argumentēta atzinuma izklāsta veidā. Tas ietver arī tik svarīgu daļu kā eseja.

Kas mainīsies vienotajā valsts eksāmenā 2017?

Sociālo zinātņu KIM 2017. gada modelis neparedz būtiskas satura izmaiņas, tomēr biļetes struktūra ir optimizēta. FIPI speciālisti pirmās daļas uzdevumu blokā pievērš uzmanību šādiem punktiem, kuru mērķis ir pārbaudīt zināšanas no sadaļas “Tiesības”:

• Biļete papildināta ar uzdevumu Nr.17, kas paredz pareizu spriedumu izvēli, kā rezultātā mainīta numerācija. Ieskaite, kurai iepriekš bija 17. numurs, kļuva par 18.;
• uzdevums, kas iepriekšējo gadu KIM bija 19., tika izslēgts no eksāmena kartes.

Vērtēšanas sistēma un nokārtošanas atzīme

8 gadus punkti, ko students saņem par vienoto valsts eksāmenu, netika pārnesti uz parasto piecu ballu vērtēšanas sistēmu, jo šī testa rezultāts neietekmēja gala sertifikāta punktus. Taču pirms neilga laika izskanēja ziņas, ka 2017. gadā tas tiks pārskatīts - ar Vienotā valsts eksāmena palīdzību varēs labot skolas atzīmes. Ja iegūtos punktus pārvēršam parastajā vērtēšanas sistēmā, sadalījums būs šāds:

• absolventi, kuri ieguvuši no 0 līdz 41 punktu, uzrādīja neapmierinošas zināšanas, tāpēc šie punkti ir līdzvērtīgi atzīmei “2”;
• skolēni, kuri ieguvuši no 42 līdz 54 ballēm, apmierinošā līmenī izprot sabiedrības struktūru, viņu vērtējums ir “3”;
• vidusskolēni, kuri saņēmuši no 55 līdz 66 ballēm, diezgan labi orientējas sociālajās zinībās, tāpēc saņem atzīmi “4”;
• absolventi, kuri eksāmenā ieguvuši 67 balles un vairāk, lieliski pārzina sociālās zinības un saņem pelnītu “5”.

Jūs varat uzzināt savus eksāmenu rezultātus, reģistrējoties Vienoto valsts eksāmenu portālā. Lai sevi identificētu, jums būs jāievada pases informācija. Minimālais ieskaites punktu skaits Sociālo zinību disciplīnā 2017. gadā būs 42. Kā liecina prakse, lai to iegūtu, sekmīgi jāizpilda aptuveni 12 uzdevumi, jo gandrīz visi no tiem ir vērtīgāki par 1 punktu. Atgādinām, ka maksimālais, ko var iegūt par vienoto valsts eksāmenu, ir 100 punkti.

Kā uzrakstīt labu eseju?

Eseja tiek uzskatīta par vienu no grūtākajiem uzdevumiem sociālajās zinībās, kas prasīs nopietnas teorētiskās prasmes un spēju pareizi formulēt savas domas. Tomēr ar šo uzdevumu ir pilnīgi iespējams pārvarēt grūtības, ja izmantojat šādus ieteikumus:

• Pārvaldiet eksāmenam atvēlēto laiku saprātīgi: mēģiniet atvēlēt esejai vismaz 65–70 minūtes;
• nemēģiniet izrakstīt pilnīgu atbildi uz melnraksta, jo tad jums var nepietikt laika visu pārrakstīt. Aprobežojieties ar disertāciju un galvenajām idejām, kas palīdzēs strukturēt šo uzdevumu;
• atbildīgi pieiet tēmas izvēlei - izlasi un pārdomā visas izvēles iespējas, lai izvēlētos to, kuru skaidri saproti un spēj vispusīgi argumentēt;
• Viennozīmīgi nosakiet, kurai zināšanu nozarei pieder tēma, kuru aplūkosiet. Komisija ļoti atturas no neskaidriem un vispārīgiem paziņojumiem, kas pārkāpj disciplīnu robežas;
• sāciet eseju ar vispārīgām diskusijām par problēmu un koncentrējieties uz tās atbilstību;
• iekļaujiet vismaz īsu informāciju par autoru, kura teiktais jums būs jāanalizē, aprakstiet vairākas pieejas formulētajai problēmai, atlasiet teorētiska un empīriska rakstura argumentus;
• neaizmirstiet izdarīt īsu galīgo secinājumu.

