Wszystko płynie, wszystko się zmienia... Jednak, jak pokazuje praktyka, nie wszystkie zmiany przyjęte przez Rząd prowadzą na lepsze, choć pierwsza opinia czasami jest błędna. Po ostatnich zmianach w zakresie certyfikacji nauczycieli, które zostaną wprowadzone w 2019 roku, na forach i stronach internetowych pojawiły się wiadomości i komentarze od niezadowolonych nauczycieli. Co planuje się zmienić i dlaczego pracownicy oświaty uważają się za obrażonych, przyjrzymy się dalej.

Podstawą przyjętego przez prezydenta systemu doskonalenia nauczycieli jest ocena poziomu profesjonalizmu wyróżnionych pracowników z wykorzystaniem niektórych rozwiązań Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Nowe wymagania przy ustalaniu kategorii nauczycieli języka rosyjskiego:

1. Treść – wynik pracy nauczyciela oceniany jest na podstawie wcześniej przygotowanego materiału i prezentowanego w formie KIM. W tej formie oceniana jest znajomość przedmiotu, mentalne i pedagogiczne sposoby jego przekazywania uczniom.
2. Zastosowanie nowego modelu testów jest konieczne, aby zmotywować nauczycieli do podnoszenia jakości swojej pracy i jej efektywności.
3. Zmiany są konieczne, aby prosty nauczyciel, który niedawno otrzymał dyplom nauczyciela, miał szansę zdobyć najwyższą kategorię. Aby to zrobić, musisz wykazać się przed komisją swoimi umiejętnościami zawodowymi i wynikiem mistrzostwa. Wynagrodzenie nauczyciela zależy od przydzielonej kategorii.

Powodem tej modernizacji jest rozwiązanie problemu młodych nauczycieli. Ich zarobki są skromne i choć ich koledzy otrzymują za swoją pracę wyższe wynagrodzenie, ci, którzy chcą pracować, zmuszeni są otrzymywać płacę minimalną. Dlatego obecnie wielu młodych nauczycieli ubiega się o wczesną certyfikację.

Wady systemu

Obecnie nauczycielom w Rosji oferowane są 2 opcje certyfikacji:

• przypisanie kategorii kwalifikacji;
• przydatność na dane stanowisko.

Główną wadą proponowanych opcji jest brak „przejrzystości”, ponieważ każdy region Federacji Rosyjskiej inaczej podchodzi do systemu zaawansowanego szkolenia. Ale generalną kwestią w tej sprawie jest przestrzeganie porządku postępowania. Eksperci przypisują problem brakowi jednolitych wymagań dotyczących certyfikacji:

1. Kategoria kwalifikacji jest przydzielana na podstawie oceny pracy nauczyciela – komisja bada jego „portfolio”. Nie ma jednak dokładnych kryteriów EFOM i kwalifikacji.
2. Obecne przepisy Ministerstwa Oświaty nie pozwalają młodemu nauczycielowi liczyć na uzyskanie najwyższej kategorii kwalifikacji. Zgodnie z przepisami, najpierw chroniona jest pierwsza kategoria, a następnie najwyższa. Ale jest to możliwe 2 lata po ostatniej certyfikacji.
3. „Portfolio” to dokument certyfikujący, którego utworzenie wymaga wysiłku. Nauczyciel poświęca na to swój czas.
4. Po uzyskaniu certyfikatu nauczyciele często tracą chęć do kontynuowania nauki, gdyż motywacja wynosi zero. Decyzja ta wiąże się z brakiem perspektyw wzrostu zatrudnienia.

Co stanie się z nauczycielami, którzy nie zdadzą certyfikacji w 2019 roku?

Ponieważ certyfikacja nauczycieli w 2019 roku stanie się bardziej rygorystyczna i niewykluczone, że nie każdemu uda się ją zdać, naturalne jest pytanie, co się z nią stanie. Zdaniem Anzora Murzajewa nauczyciele nie zostaną zwolnieni ani ukarani, gdyż cele zmian są zupełnie inne – wykształcenie wysoko wykwalifikowanej kadry nauczycielskiej o wysokim poziomie wiedzy. Im więcej nauczyciel wie, tym więcej wiedzy będzie mógł przekazać swoim uczniom.

Nauczyciele, którzy nie zdadzą egzaminu, zostaną wysłani na szkolenie zaawansowane. Takie podejście pozwoli pozbyć się słabych pracowników w sektorze edukacyjnym, ale nie poprzez zwolnienia, ale poprzez szkolenia. Rosobrnadzor podkreślił, że nauczyciele nie mają się czego obawiać, a nowe zmiany wyniosą sektor edukacji na nowy poziom.

Kto przeprowadza certyfikację

Aby certyfikować kadrę nauczycielską, powołuje się komisję certyfikującą, która jest niezależnie utworzona przez organizację edukacyjną.

W skład komisji musi wchodzić przewodniczący i zastępca przewodniczącego komisji certyfikującej, a także sekretarz i członkowie komisji. Jeżeli istnieje wybrany organ odpowiedniej organizacji związkowej, w skład komisji wchodzi również przedstawiciel tego organu.

Innymi słowy, komisję certyfikującą tworzą pracownicy organizacji edukacyjnej, w której pracuje nauczyciel dyplomowany, oraz przedstawiciele organów kolegialnych przewidzianych w statucie instytucji.

Kto nie musi przechodzić certyfikacji w 2019 roku

Warto zaznaczyć, że wyróżnia się dwa rodzaje certyfikacji kadry nauczycielskiej:

1. Obowiązkowe zaświadczenie potwierdzające zgodność z zajmowanym stanowiskiem;
2. Dobrowolna certyfikacja na wniosek nauczyciela w celu ustalenia pierwszej lub najwyższej kategorii kwalifikacji.

Certyfikacji w celu potwierdzenia zdolności prawnej do pełnienia określonego stanowiska nie podlegają następujący pracownicy instytucji edukacyjnej:

• z przypisanymi kategoriami kwalifikacji;
• piastowanie stanowiska w organizacji, w której prowadzona jest certyfikacja od 2015 roku i później;
• kobiety w ciąży;

• osoby przebywające na urlopie macierzyńskim;
• osoby przebywające na urlopie macierzyńskim w celu opieki nad małymi dziećmi do ukończenia przez nie trzeciego roku życia;
• przebywanie na zwolnieniu lekarskim dłużej niż cztery miesiące z rzędu.

Jak zdobyć certyfikat

Zdobycie uprawnień nauczycielskich jest zadaniem odpowiedzialnym i bardzo pracochłonnym. Jeśli wcześniej wymagany był jedynie wniosek od nauczyciela, teraz odpowiedzialność za proces rejestracji do certyfikacji spadła całkowicie na barki organizacji edukacyjnej, w której pracuje osoba certyfikowana.