Kopumā par eseju var iegūt 5 punktus, no kuriem pirmā daļa tiek piešķirta par tēmas izpratni. Tas ir svarīgs punkts - ja eksperts uzskata, ka jūs nesapratāt tēmu, viņš vienkārši nepārbaudīs darbu. Otrā punktu daļa tiek piešķirta par terminu zināšanām, prasmi tos lietot, kā arī par to, cik pareizi prot izdarīt secinājumus. Trešā sastāvdaļa ir punkti par prasmēm pamatot savu nostāju.

Sagatavošanās vienotajam valsts eksāmenam sociālajās zinībās

Gatavojoties eksāmenam, sākotnēji jākoncentrējas uz terminoloģijas zināšanām. Tomēr nepietiek tikai iegaumēt definīcijas no ekonomikas, filozofijas, tiesību, socioloģijas vai politikas zinātnes. Šī eksāmena nokārtošanas panākumi lielā mērā ir atkarīgi no tā, cik pareizi jūs varat darboties ar jēdzieniem, vai jūs varat attiecināt problēmu uz noteiktu zinātnes nozari un analizēt to, izmantojot metodes, ar kurām tā darbojas.

Svarīgs punkts ir rokasgrāmatu, metodiskās literatūras un mācību materiālu izvēle. Diemžēl gatavošanās vienotajam valsts eksāmenam ir veids, kā papildus nopelnīt, pārdodot trešās pakāpes literatūru. Izvēlieties tikai Izglītības ministrijas apstiprinātas mācību grāmatas - piemēram, tās, kuras izstrādājusi L.N. Bogoļubovs un A.I. Kravčenko. Pārliecinieties, vai atlasītā literatūra ir izdota pēdējos gados, jo FIPI speciālisti paļaujas tikai uz mūsdienu publikācijām.

Izstrādājiet vienotā valsts eksāmena demonstrācijas versiju, lai izprastu biļetes struktūru un prasības tās risinājumam. Sociālo zinību vienotā valsts eksāmena demo versiju var lejupielādēt mūsu vietnē (skat. raksta sākumu). Šo versiju izstrādājuši FIPI speciālisti, tāpēc tajā iekļautie uzdevumi ir līdzīgi īstiem testiem. Apskatiet, kādas eseju tēmas bija iekļautas iepriekšējo gadu biļetēs, un uzrakstiet katrai no tām prakses darbu. Šī pieeja palīdzēs jums attīstīt prasmi strukturēt domas un izklāstīt argumentus.

Specifikācija
kontroles mērīšanas materiāli
par vienotā valsts eksāmena kārtošanu 2017.g
SOCIĀLĀS STUDIJĀS

1. KIM vienotā valsts eksāmena mērķis

Vienotais valsts eksāmens (VIE) ir vidējās vispārējās izglītības izglītības programmas apguvušo personu apmācības kvalitātes objektīva novērtējuma forma, izmantojot standartizētas formas uzdevumus (kontrolmērījumu materiālus).

Vienotais valsts eksāmens tiek veikts saskaņā ar 2012. gada 29. decembra federālo likumu Nr. 273-FZ “Par izglītību Krievijas Federācijā”.

Kontrolmērījumu materiāli ļauj noteikt vidējās (pabeigtās) vispārējās sociālās izglītības valsts standarta federālās komponentes absolventu meistarības līmeni, pamata un profila līmeni.

Augstākās izglītības izglītības organizācijas atzīst vienotā valsts eksāmena rezultātus sociālajās zinībās par iestājpārbaudījumu rezultātiem sociālajās zinībās.

2. Dokumenti, kas nosaka vienotā valsts eksāmena KIM saturu

3. Vienotā valsts eksāmena KIM satura atlases un struktūras izstrādes pieejas

Eksāmena galvenais mērķis ir novērtēt vidējās vispārējās izglītības iestāžu sociālo zinību absolventu apmācības kvalitāti.

Pārbaudes objekti ir kognitīvās darbības prasmes un metodes, ko nosaka valsts vidējās (pabeigtās) vispārējās izglītības standarta federālās komponentes prasības. Pārbaudīto satura elementu saraksts ir sastādīts, pamatojoties uz vispārējās un vidējās (pabeigtās) vispārējās sociālās izglītības (pamata un daļēji specializētās) valsts standartu federālās sastāvdaļas sadaļu "Pamatizglītības programmu obligātais saturs" .