Dokumenty do certyfikacji:

• wniosek podpisany przez nauczyciela;
• jeżeli nauczyciel zdał już wcześniej certyfikaty, potrzebna jest kopia wyników tych certyfikatów;
• kopia dyplomu ukończenia wyższego wykształcenia pedagogicznego lub średniego wykształcenia zawodowego;
• jeżeli wcześniej uzyskano kategorię kwalifikacji, wymagana jest kopia odpowiedniego dokumentu poświadczona przez kierownika organizacji edukacyjnej;
• w razie potrzeby potrzebujesz kopii dokumentów potwierdzających zmianę nazwiska;
• referencje (szczegółowe) z miejsca pracy lub list motywacyjny, który pozwala potwierdzić poziom kompetencji nauczyciela i jego działalność zawodową;
• karta informacyjna z wynikami działalności zawodowej za okres międzycertyfikacyjny.

Nauczyciele chcący dobrowolnie przejść certyfikację na szkolenie zaawansowane muszą poza wymienionymi powyżej dokumentami udostępnić także nośniki elektroniczne (dwa egzemplarze) zawierające dwa filmy z zajęć w okresie międzycertyfikacyjnym.

Dodatkowe propozycje nowej certyfikacji typu

Ze względu na oczywisty brak kontynuacji „szczeble kariery” dla nauczycieli, poza przydziałem kategorii, planuje się wprowadzenie dodatkowych stymulantów. Czasem po otrzymaniu najwyższej kategorii wielu nauczycieli traci motywację do dalszego samokształcenia i doskonalenia umiejętności pedagogicznych.

Jednocześnie wprowadzenie innowacji certyfikacyjnych pozwala młodym nauczycielom otrzymać przynajmniej coś „na poziomie” wynagrodzenia, a nie jakieś nieprzyzwoite minimum. Po raz kolejny okazało się, że jest to swego rodzaju miecz obosieczny – młodym nauczycielom dobrze zrobili, ale inaczej będzie trochę gorzej.

Aby uniknąć dalszej bierności nauczycieli, omawiane jest wdrażanie wraz z kategoriami i innymi gradacjami kwalifikacji nauczycieli. Istnieją 3 kroki:

1. Nauczyciel.
2. Starszy nauczyciel.
3. Główny nauczyciel.

Struktura ta jest wciąż rozwijana, ale już wiadomo, że taka gradacja będzie miała m.in. powiązanie ze standardowym schematem przypisywania kategorii. Oznacza to, że początkujący nauczyciel nie może zostać liderem z powodu braku doświadczenia, więc zanim je otrzyma, wiedza nauczyciela pozwoli mu otrzymać kategorię. Bardziej szczegółowe wyjaśnienia będą znane po ostatecznym opracowaniu konstrukcji, spodziewanym w 2020 roku.

Certyfikacja nauczycieli w 2019 r. nie przybierze jeszcze zupełnie nowej formy, ale już będzie bliższa zamierzeniom Ministerstwa Edukacji. Troska o potrzeby młodych nauczycieli, połączona z próbami rozwiązania ich dobrobytu materialnego, doprowadziła także do wzrostu profesjonalizmu. Teraz studenci ostatnich lat i młodzi nauczyciele, którzy już rozpoczęli pracę, wiedzą, że w najbliższej przyszłości ich zarobki będą zależeć od posiadanych kompetencji, bo teraz nie trzeba czekać 5 lat na certyfikację przynajmniej na drugą kategorię.

Zaświadczenie o zgodności z zajmowanym stanowiskiem nauczyciela w placówce wychowania przedszkolnego (2018) jest szczególnym sprawdzianem pracowników placówek wychowania przedszkolnego, podczas którego stwierdza się ich przydatność na zajmowane stanowisko. Opowiemy jak przebiega certyfikacja pedagogów w 2018 roku i jakie są najnowsze zmiany legislacyjne w tym zakresie.

Głównym zadaniem certyfikacji nauczycieli jest nie tylko określenie poziomu kwalifikacji nauczyciela, ale także zapewnienie mu zachęt finansowych za sukces osiągnięty w jego pracy (klauzula 3 rozdziału 1 ustawy federalnej nr 273 z 29 grudnia, 2012). Nauczyciele, którym na podstawie wyników oceny wiedzy przyznano odpowiednią kategorię, mogą otrzymać nagrodę za wiedzę i umiejętności. Regulowane rozporządzeniem Ministra Edukacji nr 276 z 07.04.2014, 273-FZ z 29.12.2012 itp.

Ostatnie zmiany

Choć certyfikacja kadry nauczycielskiej w 2018 roku odbywa się normalnie, to najnowsze, wciąż przygotowywane zmiany wprowadzą pewne zmiany w procesie. Obecnie omawiane są dodatki do krajowego projektu „Edukacja”. Proponują na przykład porzucenie obecnego systemu certyfikacji i przejście na ujednolicony egzamin zawodowy. Ogólnorosyjski Front Ludowy podkreśla, że ​​egzamin musi spełniać wymagania standardu zawodowego nauczyciela i federalnych standardów kształcenia ogólnego.

W przyszłości, jeśli w 2018 roku nauczyciel uzyska np. certyfikat na kategorię 1, nie będzie konieczności przedstawiania portfolio. Nie będą Ci także potrzebne certyfikaty ani dodatkowe materiały potwierdzające kompetencje nauczyciela.

Oczekuje się, że kontrole na nowych zasadach rozpoczną się w 2020 roku. Jednocześnie pozostanie jego częstotliwość oraz podział na obowiązkowe i dobrowolne.

Kiedy przeprowadzana jest certyfikacja?

Obecnie istnieją dwa rodzaje certyfikacji:

1. Obowiązkowy. Przeprowadzane w celu potwierdzenia przydatności na zajmowane stanowisko nie rzadziej niż raz na pięć lat. Zgodnie z Procedurą Certyfikacji część pracowników jest z niej zwolniona. Porozmawiamy o nich dalej.
2. Dobrowolny. Kontrola taka przeprowadzana jest w celu ustalenia kategorii kwalifikacji. Zwykle powoływany na wniosek samego nauczyciela, chcącego podnosić swoje kwalifikacje. Można go przeprowadzić po upływie dwóch lat od dnia nadania poprzedniej kwalifikacji. Jeżeli weryfikacja zostanie odrzucona, możesz złożyć wniosek ponownie po roku od odmowy.

Jeżeli kwalifikacja nie zostanie potwierdzona w wymaganym terminie, zostanie ona anulowana. W takim przypadku nauczyciel posiadający kategorię pierwszą musi ubiegać się o certyfikację, aby uzyskać kategorię pierwszą. Jeżeli pracownik miał najwięcej, to będzie pierwszy.

Zniesiono przyjętą wcześniej zasadę, zgodnie z którą pracownikowi, który przepracował w swoim zawodzie 20 lat, przydzielano dożywotnio najwyższą kategorię. Teraz musisz potwierdzić swoje kwalifikacje i poddawać się testom co pięć lat.