Lai sasniegtu šo mērķi, ir izstrādāts un izmantots uzdevumu kopums, kas atšķiras pēc būtības, fokusa un sarežģītības pakāpes. Tas ir vērsts uz studentu apmācību līmeņu diferencētu identificēšanu kādā priekšmetā standartizēta testa ietvaros.

Eksāmenu darba modelis ir balstīts uz aktivitātēs balstītu pieeju, kas ļauj daudzdimensionāli pārbaudīt visdažādākos priekšmetu prasmes, izziņas darbības veidus un zināšanas par sabiedrību tās sfēru un pamatinstitūciju vienotībā, par sociālajām kvalitātēm. par indivīdu un to veidošanās nosacījumiem, par svarīgākajām ekonomikas parādībām un procesiem, politiku un tiesībām, sociālajām attiecībām, sabiedrības garīgo dzīvi. Eksāmena darba saturs atspoguļo sociālo zinātņu kursa integrālo raksturu: kopumā uzdevumi aptver galvenās kursa sadaļas, dažādu sociālo zinātņu jomu pamatnoteikumus.

CMM uzdevumi atšķiras pēc būtības un sarežģītības pakāpes, ko nosaka uzdevuma izpildei nepieciešamā kognitīvās darbības metode. CMM uzdevumu izpilde ietver tādu intelektuālu darbību veikšanu kā atpazīšana, reproducēšana, ieguve, klasifikācija, sistematizēšana, salīdzināšana, precizēšana, zināšanu pielietošana (pamatojoties uz modeli vai jaunā kontekstā), skaidrošana, argumentācija, novērtēšana utt. paaugstināts un augsts sarežģītības līmenis, atšķirībā no pamata, tie parasti ietver kognitīvu darbību, kas pēc būtības ir sarežģīta.

Konkrētu pārbaudes objektu izvēles pamatprincipi ietver:

• Kursa apguves laikā pamatlīmenī iegūto didaktisko vienību un pamatprasmju iekļaušana Vienotajā valsts eksāmenā KIM, izņemot tās, kas standartā noteiktas kā apgūtas, bet nav pakļautas pārbaudei gala sertifikācijas ietvaros, kā arī prasības, kuru ievērošanu nevar noteikt, izmantojot izmantotos rīkus (projekta aktivitātes, mutiskās prezentācijas u.c.);
• visu kursa satura sadaļu vienota prezentācija KIM, ņemot vērā to atklāšanas pakāpi mācību grāmatās, ko Krievijas Izglītības un zinātnes ministrija ieteica izmantot vidējās vispārējās izglītības ar valsts akreditāciju izglītības programmu īstenošanai 2014. -2015., 2015.-2016. un 2016.-2017.mācību gadi;
• saglabājot līdzsvaru starp formalizētiem zināšanu elementiem un tiem pārbaudes komponentiem, kuriem nepieciešama brīvi konstruēta atbilde.

Uzdevumu modeļu atlases un CMM struktūras veidošanas pamatprincipi papildus vispārīgajām prasībām un pieejām ietver:

• dažādu veidu un sarežģītības līmeņu uzdevumu izmantošana galveno objektu pārbaudei, kas ļauj eksaminējamam pilnīgāk demonstrēt savu noteiktā satura komponenta, prasmes, kognitīvās darbības veida meistarības līmeni;
• katrā darba daļā tiek ievērots princips par pakāpenisku pāreju no pamata līmeņa uzdevumiem uz augstāka un augsta līmeņa uzdevumiem.

Izvēloties eksāmena darbā izmantotos informācijas avotus, tiek ņemta vērā arī mācību priekšmeta specifika un sociālās un humanitārās zināšanas kopumā. Tie, kā likums, ir socioloģisko pētījumu rezultāti, neadaptēti teksti no populārzinātniska, sociālfilozofiska rakstura publikācijām. Uzdevumiem, kā atšķirt faktus atspoguļojošus spriedumus un vērtējošus apgalvojumus, tiek konstruēti nelieli teksti, kas pēc stila ir līdzīgi mediju informatīvajiem ziņojumiem.

4. KIM vienotā valsts eksāmena struktūra

Katra eksāmena darba versija sastāv no divām daļām un ietver 29 uzdevumus, kas atšķiras pēc formas un grūtības pakāpes.

1. daļā ir 20 īsu atbilžu jautājumi.