Lista wymaganych dokumentów

Aby przejść weryfikację należy dostarczyć następujące dokumenty:

1. Wniosek o certyfikację nauczyciela, np. na najwyższą kategorię (2018).
2. Kopia wyniku poprzedniej kontroli (jeżeli taka miała miejsce).
3. Kopie dyplomów potwierdzających wykształcenie specjalistyczne (średnie i wyższe pedagogiczne).
4. Dokumenty potwierdzające obecność pierwszej lub najwyższej kategorii.
5. Jeżeli nazwisko uległo zmianie, kopie dokumentów towarzyszących (np. akt małżeństwa).
6. Reprezentacja z miejsca pracy, która może służyć jako potwierdzenie kompetencji zawodowych pracownika.
7. Jeśli certyfikacja nauczyciela zostanie przeprowadzona w 2018 r., może być wymagane portfolio.

Ponadto nauczyciel może przedstawić raport analityczny nauczyciela zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym do certyfikacji w 2018 r. Dokument ten nie tylko opisuje wykonaną pracę, ale także stanowi rodzaj autoanalizy działań pedagogicznych przedszkola nauczyciel instytucji edukacyjnej w celu uzyskania certyfikatu.

Próbki znajdziesz na końcu artykułu, ale teraz spójrzmy, jak poprawnie je skomponować.

Jak złożyć wniosek

Często podstawą certyfikacji jest wniosek o najwyższą kategorię nauczyciela przedszkola (2018) zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym (lub pierwszą). Dokument sporządzany jest według ustalonego wzoru. W prawym górnym rogu wskazana jest komisja certyfikacyjna, do której kierowany jest wniosek oraz jej adres. Następnie podaj dane kandydata: imię i nazwisko, stanowisko, adres, telefon, adres e-mail. Wskazane jest podanie wszystkich danych kontaktowych.

• wniosek o certyfikację dla wybranej kategorii;
• informacja o aktualnej kwalifikacji i okresie jej ważności;
• podstawy przypisania kategorii kwalifikacji;
• informacje o wnioskodawcy. Na ostatnim miejscu znajdują się dane o wykształceniu, ogólnym stażu nauczycielskim, stażu pracy. Jeżeli pracownik posiada dyplomy, dokumenty po ukończeniu zaawansowanych szkoleń, zaleca się odzwierciedlenie ich wszystkich poprzez załączenie dokumentów uzupełniających.

Przy sporządzaniu wniosku należy zwrócić szczególną uwagę na osiągnięcia pedagogiczne nauczyciela. Na przykład wykorzystanie innowacji w klasie, rozwój metodologiczny i wykorzystanie prezentacji multimedialnych. Do wniosku można dołączyć przykłady takich rozwiązań. Pokażą poziom kompetencji nauczyciela.

Przykładowy wniosek o przeprowadzenie badań kwalifikacyjnych można pobrać na końcu artykułu.

Jak wypełnić raport analityczny

Raport analityczny do certyfikacji np. na najwyższą kategorię nauczyciela jest dokumentem pokazującym poziom kwalifikacji nauczyciela. Musi wskazywać wszystkie osiągnięcia w pracy lub czas, jaki upłynął pomiędzy wydaniami świadectw kwalifikacyjnych.

Raport analityczny nauczyciela dla pierwszej kategorii (próbki) zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym obejmuje następujące sekcje:

• adnotacja;
• część analityczna;
• część projektowa;
• wniosek;
• Aplikacje.

W nagłówku raport analityczny do certyfikacji np. dla pierwszej kategorii nauczyciela zawiera dane o wnioskodawcy:

• PEŁNE IMIĘ I NAZWISKO.;
• dane dotyczące edukacji;
• ogólne doświadczenie;
• doświadczenie zawodowe na stanowisku nauczyciela;
• doświadczenie w instytucji wysyłającej na certyfikację;
• aktualny poziom umiejętności (kategoria).

1. Cele i zadania działań nauczyciela.
2. Analiza efektów działalności dydaktycznej.
3. Zastosowanie innowacji w działalności dydaktycznej.
4. Dane o działalności zawodowej nauczyciela. Obejmuje to informacje o składzie grupy uczniów, pozytywnej dynamice ich rozwoju, kształtowaniu się ich cech osobistych, wynikach różnych wydarzeń i innych wskaźnikach.
5. Zastosowanie wiedzy z zakresu psychologii w procesie działalności zawodowej.
6. Pozytywne opinie rodziców uczniów na temat działalności dydaktycznej nauczyciela.
7. Informacje o działaniach mających na celu ochronę zdrowia dzieci i profilaktykę zdrowego stylu życia.
8. Dane dotyczące kształcenia nauczycieli, kursów doskonalenia zawodowego, udziału w konkursach itp.
9. Jeżeli istniały publikacje dotyczące wychowania i nauczania dzieci oraz inne materiały związane z działalnością zawodową, należy je również wskazać.
10. Perspektywy rozwoju osobistego i zawodowego wnioskodawcy: plany szkoleń itp.
11. Data i osobisty podpis wnioskodawcy.

Należy zaznaczyć, że dane te będą podlegały dokładnej weryfikacji przez komisję.

Dokument ten jest rodzajem autoanalizy nauczyciela przedszkola dla kategorii 1 do certyfikacji w 2018 roku zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym. Nie warto wspominać, że wszystkie dane zawarte w dokumencie muszą być rzetelne i najlepiej potwierdzone dodatkowo załączonymi dokumentami urzędowymi.

Raport analityczny nauczyciela dla najwyższej kategorii, próbki, zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym, można pobrać na końcu artykułu.

Jak przeprowadzana jest certyfikacja?

Odtąd chęć pracownika i staż pracy nie mają wpływu na potrzebę obowiązkowej oceny. Jeżeli z jakiegoś powodu nie zaliczy go w wyznaczonym terminie, wówczas kategoria kwalifikacyjna zostaje obniżona, a wraz z nią cofnięte zostają świadczenia motywacyjne. Na przykład, jeśli pracownik stracił najwyższą kategorię, wówczas zostaje mu przypisana pierwsza. I możliwe będzie złożenie wniosku o certyfikację na najwyższą kategorię nauczyciela (w 2018 r.), aby dopiero później ją przywrócić. Jeśli po pięciu latach nauczyciel ponownie nie zda egzaminu z wiedzy, straci pierwszy.

Program Ministerstwa Edukacji Federacji Rosyjskiej dotyczący certyfikacji nauczycieli (testowanie 2017) nie jest ogólnodostępny. Dlatego przygotowania należy przeprowadzić w oparciu o literaturę, doświadczenia kolegów i własne.

Niektórzy pracownicy są zwolnieni z obowiązku poddawania się obowiązkowym testom i ocenie wiedzy. Pomiędzy nimi:

• pracownicy, którzy przepracowali na swoim stanowisku krócej niż dwa lata;
• kobiety w ciąży;
• kobiety na urlopie macierzyńskim;
• pracownicy przebywający na urlopie rodzicielskim w celu opieki nad dzieckiem do trzeciego roku życia;
• osoby nieobecne w pracy dłużej niż cztery miesiące z powodu choroby.

Wiedza pierwszych czterech kategorii pracowników jest sprawdzana po dwóch latach od rozpoczęcia pracy.

Wcześniej dwudziestoletni staż pracy w nauczaniu był gwarancją utrzymania drugiej kategorii przez całe życie, obecnie taka norma nie ma już znaczenia.

Obowiązkowa ocena wiedzy obejmuje następujące etapy:

1. Utworzenie komisji. Powinien składać się z przewodniczącego, jego zastępcy, sekretarza i członków komisji. Mogą w nim uczestniczyć przedstawiciele władz federalnych, władz regionalnych, samorządów lokalnych, związków zawodowych, organizacji naukowych, instytucji edukacyjnych itp. Decyzja zapada pod nieobecność zdającego w głosowaniu jawnym.
2. Przygotowanie listy pracowników do sprawdzenia i sporządzenie harmonogramu ocen.
3. Przygotowanie prezentacji dla każdego badanego pracownika.
4. Przeprowadzenie inspekcji.
5. Rejestracja wyników certyfikacji.

W jaki sposób przeprowadzana jest dobrowolna certyfikacja?

Wszyscy nauczyciele mogą poddać się dobrowolnej ocenie. Ta możliwość może zainteresować specjalistów zaangażowanych w rozwój zawodowy.

Okres ważności powstałej kategorii wynosi pięć lat. Jeśli kandydatowi odmówiono potwierdzenia kwalifikacji za ostatnim razem, będzie mógł sprawdzić swoją wiedzę następnym razem za rok.

Każdy pracownik ma prawo samodzielnie inicjować sprawdzanie swojej wiedzy. Aby to zrobić, wystarczy złożyć wniosek do dyrektora placówki oświatowej. W dokumencie należy wskazać powody chęci wzięcia udziału w badaniach.

Procedura przeprowadzenia dobrowolnego egzaminu kwalifikacyjnego i oceny wiedzy obejmuje następujące etapy:

1. Sprawdzanie aplikacji.
2. Ustalenie okresu przeglądu. Jego czas trwania nie powinien przekraczać 60 dni kalendarzowych od rozpoczęcia procesu do momentu podjęcia decyzji.
3. Pisemne powiadomienie zdającego o miejscu i terminie egzaminu następuje w terminie 30 dni od dnia otrzymania wniosku.
4. Stopień.
5. Prezentacja wyników.

Przykłady zadań testowych

Zadania testowe są tworzone przez Ministerstwo Edukacji Federacji Rosyjskiej. Każdy zestaw testowy definiuje swój cel, strukturę i zawartość. Oznacza to, że wszystkie pytania są tematycznie podzielone na sekcje, które otrzymują krótki opis i wskazana jest liczba pytań, wskazująca maksymalną liczbę punktów, które można zdobyć.

Na podstawie wyników testu kandydat otrzymuje certyfikat wskazujący liczbę uzyskanych punktów. Aby pomyślnie zdać egzamin na najwyższą kategorię, należy zdobyć co najmniej 90 punktów.

Wskazane jest wcześniejsze przygotowanie się do zabiegu. Aby to zrobić, musisz przestudiować wymagania dotyczące kategorii kwalifikacji, o którą ubiega się nauczyciel. Następnie zbierz odpowiedni materiał: dyplomy, dyplomy, certyfikaty, opracowane programy metodologiczne i tak dalej. Otóż ​​wskazane jest pisanie raportu analitycznego nie na ostatni dzień przed dniem egzaminu kwalifikacyjnego.

Oto przykładowe pytania, które mogą znaleźć się w teście.

Przykłady zadań testowych

Które obszary edukacyjne spełniają wymagania kraju związkowego dotyczące struktury podstawowego programu kształcenia ogólnego w zakresie wychowania przedszkolnego:

• wychowanie fizyczne, estetyczne, umysłowe, rozwój mowy itp.;
• Kultura fizyczna; bezpieczeństwo; socjalizacja; Komunikacja; poznawanie; praca itp.;
• edukacja ekologiczna, patriotyczna, pracownicza itp.

Jakie rodzaje zajęć prowadzą w wieku przedszkolnym:

• zajęcia zabawowe;
• Działania edukacyjne;
• działalność przedmiotowa.

W procesie edukacyjnym rodzice (osoby ich zastępujące) uczniów pełnią rolę:

• kontrolerzy procesu edukacyjnego;
• asystenci w organizacji procesu edukacyjnego;
• uczestnicy procesu edukacyjnego.

Przybliżoną listę zadań można pobrać w naszym artykule.

Przykładowy wniosek o certyfikację nauczyciela

Przykładowy raport analityczny nauczyciela do certyfikacji

Zadawaj pytania, a my uzupełnimy artykuł odpowiedziami i wyjaśnieniami!

Dlaczego certyfikacja kadry nauczycielskiej jest konieczna w latach 2017-2018 Każdy pracownik placówki oświatowej zna jej regulamin. Przede wszystkim zadanie to ma swoje cele, dzięki którym można określić nie tylko poziom wiedzy nauczyciela, ale także jego przydatność zawodową do pracy w zespole uczniów.

Ważne cechy

Aby wziąć udział w wydarzeniu, naukowiec zobowiązany jest złożyć do swojego przełożonego wniosek na odpowiedniej formie z prośbą o ponowną ocenę swoich umiejętności w związku z zajmowanym stanowiskiem.

W odpowiedzi na ten dokument należy otrzymać potwierdzenie, że specjalista ten ma prawo przejść certyfikację. Dopiero potem, w wyznaczonym dniu, nauczyciel zapraszany jest na recertyfikację.

Zasady

Istnieje wiele wzorców sugerujących przewartościowanie doświadczenia nauczycieli. Przyjrzyjmy się im w kolejności:

1. Prawo wzięcia udziału w certyfikacji mają wszyscy zainteresowani uczestnicy sfery edukacyjnej, niezależnie od kategorii wiekowej.
2. Nauczyciele nie tylko szkół wyższych, ale także szkół średnich i przedszkoli mogą oceniać swoje możliwości i doświadczenie, a także podnosić swoje kwalifikacje.
3. Podczas podnoszenia kwalifikacji możesz uzyskać tylko jedną kategorię na raz.
4. Jeżeli nauczyciel nie przepracował w placówce oświatowej 1 roku lub był nieobecny w pracy z powodu choroby przez co najmniej 4 miesiące, nie ma on prawa do podnoszenia swoich kwalifikacji.
5. Certyfikacja dobrowolna przeprowadzana jest tylko raz na dwa lata, a certyfikacja obowiązkowa przeprowadzana jest co 5 lat.

Zwróć uwagę! Wszyscy uczestnicy oceny muszą być jak najlepiej przygotowani do oceny. Komisja wymaga 100% zaliczenia każdego studenta z przedmiotu. Ponadto mile widziana jest znajomość dodatkowej dyscypliny (nawet częściowa). Dzięki temu możesz zdobyć dodatkowe punkty.