Eksāmena darbs piedāvā šādus īsu atbilžu uzdevumu veidus:

Uzdevumi vairāku pareizo atbilžu izvēlei un ierakstīšanai no piedāvātā atbilžu saraksta;

Uzdevums identificēt jēdzienu strukturālos elementus, izmantojot tabulas;

Uzdevums ir noteikt atbilstību starp amatiem, kas uzrādīti divos komplektos;

Uzdevums par faktu, viedokļu un teorētisko pozīciju diferenciāciju sociālajā informācijā;

Uzdevums ir definēt piedāvātajam kontekstam atbilstošus terminus un jēdzienus.

Atbildi uz 1. daļas uzdevumiem sniedz attiecīgais ieraksts vārda (frāzes), skaitļa vai skaitļu secības veidā, kas rakstīts bez atstarpēm vai atdalošām zīmēm.

2. daļā ir 9 uzdevumi ar detalizētām atbildēm. Šajos uzdevumos atbildi eksaminējamais formulē un pieraksta patstāvīgi detalizētā formā. Šīs darba daļas uzdevumi ir vērsti uz absolventu apzināšanu ar augstāko sociālo zinātņu sagatavotības līmeni.

1. daļas uzdevumu izpildes rezultāti tiek apstrādāti automātiski. Atbildes uz 2. daļas uzdevumiem analizē un novērtē eksperti, pamatojoties uz īpaši izstrādātiem kritērijiem.

2019.gada valsts noslēguma atestācija sociālajās zinībās (biedrībā) vispārējās izglītības iestāžu 9.klašu absolventiem tiek veikta, lai novērtētu šīs disciplīnas absolventu vispārējās izglītības sagatavotības līmeni. Uzdevumos tiek pārbaudītas šādas prasmes un darbības metodes sociālo zinātņu disciplīnā:

1. Aprakstiet galvenos sociālos objektus, izceļot to būtiskās iezīmes; cilvēks kā sabiedriski aktīva būtne; galvenās sociālās lomas.
2. Salīdzināt sociālos objektus, spriedumus par sabiedrību un cilvēkiem; identificēt to kopīgās iezīmes un atšķirības.
3. Izskaidrot pētāmo sociālo objektu savstarpējās attiecības (t.sk. sabiedrības un dabas, cilvēka un sabiedrības, sabiedriskās dzīves sfēru, pilsoņa un valsts mijiedarbību.
4. Sniedziet piemērus noteikta veida sociālajiem objektiem, sociālajām attiecībām; situācijas, ko regulē dažāda veida sociālās normas; cilvēku aktivitātes dažādās jomās.
5. Novērtēt cilvēku uzvedību no sociālo normu un ekonomiskās racionalitātes viedokļa.
6. Izpētītā materiāla ietvaros risināt kognitīvās un praktiskās problēmas, atspoguļojot tipiskas situācijas dažādās cilvēka darbības sfērās.
7. Meklējiet sociālo informāciju par konkrēto tēmu dažādos plašsaziņas līdzekļos (mediju materiāli, izglītojošs teksts un citi pielāgoti avoti).

Standarta OGE tests (GIA-9) 2019. gada formātā sociālajās mācībās satur divas daļas. Pirmajā daļā ir 25 uzdevumi ar īsu atbildi, otrajā daļā ir 6 uzdevumi, uz kuriem jāsniedz detalizēta atbilde. Šajā sakarā šajā testā ir parādīta tikai pirmā daļa (pirmie 25 uzdevumi). Atbilstoši pašreizējai eksāmenu struktūrai, starp šiem 25 uzdevumiem atbilžu varianti tiek piedāvāti tikai 20. Taču ieskaites kārtošanas ērtībai mājaslapas administrācija nolēma piedāvāt atbilžu variantus visos uzdevumos. Uzdevumiem, kuros reālu testu un mērījumu materiālu (CMM) sastādītāji nesniedz atbilžu variantus, esam būtiski palielinājuši atbilžu variantu skaitu, lai mūsu tests pēc iespējas tuvinātu tam, ar ko nāksies saskarties beigās. mācību gada.