Nauczyciel po ukończeniu wszystkich działań recertyfikacyjnych i uzyskaniu podwyższenia własnych kwalifikacji ma prawo zwrócić się do swoich przełożonych z oświadczeniem, że pragnie podwyżki wynagrodzenia na swoje stanowisko. Wynagrodzenie nauczyciela może zostać podniesione dokładnie o tyle, o ile na to zasługuje stopień podwyżki.

Dodatkowe postanowienia

Należy zaznaczyć, że recertyfikacji nie podlegają osoby przebywające na urlopie macierzyńskim oraz nauczycielki w ciąży. Uczestnicy tacy mają prawo do ponownej certyfikacji swoich umiejętności po powrocie do pracy na co najmniej dwa lata.

Aby przeprowadzić ocenę dobrowolnie, można zapisać się wcześniej na ściśle wyznaczony termin. Jeśli nauczyciel samodzielnie chce sprawdzić swoją osobistą przydatność zawodową, nikt nie może go odwieść od takiego przedsięwzięcia, a tym bardziej uniemożliwić mu wzięcie udziału w procedurze sprawdzania wiedzy.

Wszyscy pracownicy sfery edukacyjnej, a dokładniej nauczyciele szkół, uczelni, nauczyciele przedszkoli oraz specjaliści szkół podstawowych i średnich, zapoznali się już z informacją, że od 2017 roku zmienią się zasady dotyczące procesu certyfikacji . Mówiąc najprościej, proces ten będzie odbywał się według zupełnie nowych przepisów.

Informacje ogólne

Większość przedstawicieli środowiska pedagogicznego wie z pierwszej ręki, że każdy nauczyciel lub wychowawca ma obowiązek poddawać się procedurze ponownej certyfikacji co 5 lat. Działanie to jest konieczne, aby podnosić wiedzę i umiejętności nauczycieli oraz zrozumieć, czy ich poziom zrozumienia przedmiotu odpowiada ich stanowisku. Według tych, którzy choć raz zetknęli się z certyfikacją w swojej praktyce, taki zabieg uważany jest za najważniejsze wydarzenie dla każdego przedstawiciela sektora edukacyjnego.

Zanim przystąpisz do tej procedury, musisz dokładnie dowiedzieć się, jak zdać certyfikację kadry nauczycielskiej w latach 2017–2018, której regulamin pomoże ci to znacznie szybciej rozwiązać.

1. Komisja musi stanąć przed 100% przygotowaniem wszystkich uczestników diagnostyki wiedzy, gdyż tu nauczyciel będzie musiał wykazać się dotychczasowym bogactwem umiejętności. W niektórych przypadkach miło byłoby zaskoczyć swoim profesjonalizmem i zaradnością, bo niektóre sytuacje w szkole czy na uniwersytecie nie mają nic wspólnego ze znajomością własnego przedmiotu. Wymienione kryteria pomogą komisji określić stopień kwalifikacji każdego nauczyciela podczas przydzielania punktów ewaluacyjnych.

2. Pozytywne ukończenie recertyfikacji pozwala nauczycielowi lub wykładowcy liczyć na przyznanie mu wyższego wynagrodzenia przez władze danej placówki oświatowej, w której przedmiot pracuje. Czyż nie jest to istotna zachęta do osobistego rozwoju zawodowego i osiągania nowych osiągnięć?

Krótko o najważniejszej sprawie

Certyfikacja pedagogiczna może być obowiązkowa lub dobrowolna.

1. Certyfikacja obowiązkowa 2017-2018 dotyczy wszystkich pracowników określonego obszaru działalności, którzy przeszli podobną procedurę 5 lat temu. Z takiej weryfikacji zwolnione są:

nauczyciele z kategorią kwalifikacji;

kobiety w ciąży;

osoby przebywające w momencie kontroli na urlopie macierzyńskim; mają prawo poddać się ogłoszonemu postępowaniu po 2 latach od powrotu do stanu prawnego;

nowicjusze w dziedzinie edukacji, którzy pracują na obecnym stanowisku krócej niż 2 lata;

nauczyciel nieobecny w pracy z powodu choroby dłużej niż 4 miesiące; certyfikacja będzie musiała zostać ukończona rok po rozpoczęciu pracy.

Jeżeli mimo to wymienione kategorie obywateli wyraziły chęć rozpoczęcia sprawdzania swojej osobistej wiedzy i umiejętności, nikt nie może ich odwieść od takiej decyzji ani uniemożliwić poddania się certyfikacji.

2. Certyfikacji dobrowolnej dokonują osoby, które pragną z własnej woli podnieść swój dotychczasowy poziom kwalifikacji. Aby to zrobić, będziesz musiał wcześniej skontaktować się z kierownictwem i złożyć oświadczenie. Należy zauważyć, że nauczyciele, którzy mają tylko 1 kategorię lub nie mają żadnych kwalifikacji, mogą uzyskać awans do 1 kategorii. Aby otrzymać najwyższą ocenę, należy zdobyć 1 kategorię nie później niż na dwa lata przed rozpoczęciem certyfikacji. Dodatkowo nauczyciel posiadający najwyższą kategorię może potwierdzić jej poziom poprzez dobrowolną ocenę własnej wiedzy.

Nowe zasady i regulacje

Wraz z nadejściem 2018 roku każdy pracownik dydaktyczny otrzymuje możliwość zapoznania się z innowacjami związanymi z procesem certyfikacji. Według najnowszych informacji rutynowe sprawdzanie nauczycieli powinno składać się z dwóch głównych etapów.

nr 1. Potwierdzenie poprawności aktualnego stanowiska.

Nr 2. Otrzymanie najwyższej kategorii.

Każdy z opisanych etapów posiada szereg cech wymagających bardziej szczegółowego omówienia.

1. Podczas weryfikacji przydatności na obecne stanowisko specjalna komisja będzie musiała prawidłowo ocenić wiedzę, umiejętności i predyspozycje każdego nauczyciela. W procesie opisanej „rewizji” konieczne jest określenie sposobu komunikacji z dziećmi i ogólnego poziomu profesjonalizmu. Mówiąc najprościej, obecny etap jest niezbędny, aby ocenić przydatność zawodową nauczycieli, a raczej to, czy mają oni prawo do kontynuowania praktyki nauczycielskiej.

2. Nauczyciel otrzymując kategorię kwalifikacji zawodowych ma prawo uzyskać tylko 1 lub wyższy stopień. To prawda, że ​​​​aby osiągnąć pierwszy poziom kwalifikacji, nauczyciel będzie musiał spełnić następującą listę parametrów:

mieć pierwszy kończący się zaraz po upływie czasu.