Standarta OGE tests (GIA-9) 2019. gada formātā sociālajās mācībās satur divas daļas. Pirmajā daļā ir 25 uzdevumi ar īsu atbildi, otrajā daļā ir 6 uzdevumi, uz kuriem jāsniedz detalizēta atbilde. Šajā sakarā šajā testā ir parādīta tikai pirmā daļa (pirmie 25 uzdevumi). Atbilstoši pašreizējai eksāmenu struktūrai, starp šiem 25 uzdevumiem atbilžu varianti tiek piedāvāti tikai 20. Taču ieskaites kārtošanas ērtībai mājaslapas administrācija nolēma piedāvāt atbilžu variantus visos uzdevumos. Uzdevumiem, kuros reālu testu un mērījumu materiālu (CMM) sastādītāji nesniedz atbilžu variantus, esam būtiski palielinājuši atbilžu variantu skaitu, lai mūsu tests pēc iespējas tuvinātu tam, ar ko nāksies saskarties beigās. mācību gada.

Standarta OGE tests (GIA-9) 2018. gada formātā sociālajās mācībās satur divas daļas. Pirmajā daļā ir 25 uzdevumi ar īsu atbildi, otrajā daļā ir 6 uzdevumi, uz kuriem jāsniedz detalizēta atbilde. Šajā sakarā šajā testā ir parādīta tikai pirmā daļa (pirmie 25 uzdevumi). Atbilstoši pašreizējai eksāmenu struktūrai, starp šiem 25 uzdevumiem atbilžu varianti tiek piedāvāti tikai 20. Taču ieskaites kārtošanas ērtībai mājaslapas administrācija nolēma piedāvāt atbilžu variantus visos uzdevumos. Uzdevumiem, kuros reālu testu un mērījumu materiālu (CMM) sastādītāji nesniedz atbilžu variantus, esam būtiski palielinājuši atbilžu variantu skaitu, lai mūsu tests pēc iespējas tuvinātu tam, ar ko nāksies saskarties beigās. mācību gada.

Standarta OGE tests (GIA-9) 2018. gada formātā sociālajās mācībās satur divas daļas. Pirmajā daļā ir 25 uzdevumi ar īsu atbildi, otrajā daļā ir 6 uzdevumi, uz kuriem jāsniedz detalizēta atbilde. Šajā sakarā šajā testā ir parādīta tikai pirmā daļa (pirmie 25 uzdevumi). Atbilstoši pašreizējai eksāmena struktūrai, no šiem 25 uzdevumiem atbilžu varianti tiek piedāvāti tikai 20. Taču ieskaites kārtošanas ērtībai vietnes administrācija nolēma piedāvāt atbilžu variantus visos uzdevumos. Tomēr uzdevumiem, kuros reālu testu un mērījumu materiālu (CMM) sastādītāji nesniedz atbilžu variantus, mēs nolēmām ievērojami palielināt šo atbilžu variantu skaitu, lai mūsu tests būtu pēc iespējas tuvāks tam, kas jums būs nepieciešams. seja mācību gada beigās.

Standarta OGE tests (GIA-9) 2018. gada formātā sociālajās mācībās satur divas daļas. Pirmajā daļā ir 25 uzdevumi ar īsu atbildi, otrajā daļā ir 6 uzdevumi, uz kuriem jāsniedz detalizēta atbilde. Šajā sakarā šajā testā ir parādīta tikai pirmā daļa (pirmie 25 uzdevumi). Atbilstoši pašreizējai eksāmena struktūrai, no šiem 25 uzdevumiem atbilžu varianti tiek piedāvāti tikai 20. Taču ieskaites kārtošanas ērtībai vietnes administrācija nolēma piedāvāt atbilžu variantus visos uzdevumos. Tomēr uzdevumiem, kuros reālu testu un mērījumu materiālu (CMM) sastādītāji nesniedz atbilžu variantus, mēs nolēmām ievērojami palielināt šo atbilžu variantu skaitu, lai mūsu tests būtu pēc iespējas tuvāks tam, kas jums būs nepieciešams. seja mācību gada beigās.

Standarta OGE tests (GIA-9) 2018. gada formātā sociālajās mācībās satur divas daļas. Pirmajā daļā ir 25 uzdevumi ar īsu atbildi, otrajā daļā ir 6 uzdevumi, uz kuriem jāsniedz detalizēta atbilde. Šajā sakarā šajā testā ir parādīta tikai pirmā daļa (pirmie 25 uzdevumi). Atbilstoši pašreizējai eksāmena struktūrai, no šiem 25 uzdevumiem atbilžu varianti tiek piedāvāti tikai 20. Taču ieskaites kārtošanas ērtībai vietnes administrācija nolēma piedāvāt atbilžu variantus visos uzdevumos. Tomēr uzdevumiem, kuros reālu testu un mērījumu materiālu (CMM) sastādītāji nesniedz atbilžu variantus, mēs nolēmām ievērojami palielināt šo atbilžu variantu skaitu, lai mūsu tests būtu pēc iespējas tuvāks tam, kas jums būs nepieciešams. seja mācību gada beigās.

Standarta OGE tests (GIA-9) 2017. gada formātā sociālajās mācībās satur divas daļas. Pirmajā daļā ir 25 uzdevumi ar īsu atbildi, otrajā daļā ir 6 uzdevumi, uz kuriem jāsniedz detalizēta atbilde. Šajā sakarā šajā testā ir parādīta tikai pirmā daļa (pirmie 25 uzdevumi). Atbilstoši pašreizējai eksāmena struktūrai, no šiem 25 uzdevumiem atbilžu varianti tiek piedāvāti tikai 20. Taču ieskaites kārtošanas ērtībai vietnes administrācija nolēma piedāvāt atbilžu variantus visos uzdevumos. Tomēr uzdevumiem, kuros reālu testu un mērījumu materiālu (CMM) sastādītāji nesniedz atbilžu variantus, mēs nolēmām ievērojami palielināt šo atbilžu variantu skaitu, lai mūsu tests būtu pēc iespējas tuvāks tam, kas jums būs nepieciešams. seja mācību gada beigās.

Standarta OGE tests (GIA-9) 2016. gada formātā sociālajās mācībās satur divas daļas. Pirmajā daļā ir 25 uzdevumi ar īsu atbildi, otrajā daļā ir 6 uzdevumi, uz kuriem jāsniedz detalizēta atbilde. Šajā sakarā šajā testā ir parādīta tikai pirmā daļa (pirmie 25 uzdevumi). Atbilstoši pašreizējai eksāmena struktūrai, no šiem 25 uzdevumiem atbilžu varianti tiek piedāvāti tikai 20. Taču ieskaites kārtošanas ērtībai vietnes administrācija nolēma piedāvāt atbilžu variantus visos uzdevumos. Tomēr uzdevumiem, kuros reālu testu un mērījumu materiālu (CMM) sastādītāji nesniedz atbilžu variantus, mēs nolēmām ievērojami palielināt šo atbilžu variantu skaitu, lai mūsu tests būtu pēc iespējas tuvāks tam, kas jums būs nepieciešams. seja mācību gada beigās.

Standarta OGE tests (GIA-9) 2016. gada formātā sociālajās mācībās satur divas daļas. Pirmajā daļā ir 25 uzdevumi ar īsu atbildi, otrajā daļā ir 6 uzdevumi, uz kuriem jāsniedz detalizēta atbilde. Šajā sakarā šajā testā ir parādīta tikai pirmā daļa (pirmie 25 uzdevumi). Atbilstoši pašreizējai eksāmena struktūrai, no šiem 25 uzdevumiem atbilžu varianti tiek piedāvāti tikai 20. Taču ieskaites kārtošanas ērtībai vietnes administrācija nolēma piedāvāt atbilžu variantus visos uzdevumos. Tomēr uzdevumiem, kuros reālu testu un mērījumu materiālu (CMM) sastādītāji nesniedz atbilžu variantus, mēs nolēmām ievērojami palielināt šo atbilžu variantu skaitu, lai mūsu tests būtu pēc iespējas tuvāks tam, kas jums būs nepieciešams. seja mācību gada beigās.

Standarta OGE tests (GIA-9) 2016. gada formātā sociālajās mācībās satur divas daļas. Pirmajā daļā ir 25 uzdevumi ar īsu atbildi, otrajā daļā ir 6 uzdevumi, uz kuriem jāsniedz detalizēta atbilde. Šajā sakarā šajā testā ir parādīta tikai pirmā daļa (pirmie 25 uzdevumi). Atbilstoši pašreizējai eksāmena struktūrai, no šiem 25 uzdevumiem atbilžu varianti tiek piedāvāti tikai 20. Taču ieskaites kārtošanas ērtībai vietnes administrācija nolēma piedāvāt atbilžu variantus visos uzdevumos. Tomēr uzdevumiem, kuros reālu testu un mērījumu materiālu (CMM) sastādītāji nesniedz atbilžu variantus, mēs nolēmām ievērojami palielināt šo atbilžu variantu skaitu, lai mūsu tests būtu pēc iespējas tuvāks tam, kas jums būs nepieciešams. seja mācību gada beigās.