Jeśli nauczyciel chce zostać szczęśliwym posiadaczem najwyższej kategorii, będzie musiał uwzględnić następujące warunki:

być właścicielem pierwszej kategorii przez co najmniej 2 lata;

Dokumenty wymagane do certyfikacji

Urzędnicy Federacji Rosyjskiej podjęli decyzję o zmianie wykazu dokumentów wymaganych do rozpoczęcia prowadzenia certyfikacji pedagogicznej w 2018 roku. Wcześniej od pracownika wyznaczonego zakresu działalności wymagane było jedynie odpowiednie oświadczenie. Teraz cały proces rejestracji przebiega nieco inaczej - główna odpowiedzialność spoczywa na barkach instytucji edukacyjnej na poziomie podmiotów wchodzących w skład Federacji Rosyjskiej. Aby to zrobić, będziesz potrzebować listy następujących dokumentów.

1. Wniosek podpisany przez nauczyciela.

2. Kopia wyników poprzedniej certyfikacji, jeśli taka istnieje.

3. Kopia dyplomu ukończenia szkoły średniej zawodowej lub wyższej pedagogicznej.

4. Kopia dokumentu potwierdzającego obecność pierwszej lub najwyższej kategorii, jeżeli została wcześniej otrzymana.

5. W razie potrzeby kopia dokumentów potwierdzających zmianę nazwiska.

6. Szczegółową referencję lub list motywacyjny z miejsca pracy, dzięki któremu możliwe będzie potwierdzenie poziomu aktywności zawodowej i kompetencji nauczyciela.

Miesiąc po złożeniu wymienionych dokumentów na podany adres wnioskodawcy zostanie wysłane pismo ze szczegółowym opisem czasu i miejsca przyszłej certyfikacji.

Certyfikacja to kompleksowa ocena profesjonalizmu i kwalifikacji kadry dydaktycznej instytucji edukacyjnych. Procedura ta, zgodnie z nowym wydaniem ustawy „O oświacie”, przewiduje potrzebę organizowania i przekazywania certyfikacji nauczycieli raz na pięć lat. Niemal co roku struktury regulacyjne dokonują dostosowań do planu certyfikacji, czasami zmiany są epizodyczne, ale często znaczące.

Kierownictwo szkół, liceów, gimnazjów i innych placówek oświatowych ma obowiązek zapoznać się ze zmienionym programem, a także poinformować swoich podwładnych o sposobie jego realizacji. certyfikacja kadry nauczycielskiej w 2019 roku.

Najważniejsze zaktualizowane przepisy

Rząd Federacji Rosyjskiej określił lata 2018-2019 jako okres reform systemu oświaty. Głównym celem zmian w tym obszarze jest podniesienie statusu społecznego nauczyciela, optymalizacja ogólnego poziomu nauczania oraz realizacja wydarzeń przyczyniających się do wzrostu prestiżu zawodu. Żądania te nie są nowe, ale obecnie ich pilność nie pozwala na odroczenie decyzji.

Ministerstwo Edukacji i Nauki zauważa, że ​​wzrosły wymagania we wszystkich aspektach procesu edukacyjnego – zarówno wobec uczniów, jak i nauczycieli. Eksperci podkreślają, że bez tej kategoryczności nie da się ruszyć do przodu, nowe wymagania podyktowane są czasem i zadaniami zaplanowanymi na najbliższe lata.

W szczególności zidentyfikowano listę najczęstszych problemów, z jakimi borykają się dziś młodzi specjaliści:

Ma trudności ze znalezieniem pracy, bo niechętnie zatrudniają nowicjuszy;

Niskie zarobki - młody specjalista nie zdobył jeszcze kategorii, doświadczenia i premii, na jakie zasługuje doświadczony nauczyciel, a nawet wysiłki i sukcesy młodego nauczyciela nie zawsze mogą zostać wynagrodzone finansowo w wymiernej kwocie;

Wreszcie młody specjalista nie ma możliwości szybkiego podniesienia swojego poziomu zawodowego, ponieważ w tym celu musi przepracować w placówce edukacyjnej określoną liczbę lat itp.

I choć dla wielu takie trudności wydają się logiczne, poza zasięgiem zmian, prowadzą do odpływu młodych specjalistów ze szkół. Nie znajdują samorealizacji, nie mogą liczyć na dobrą pensję i szukają pracy w innym zawodzie. Dlatego też potrzeba reform jest dojrzała i aby zmienić obecną sytuację młodych nauczycieli (w tym) tzw certyfikacja kadry nauczycielskiej 2019.

Dlaczego przeprowadzana jest certyfikacja?

Mówiąc najkrócej i zwięźle, procedura certyfikacyjna może stać się drabiną kariery współczesnego nauczyciela. Otrzymawszy kategorię wyższą od istniejącej, specjalista widzi pewne perspektywy.

Pomiędzy nimi:

Podwyżka wynagrodzenia z uwzględnieniem wszystkich należnych opłat zgodnie z określoną tabelą taryfową;

Możliwość otrzymania obciążenia pracą w formie prowadzenia zajęć;

Możliwość uzyskania uprawnień do kierowania biurem itp.

A to nie wszystkie perspektywy, jakie otwiera pomyślnie ukończona certyfikacja. Nauczyciel mógłby poszerzyć zakres swojej działalności dzięki możliwości prowadzenia klubów, pracowni, sekcji, zajęć fakultatywnych itp. Pewne stanowisko może uzyskać tylko wtedy, gdy ma kategorię, może wreszcie przenieść się do nowej placówki edukacyjnej, zostać metodolog lub zastępca tylko wtedy, gdy ma określoną kategorię. Nawet jeśli specjalista jest obiektywnie gotowy na awans już teraz, brak kategorii uniemożliwia mu otrzymanie awansu.

Jakie były wady poprzedniej certyfikacji?

System obowiązujący przed zmianami nie był doskonały. Młody specjalista często był rozbrojony w obliczu łańcucha systematycznych działań, przez które musiał przejść, aby wspiąć się po szczeblach kariery. Pierwsza certyfikacja wydawała się możliwa dopiero po pięciu latach nieprzerwanej pracy w placówce oświatowej: a jak pokazuje praktyka, jest to okres krytyczny dla młodego nauczyciela, który decyduje o tym, czy pozostanie w zawodzie, czy nie.

Certyfikacja nadzwyczajna, nawet przy znaczących sukcesach specjalisty, nie mogła nastąpić wcześniej niż dwa lata po zdaniu poprzedniej. I nie mówimy o planowanym podwyżce, ale o certyfikacji z własnej inicjatywy. Oznacza to, że nawet nauczyciel, który osiągnął znaczne zasługi i wykazał się dużą efektywnością w swojej pracy, nie może otrzymać nowej kategorii przed czasem.

Istotną kwestią jest to, że dotychczas certyfikacja skupiała się na samej pracy nauczyciela i jej efektywności, a praktycznie omijała testy sprawdzające wiedzę z przedmiotu zawodowego.

Zmiany w certyfikacji kadry nauczycielskiej w 2019 roku Uwzględniając wiele słabych punktów poprzednich przepisów, nową interpretację wyróżnia postępowa wizja pozycji nauczyciela i narzędzi, dzięki którym może on rozwijać się zawodowo bez zbędnych przeszkód.