Standarta OGE tests (GIA-9) 2016. gada formātā sociālajās mācībās satur divas daļas. Pirmajā daļā ir 25 uzdevumi ar īsu atbildi, otrajā daļā ir 6 uzdevumi, uz kuriem jāsniedz detalizēta atbilde. Šajā sakarā šajā testā ir parādīta tikai pirmā daļa (pirmie 25 uzdevumi). Atbilstoši pašreizējai eksāmena struktūrai, no šiem 25 uzdevumiem atbilžu varianti tiek piedāvāti tikai 20. Taču ieskaites kārtošanas ērtībai vietnes administrācija nolēma piedāvāt atbilžu variantus visos uzdevumos. Tomēr uzdevumiem, kuros reālu testu un mērījumu materiālu (CMM) sastādītāji nesniedz atbilžu variantus, mēs nolēmām ievērojami palielināt šo atbilžu variantu skaitu, lai mūsu tests būtu pēc iespējas tuvāks tam, kas jums būs nepieciešams. seja mācību gada beigās.

Standarta OGE tests (GIA-9) 2015. gada formātā sociālajās mācībās satur divas daļas. Pirmajā daļā ir 25 uzdevumi ar īsu atbildi, otrajā daļā ir 6 uzdevumi, uz kuriem jāsniedz detalizēta atbilde. Šajā sakarā šajā testā ir parādīta tikai pirmā daļa (pirmie 25 uzdevumi). Atbilstoši pašreizējai eksāmena struktūrai, no šiem 25 uzdevumiem atbilžu varianti tiek piedāvāti tikai 20. Taču ieskaites kārtošanas ērtībai vietnes administrācija nolēma piedāvāt atbilžu variantus visos uzdevumos. Tomēr uzdevumiem, kuros reālu testu un mērījumu materiālu (CMM) sastādītāji nesniedz atbilžu variantus, mēs nolēmām ievērojami palielināt šo atbilžu variantu skaitu, lai mūsu tests būtu pēc iespējas tuvāks tam, kas jums būs nepieciešams. seja mācību gada beigās.

Standarta OGE tests (GIA-9) 2015. gada formātā sociālajās mācībās satur divas daļas. Pirmajā daļā ir 25 uzdevumi ar īsu atbildi, otrajā daļā ir 6 uzdevumi, uz kuriem jāsniedz detalizēta atbilde. Šajā sakarā šajā testā ir parādīta tikai pirmā daļa (pirmie 25 uzdevumi). Atbilstoši pašreizējai eksāmena struktūrai, no šiem 25 uzdevumiem atbilžu varianti tiek piedāvāti tikai 20. Taču ieskaites kārtošanas ērtībai vietnes administrācija nolēma piedāvāt atbilžu variantus visos uzdevumos. Tomēr uzdevumiem, kuros reālu testu un mērījumu materiālu (CMM) sastādītāji nesniedz atbilžu variantus, mēs nolēmām ievērojami palielināt šo atbilžu variantu skaitu, lai mūsu tests būtu pēc iespējas tuvāks tam, kas jums būs nepieciešams. seja mācību gada beigās.

Standarta OGE tests (GIA-9) 2015. gada formātā sociālajās mācībās satur divas daļas. Pirmajā daļā ir 25 uzdevumi ar īsu atbildi, otrajā daļā ir 6 uzdevumi, uz kuriem jāsniedz detalizēta atbilde. Šajā sakarā šajā testā ir parādīta tikai pirmā daļa (pirmie 25 uzdevumi). Atbilstoši pašreizējai eksāmena struktūrai, no šiem 25 uzdevumiem atbilžu varianti tiek piedāvāti tikai 20. Taču ieskaites kārtošanas ērtībai vietnes administrācija nolēma piedāvāt atbilžu variantus visos uzdevumos. Tomēr uzdevumiem, kuros reālu testu un mērījumu materiālu (CMM) sastādītāji nesniedz atbilžu variantus, mēs nolēmām ievērojami palielināt šo atbilžu variantu skaitu, lai mūsu tests būtu pēc iespējas tuvāks tam, kas jums būs nepieciešams. seja mācību gada beigās.

Pabeidzot uzdevumus A1-A20, atlasiet tikai viens pareizais variants.

Veicot uzdevumus A1-A20, izvēlieties tikai vienu pareizo opciju.