Postępujące zmiany w nowej certyfikacji

Nowe zasady certyfikacji nauczycieli w 2019 roku w kręgu pedagogicznym nazywa się ich rewolucjonistami. A jeśli to przesada, to bardzo mała. Innowacji jest wiele, a niektóre zasadniczo różnią się od dotychczas przeprowadzanych procedur.

Tym samym każdy nauczyciel, któremu wygasła certyfikacja, musi w tym roku zdać nowy egzamin mający na celu potwierdzenie jego kwalifikacji. O jego treści decyduje przedmiot, którego uczy nauczyciel: około 70% pytań to pytania z zakresu przedmiotu specjalistycznego, pozostałe 30% obejmuje zagadnienia ogólne z pedagogiki i psychologii uczenia się.

Nowe zasady certyfikacji kadry nauczycielskiej w 2019 roku odzwierciedlone w zaktualizowanym modelu certyfikacji.

Niedoskonałości poprzedniego modelu polegały chociażby na tworzeniu portfolio. Oczywiście pokazuje to w pewnym stopniu zasługi nauczyciela i ujawnia jego zawodowe strony. Jednak specjalista mógłby poświęcić czas poświęcony na jego stworzenie na działania praktyczne, związane z jego bezpośrednią pracą z uczniem. Ponadto nie ustalono ścisłych kryteriów dotyczących formy portfela. To sprawia, że ​​system oceniania jest niejasny i nieprzejrzysty.

Nowa certyfikacja kadry nauczycielskiej w 2019 roku odchodzi od „pływających” wymagań i braku jednolitego podejścia. Wcześniej po certyfikacji pracownik rozumiał, że następna dopiero za pięć lat. Zniknęła jego chęć doskonalenia się, uczenia się i rozwoju, ponieważ nawet naprawdę skuteczna praca w tym zakresie nie mogła zostać oceniona przed ściśle określonym okresem. W ten sposób traci się motywację specjalisty.

Nowy model: funkcje

Nowe podejście jest w pewnym stopniu transformacyjne procedura certyfikacji kadry nauczycielskiej w 2019 roku.

Jak wygląda zaktualizowany diagram:

Pracodawca zobowiązuje się do zapoznania nauczyciela z planem certyfikacji co najmniej na 30 dni (kalendarz) przed rozpoczęciem certyfikacji.

Nauczyciel, jeśli sobie tego życzy, może przekazać komisji dodatkowe informacje, które mogą charakteryzować jego pracę w okresie po certyfikacji (lub w okresie od rozpoczęcia działalności zawodowej - w przypadku młodych pracowników).

Jeżeli pracownik odmówi zaplanowanej certyfikacji, sporządzany jest akt podpisany przez nauczyciela. Przy jego sporządzaniu muszą być obecne co najmniej dwie osoby, które sporządzą protokół.

Podstawą nowego modelu certyfikacji jest obiektywna, koniecznie niezależna, przejrzysta ocena potwierdzenia kwalifikacji pracownika. Zmienia się sama zasada weryfikacji. Teraz materiały testowe są podzielone na trzy bloki: badany jest przedmiot pedagogiczny, poziom nauczania przedmiotu specjalistycznego i umiejętności komunikacyjne.

Ocena najważniejszych innowacji

Jak już wspomniano, główną innowacją jest NQT – Krajowy Test Kwalifikacyjny. Jest to wymagane od każdego pracownika. Nie wszystkim ta innowacja przypadła do gustu, wielu doświadczonych nauczycieli uważa ją wręcz za obraźliwą. Ale ich przeciwnicy są przekonani, że nie ma tu nic do obrażania, nawet najbardziej doświadczony nauczyciel musi się rozwijać, rozwijać i stale aktualizować swoją wiedzę, aby nie doszło do stagnacji zawodowej.

Do tego zaliczają się także uczciwe stwierdzenia, że ​​nawet jeśli uczeń szkoły podstawowej zna komputer lepiej niż nauczyciel, jeśli szybciej orientuje się w środowisku wyszukiwania informacji, to trzeba coś z tym zrobić.

5 innych ważnych zmian, które się z tym wiążą certyfikacja nauczyciela w 2019 r:

1. Nauczyciel ma możliwość „przeskoczenia” kategorii. I to jest zdecydowany plus, którego brak wcześniej utrudniał rozwój zawodowy utalentowanych nauczycieli.

2. Możliwość wcześniejszego wyjścia na certyfikację, jeśli istnieją ku temu podstawy. Wcześniej było to jeśli nie niemożliwe, to bardzo trudne. W obawie przed biurokratycznymi opóźnieniami pracownik, który zasługiwał na wcześniejszą certyfikację, po prostu nie odważył się aplikować.

3. Podstawą certyfikacji nie są osiągnięcia specjalisty w formacie „tu i teraz”, ale jego praca w dynamice.

4. Obecność specjalnej metodologii, która kategorycznie oblicza ocenę nauczyciela (efektywność działania).

5. Nauczyciel musi wykazać się koncepcyjnie nowymi podejściami metodologicznymi do wdrażania zaktualizowanych standardów i norm Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego.

Nowy certyfikat nauczyciela w 2019 roku powinien, zdaniem jego twórców, stymulować nauczyciela do doskonalenia zawodowego, zapobiegać stagnacji i formalizmowi działań programu certyfikacji.

Czy wynagrodzenie ulegnie zmianie?

Specjaliści z Ministerstwa Edukacji i Nauki zapewniają, że zaktualizowany model certyfikacji uwzględnia także zachęty finansowe dla kadry dydaktycznej. W związku z tym oczekuje się, że rozpiętość między minimalną i maksymalną stawką celną wzrośnie: podane są również konkretne liczby - z 16 000 rubli powinna wzrosnąć do 50 000 rubli.

Nowa forma certyfikacji nauczycieli w 2019 roku zdaniem ekspertów umożliwi początkującym nauczycielom zaistnienie w szkole. Sugerowany przez Ministerstwo wzrost wynagrodzeń i możliwość wcześniejszego doskonalenia zawodowego zapobiega odpływowi kadry nauczycielskiej do innych sektorów.

Zagrożenia modelu zreformowanego

Zmiany w uprawnieniach nauczycieli w 2019 roku w niektórych kręgach wywołał ostrą krytykę. Zaktualizowany model wiąże się z ryzykiem. Przykładowo napisanie eseju przez nauczyciela (wg nowych przepisów musi oceniać horyzonty nauczyciela) nie stawia jasnych wymagań. Nie jest jasne, kto dokładnie będzie to sprawdzał, w jaki sposób i na podstawie jakich kryteriów. Ale eksperci zapewniają, że jeśli skuteczność tej metody weryfikacji nie zostanie udowodniona, esej zostanie zastąpiony bardziej przekonującymi opcjami.

Pojawiły się także pytania dotyczące środków, jakie nauczyciel nieuchronnie wyda na zdanie egzaminu certyfikacyjnego. Na przykład musi nagrywać lekcje na wideo: nie wszyscy nauczyciele mogą sobie pozwolić na wysokiej jakości filmowanie, montaż i obróbkę wideo. Aby dobrze wykazać się w tym zakresie, wielu pracowników prawdopodobnie zaangażuje zewnętrznych specjalistów (kamerowców). Koszty te oczywiście nie zostaną zrekompensowane przez szkołę.

Ponownie, aby regularnie nagrywać wideo procesu edukacyjnego, nauczyciel musi uzyskać pisemną zgodę rodziców uczniów. Czy to jest prawdziwe? Jeśli jest realny, to koszty, nawet tymczasowe, są niepotrzebne.

Co czeka nauczycieli, którzy nie przeszli certyfikacji?

Większość strachu wynika z prostego pytania: „A co, jeśli nie zdam testu?” Przedstawiciele Ministerstwa Edukacji i Nauki zapewniali, że takiemu pracownikowi nie grozi zwolnienie. Ale dla kierownictwa porażka będzie sygnałem: sam nauczyciel musi zwracać uwagę na swoje wyniki.

Najprawdopodobniej może zostać wysłany na zaawansowane szkolenia. A nawet jeśli pracownik ukończył już kursy, niezadowalająca certyfikacja może skutkować koniecznością powtarzania tego etapu samokształcenia.

Czy nauczyciele będą mieli nowe stanowiska?

Certyfikacja nauczyciela w 2019 roku, ostatnie zmiany które wstrząsnęło środowiskiem nauczycielskim, wiąże się także z wprowadzeniem nowych stanowisk. Tak przynajmniej twierdzą twórcy nowego Professional Standard 2019.

Tak więc w rosyjskiej szkole mogą teraz pojawić się:

Starszy nauczyciel. Na taki status może liczyć wyłącznie pracownik, który otrzymał już kategorię pierwszą.

Główny nauczyciel. Tytuł ten mogą otrzymać wyłącznie specjaliści posiadający najwyższą kategorię.

Nowe stanowiska wymagają także podwyżki wynagrodzeń. Wprowadzenie „nauczyciela starszego” i „nauczyciela wiodącego” powinno nie tylko grać na ambicjach nauczyciela, ale także budować pewną gradację zawodową. Przecież jeśli przeciętny człowiek nie rozumie dostatecznie kategorii nauczycieli, to definicje „starszy” i „liderujący” budzą wyraźniejsze skojarzenia.

Kto przeprowadza certyfikację

Komisję certyfikującą, tak jak poprzednio, tworzy samodzielnie IZ. Będzie się składać z przewodniczącego, sekretarza i członków komisji. Na razie nie przewiduje się, aby ta zasada organizacyjna uległa znaczącym zmianom, choć nie wyklucza się ich w przyszłości.

Jeśli w przyszłości w skład komisji będą wchodzić nie tylko pracownicy organizacji edukacyjnej, ale także specjaliści zewnętrzni, celem takiej innowacji jest zwiększenie obiektywności certyfikacji.

Kto nie zdaje egzaminu?

Certyfikacja kadry nauczycielskiej dzieli się na dwa rodzaje: obowiązkową i dobrowolną. W pierwszym przypadku nauczyciel musi potwierdzić swoją przydatność na zajmowane stanowisko. Wynika z tego, że niekoniecznie podnosi to kategorię, ale potwierdza jej aktualność. Dobrowolna certyfikacja jest inicjatywą samego nauczyciela. Certyfikacja kadry nauczycielskiej w 2019 roku: kategorię pierwszą i najwyższą może uzyskać nauczyciel, jeżeli złożył pisemny wniosek o poddanie się postępowaniu.

Obowiązkowej certyfikacji nie podlegają następujące kategorie pracowników:

Nauczyciele pracujący w placówce oświatowej od 2015 roku później;

W ciąży;

Osoby na urlopie rodzicielskim;

Ci, którzy byli na zwolnieniu lekarskim dłużej niż cztery miesiące z rzędu.

Na tej liście znajdują się także nauczyciele, którzy niedawno otrzymali już kategorie.

Jak przygotować dokumenty certyfikacyjne

Wcześniej wystarczyło, że nauczyciel napisze wniosek, obecnie rejestracja pracownika placówki edukacyjnej do certyfikacji jest procesem dłuższym.

Jakie dokumenty będą wymagane:

Wniosek z osobistym podpisem nauczyciela;

Kopia wyników wcześniej zdanych certyfikatów (jeśli istnieją);

Kopia dyplomu (lub dyplomów) wykształcenia i odbytego przekwalifikowania;

Kopia dokumentu potwierdzającego otrzymanie kategorii (jeśli pracownik już ją posiada), poświadczona podpisem kierownika organizacji zarządzającej;

Kopia dokumentu dotyczącego zmiany nazwiska, jeśli dotyczy;

Charakterystyka bezpośrednio z miejsca pracy lub listu motywacyjnego - muszą ocenić poziom kompetencji nauczyciela i jego pracy;

Karta informacyjna prezentująca wyniki działań w okresach międzycertyfikacyjnych.

Nauczyciele chcący poddać się certyfikacji dobrowolnej muszą m.in. udostępnić komisji media z nagraniami wideo dwóch zajęć. Zajęcia muszą odbywać się w okresie międzycertyfikacyjnym.

W każdej szkole w wyznaczonym terminie jest on wywieszony harmonogram certyfikacji kadr pedagogicznych w 2019 roku. Każdy specjalista jest powiadamiany o konieczności (lub dobrowolnej możliwości) poddania się certyfikacji.

Czy te innowacje są ostateczne?

Nie, ostateczne prace nad nową strukturą oceny mają się zakończyć w 2020 r. Oznacza to, że w tym roku nowa działalność certyfikacyjna nie nabierze jeszcze pełnej formy, ale zostanie odpowiednio zreformowana. Pomysły przedstawicieli Ministerstwa Edukacji i Nauki dotyczą nie tylko obecnych nauczycieli, ale także studentów ostatnich lat uczelni pedagogicznych. Przyszli specjaliści mogą planować, oceniać swoje perspektywy i pewniej patrzeć w przyszłość.

Wcześniej ci sami studenci, wiedząc, że od rozpoczęcia kariery zawodowej do pierwszej znaczącej podwyżki musi upłynąć co najmniej pięć lat, myśleli o innej ścieżce. Wielu absolwentów porzuciło karierę nauczycielską, głównie ze względu na niepewność finansową. Teraz, jeśli wierzyć prognozom, uda się przezwyciężyć tę niestabilność w napływie nowych kadr i zmotywować młodych specjalistów.

W efekcie już wkrótce możemy spodziewać się nowej formacji nauczycieli. Nie są tak ograniczeni w rozwoju zawodowym, ich motywacja jest wyraźniejsza i dokładniejsza, są gotowi na przejrzysty i poważny etap sprawdzania swoich kwalifikacji i zgodności zawodowej.